 |
+ j5 E+ s5 B n, J0 ]% C4 s
2 s$ i+ L, c0 H9 b1 E; s* T
- {) H5 g" |4 }9 O- o8 b5 [ 最近
* z" O2 g" _0 B; E6 Q华东政法大学的杨师群老师有点烦
0 X& z2 y2 r2 {+ o他被他的学生告到公安局! B2 s5 M. H" b( R) u, f
说他是反革命6 T9 x/ E. B A5 c5 r( ?
而公安局已经立案
. v6 J) G7 m- a+ A2 E e$ m 这样的严重的罪名$ w7 \+ j% [% s' U' O# n9 E
严重的事态
; v/ Y% j- o4 {" Z$ X无非是他在讲课的时候' O; I6 I7 V7 y0 x
批评了中国文化
. [& T* m+ f, B. V7 j而且语涉政府
. E) k, h/ z. A. |- t, R& ~这年头
9 j0 }# ~' q5 `- b7 H学生告老师* j: [6 u$ K% F0 `
从来不是个新鲜事" l, H( G: S: Y* C
老师上课稍有不慎
+ r. i$ j4 h+ i+ Y( x% f被哪个非常具有正义感的学生看不顺眼了
. M6 W+ b! P2 q* y) p% u一个小报告打上去7 t8 g: b, A* Q* I9 u
过两天+ B; b5 @1 z) L/ ?- h, M( j/ }# M
学校就要找你谈话了0 X' ~, s% F( ?6 Z8 N1 c
但直接将老师告到局子里9 b! D. J" x/ b$ M! [
而且居然能让公安局立案侦办
/ g' D% t7 V+ [5 ^- P" g好像还很少听说
$ y; q8 `' x0 c. I; B5 ^学生能不能告老师?当然可以+ q- ~ r* U$ j! r; y; ?$ I# v7 Z
现在的老师4 r! u( j! I* _- }( Z
早就没了师道尊严
4 e; d I! U; H4 N9 k$ P: D如果老师触犯了法律
. w4 Q1 T1 Z7 p做了类似收受贿赂0 B q. {+ ]5 d0 i- M
占女学生便宜的事* a) x4 ?( |3 z8 F
学生当然可以告
( _5 z8 f, ?, P, G5 D而且应该告" Y! o. z9 O F9 S/ A+ m
可惜7 t: N/ i9 [* C9 g
纵观海内: z" U! e7 z% g* {2 u ^7 l: {% q
学生告老师
: a n) U }# B3 D. X' x9 ?% o还真的就不是这些事
/ F) V( c* q; O1 \- h我所在的人民大学一位着名的金融学教授# R/ E3 L$ z7 g) F2 w* ^; u# b9 r0 r
涉嫌股市内幕交易
5 i3 a% X0 s2 H: A# I) r1 U* f还是外面的股民嚷出来的
1 b$ r: n. P. H1 l0 h' L m学生
% P7 b" u! j D! Z1 X$ ?$ _4 d即便炒股的学生也一声不响/ Q* n6 r2 B, {: O. G
看来2 J$ O7 X3 W6 J1 T u4 `
我们的学生6 U, \* j: H" o5 \! E
对于教授们真刀实枪的不法之举
7 c4 E0 _9 k. t- @+ x都有较强的免疫能力5 e5 o# [* r6 U% K& A
见怪不怪 I9 N) I4 q; @: U' O
就是喜欢让怪自己去败
* K5 L1 M( \+ _. f打死也不说
( {9 L$ `7 b4 f! k8 p& w; T0 q, v 同样
0 m. K* w H a% g$ j对于那些内容陈旧2 Z! W& X, Q6 ?
