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, c) u+ [6 e9 l4 _! p) A, [
最近
4 g2 w$ A. k: q# q华东政法大学的杨师群老师有点烦 # L6 ?/ w2 f- D! R
他被他的学生告到公安局* n) U0 h" \/ d" O' D) a7 d
说他是反革命6 H: `8 y" M6 W, p+ Z# W* H
而公安局已经立案
- ^2 G4 \% e( M. W1 q) w 这样的严重的罪名9 T! _# C7 o( R t/ c
严重的事态4 d$ z" n9 J. Q' l2 `+ b0 s/ ?
无非是他在讲课的时候
6 @. [$ ~% e2 k0 x) T4 b& u批评了中国文化0 e% M9 d5 q3 o
而且语涉政府
9 D2 v1 d* O; a! n这年头5 p8 p' z; }* _: R% A; k: `+ J7 i
学生告老师5 E( D1 l& U3 r" R, u) n
从来不是个新鲜事1 t8 I3 z4 G6 L
老师上课稍有不慎
9 E3 w4 R* F, x" ~% \6 |被哪个非常具有正义感的学生看不顺眼了 _9 F2 Z. j, ?( t. t" ^2 O) P2 \
一个小报告打上去
) L- p5 ~0 T6 |7 w4 H过两天
' r4 o. W, d) {* N- i7 N' `+ p学校就要找你谈话了
5 f4 x* a3 S6 I" Z5 z 但直接将老师告到局子里
) ?+ y1 C3 Z) X# ?1 v而且居然能让公安局立案侦办
( e, d8 I; y, e" @5 W: b好像还很少听说
2 _3 p+ }6 m% T* b( H# |学生能不能告老师?当然可以
/ O. f- m) D* V: Z# p- |$ j 现在的老师
B M& L* E1 _早就没了师道尊严' e: o, u0 d: c# W
如果老师触犯了法律6 u# P' u6 [: K
做了类似收受贿赂9 }% j' U- m" c
占女学生便宜的事
3 j! V' t& x& W0 O) ]0 N& Y" i8 T( s学生当然可以告
) H8 L" {4 f4 [8 p5 D而且应该告
+ L! d+ {1 ?! u( u% X; ?, T! ~" y 可惜
3 A' w9 P: B' {纵观海内# ~2 [: R! M/ E* o# I0 Y
学生告老师
5 T% o& z3 U) g, L7 d7 V0 X$ b; K. J还真的就不是这些事
# w) y7 ~; V3 V我所在的人民大学一位着名的金融学教授
$ v% f2 C! D9 I& F6 @涉嫌股市内幕交易3 d. V! n: j& t1 ~0 O m P: _
还是外面的股民嚷出来的0 o. x( _8 e- [+ R2 j; W
学生 `- R" j. u( N$ q8 I
即便炒股的学生也一声不响
# t' V2 M3 u! h6 X5 q& l 看来
3 t3 l: o2 w' i/ s) i: H我们的学生
e. d$ b' P- e8 R+ A9 P对于教授们真刀实枪的不法之举
5 m/ V% ~/ T" ~+ o都有较强的免疫能力
" a) s- Z% L% m" D. m0 a见怪不怪( b# I2 c# \2 O2 \5 }9 U
就是喜欢让怪自己去败, | ]4 p' @: F. N- X
打死也不说' k0 d& D# k, _( H# |9 r
同样% O; x/ L5 k( W, }7 @* @
对于那些内容陈旧1 }) h# d' g( m) c' c
言语乏味
. C: m9 G/ L: s/ H5 T7 W听了不惟没有任何收获
6 e$ e( n( e6 X, k7 `+ a6 x+ f: C! v纯属浪费时间的老师
: d; g9 x$ T( h* Y7 O6 U这些学生也相当有忍耐力
& @( G- R$ l" B8 k从来不想想这些老师才真的侵害了他们的权益
0 D( s, ~0 z9 f7 n+ a+ Z9 w4 o* B既浪费他们的时间
% T! \; `$ i% Y1 t/ x: T也浪费他们的金钱(学费)2 ]2 `$ O+ i: n% C
反过来
6 |/ Y2 j# v% u0 p一些学生的政治觉悟倒真是高8 i# C& c; Q! j. y( o; m4 V8 ?* H
对老师的言论
" u# m7 y) A, ^7 I8 @7 @" X a& d严格把关
, S! n4 d. [7 `告了又告
* {3 @- A; [% \% Q' F' e这不. k* l/ c" h8 B4 [, k8 }* h9 O* R% ]
学生告老师的一幕1 Y" `# `$ o; r. p0 V
眼看就升级了
* Z, x) L3 X, ?4 M' o1 c5 X# j大概这些学生和立案的有关部门
# }* ~0 H( S' u忘记了华东政法大学是一所大学
' |8 y, v& M# i, D8 v被人告发的老师6 h8 D! C/ |7 G* d/ \7 i" Y
是在课堂上讲课
5 u: ]/ O r# |; ]" v7 K大学本应有学术自由这回事的/ E! ^5 v8 H4 X# O5 I; h, P5 y. }
即便有些人心里对学术自由不以为然" }" @) B8 `5 W" ?2 m' a
但面上总得讲究一下
7 u) a/ c' k, f- v! v N$ A! W 学生认为老师课上的讲的不对
- y; ]% `0 j0 F% W: d7 k) P当然可以讨论
/ R/ G8 i; \5 P# M+ X1 y \# U也应该鼓励学生讨论
0 |' p% v! l% H, H) q3 h甚至当场批评老师的观点
& |$ M) t9 C a$ @/ @都无不可
% l) C7 N2 F! Y/ j, p8 q# O 比如老师批评政府
r s( V& g- u, q% u: w) D& K3 c8 A批评中国文化' k% s, }* z' T$ ~
你可以?卫政府/ u" S2 Z8 e8 E7 W" |* v$ S
?卫文化) g" Y9 g* G7 ` _; o0 B* R+ @
怎样?卫都没问题! O) B% v8 G5 d% | z/ ]! J
但因观点的不同
" E: l; \! J2 {" [, z9 D$ X' K$ ?把老师告到公安局" x5 J0 L& w- {" ^- Y3 h- m3 {2 j
道理何在?而公安局竟然为此立案6 K& F x' U4 K; _
难道从此以后2 U5 U1 y5 _6 u% w+ `5 L6 J
大学的学术观点问题
4 \0 k7 o6 O3 b3 a要由警察来断吗?
- d7 S' e+ h( D6 w, t, A' Y我们曾经有过一个全民互告的时代
3 j7 O4 Q. z' @4 k+ {6 |5 Q4 P儿子告老子
9 ?1 @* L* f: \, s0 ^& l) v& R% n妻子告丈夫( J0 e: _6 z! r; N3 U( w
有密告, P* g' E+ m9 Q) |# p; t
有明告) B7 F4 O1 i8 x) o2 q
或者批判大会上当众揭发的& v8 I( X$ Y7 Z8 ~/ K3 B. S$ y
据说
: r$ w: @$ S7 _2 I6 C& t这是对反革命分子最有威摄力的震撼
3 h: B, X, X, B5 h5 n; N: T只要被批判者在家里甚至夫妻间床上讲的那点事被揭发出来8 F8 B* f. M1 x m" k/ @
人的防线就一下子崩溃了
' Q; I* U0 n- T 当然) t% L2 M2 P7 {) a
也有很多人尚未变成反革命
) V/ R" p+ J$ m( _% z经过觉悟特高的同事、同学、邻居
, q# @& V' j4 r9 s% g. q也包括学生和家人的告发
% K' A$ a3 y6 z9 C! P: @最终变成反革命的
" \* n! s# G5 L 这样的全民互告
( ~+ q j: |4 |* T* \% E( E: U( V3 F并没有因为革命的结束而告终
% b/ Y+ @" s( m/ t# J' x' C我刚到人民大学& o- t8 U- {$ E/ U4 f; i5 Q' S9 x
担任一个本科班的班主任的时候
/ q0 q1 d- U* D0 w1 Y领导告诉我# E2 F- R: |6 |# e: \, C
一定要在班里培养一些积极分子
; T0 `$ F1 u* J7 E5 g: Z c! p让他们随时把班里同学的情况定期向你汇报
0 [1 T$ M8 R' C) c; n( X6 M: @. X学生积极分子能汇报什么呢?无非是谁讲了什么话1 q- D" e( `: p# Z* v \! `
据说
) v$ T9 I/ \+ H% `0 d/ v这是一种约定俗成的学生管理方式9 X0 T, Y3 e7 L- U' ?* t
我想
$ x9 X) O3 @8 R2 q; N- f大概就是这种管理方式
3 }' X3 @1 E% J* h, v0 W% T最终引导我们的学生把老师告到了局子里
: O% d( [ v: M我本来以为
+ T9 C$ J/ w. h2 {4 ?文革结束以后0 I. g. P: ]: y8 ?6 `6 y
中国人因言而获罪的时代/ x4 v8 M0 C$ u! N8 W2 y
已经过去了
# P& X1 f3 s$ a+ K9 Q只要不公然煽动推翻政府& O$ ]5 f2 x7 n; }& A5 }
学术上有些不同意见
& b- i! b0 Y7 p8 `# A# {$ d不会再惹上官司
) s' a7 \0 z& ]/ I! E. y) _- S4 p3 J 现在
( ?0 y, Z; a- V2 D" {9 v我发现我实在太乐观了, ~: \ Y9 |$ x) L0 l. \
完全低估了传统管理模式对学生和老师的影响力7 z2 `6 F: L' P2 n) t
即使在讲究和谐的今天& u; B+ o5 r& u% J
在一个人们已经习惯了互相敌视
3 R: j9 t) \1 y, W9 Z互相告发的文化环境里
7 V; n- s/ L6 B无论发生什么事情
+ E) e- @7 Z7 J& w1 M" r! S都有可能4 _! i. m2 R; Z) z& _& V
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# }( Y R7 C% O5 C3 h. V' ?9 L+ g学术本身有它独立的尊严
: j# r: E" ~- j6 B/ n! u( B) o 这尊严不应该为任何政治目的
6 @9 D, P' u- U, a' j- ]7 A& ?为任何利益让位妥协
( F4 d* e1 m' i. ?0 k, B6 p0 p* U S. x! i. O; y2 A
4 c1 J0 t# F! ?
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