言语乏味
5 @2 ?- t8 N& A6 Z& j, D听了不惟没有任何收获
@# ? M \/ z8 T纯属浪费时间的老师
* Y7 g8 e) E! R k% h" z# _5 ~这些学生也相当有忍耐力
& K1 q r4 e& ~9 e$ f: F从来不想想这些老师才真的侵害了他们的权益, C$ _" @ G7 \) D0 v& I
既浪费他们的时间) T# C' M! ^; t. F5 F
也浪费他们的金钱(学费) Z. Y7 G) T. V6 C$ Q5 Q
反过来 x! L( U" b+ Y3 L
一些学生的政治觉悟倒真是高7 z, z0 E \, O/ }$ i9 Z8 X8 C
对老师的言论
. m9 s. S) O; ~( @; F& Y0 W严格把关: z! [- I( W7 Y
告了又告2 A8 Q- W2 M. M* T {
这不. \/ z s: f' |) V& b! U- y
学生告老师的一幕1 b* }! O6 |5 g# V7 N. t
眼看就升级了6 t, A+ x/ g# f! `" u( @
大概这些学生和立案的有关部门+ s1 C" j4 A$ x) Z: \; Q+ @2 x
忘记了华东政法大学是一所大学5 P6 y" ~$ o2 w3 h6 U
被人告发的老师- i! l" H: ~ o/ N. O v1 b/ }! S
是在课堂上讲课
# ]+ Z, ?9 {: s$ r9 t& B大学本应有学术自由这回事的- p W% v# ~+ y; Z/ F7 W$ {
即便有些人心里对学术自由不以为然& X- U# Q7 m) x7 {) }4 x$ _
但面上总得讲究一下7 I$ J/ A" j+ E8 W" i' Y
学生认为老师课上的讲的不对
) L; H' S( N {' w2 x. T当然可以讨论
5 b" l1 ? Z2 \* e! _/ J1 @也应该鼓励学生讨论
1 I! C" @7 Q6 I8 }- L) n% R甚至当场批评老师的观点
# \$ S2 V: B4 }$ ^都无不可8 o3 W2 L8 z- e! G
比如老师批评政府
7 I. u5 O$ j& m; M( g; _" _# E5 m批评中国文化' A" u4 @ d( e
你可以?卫政府7 r6 m" c i& `9 w
?卫文化0 }; Y0 k% u B" {
怎样?卫都没问题- h! e0 y+ _3 O: S
但因观点的不同6 @8 `0 l3 E" z; C# ~2 W
把老师告到公安局
( B$ {- V$ y* S* G5 J/ N, f5 C道理何在?而公安局竟然为此立案
3 [% E9 F7 |+ r6 ] S2 L难道从此以后
7 |, O P7 Y9 l4 Y大学的学术观点问题; u! i4 R: H5 S, k
要由警察来断吗?5 Y! A/ h, ?" T! X, {$ W" h' `
我们曾经有过一个全民互告的时代
3 k* T( `, j4 z$ a+ w1 b p儿子告老子& t3 N6 F8 z$ R
妻子告丈夫
' i9 T4 D- H0 F3 v1 x有密告
5 ?: m% f1 o2 D# d有明告, L) |; @2 k6 O$ W/ S7 j1 t% y
或者批判大会上当众揭发的% ~; R& m9 L) u# H2 q+ |3 E" s) h4 H
据说; ^4 Q2 d2 u1 z c# i
这是对反革命分子最有威摄力的震撼! B4 m# m+ h* N' H
只要被批判者在家里甚至夫妻间床上讲的那点事被揭发出来
5 J( T. r) Y' P( a+ \人的防线就一下子崩溃了
$ d3 H; H: g, Q7 E& c7 L3 f 当然" d2 F8 b1 L% E# h" n
也有很多人尚未变成反革命, V2 v. |" y! [2 Z2 j; u
经过觉悟特高的同事、同学、邻居, L# X' l# M3 Y. [( X5 \
也包括学生和家人的告发
3 _3 A: I' q+ Z6 i最终变成反革命的' q, F+ i! u9 l: ]0 J
这样的全民互告
6 l$ m/ ^/ Q6 t并没有因为革命的结束而告终$ ~% \& o4 O. q, W: ~# l0 ~ |8 j5 h
我刚到人民大学7 B# T* @% G- w; p
担任一个本科班的班主任的时候) m. c5 a) Z1 W+ k
领导告诉我" }! ]+ S5 c8 ]' D
一定要在班里培养一些积极分子
3 f1 Y5 ?$ @ M0 L( N0 b$ e让他们随时把班里同学的情况定期向你汇报
' z O. o' D a0 {5 J9 R, G n. c学生积极分子能汇报什么呢?无非是谁讲了什么话
P' s9 b! L7 H: P* w0 o8 @ 据说6 y* T6 G: T& ~3 U& {, i" j" q& V
这是一种约定俗成的学生管理方式
9 S' M% M4 d4 x/ x1 ] 我想6 m0 ~( G( i. d- V
大概就是这种管理方式1 I1 {) Z- E* g4 D: D
最终引导我们的学生把老师告到了局子里; W% n& Z$ V- C5 }1 h
我本来以为
0 e- D7 }! \* l. s文革结束以后
9 y0 Q$ a+ a% m O, {3 L4 [中国人因言而获罪的时代4 T# A1 W. k. g
已经过去了
1 R) \) q+ i# v9 ^只要不公然煽动推翻政府+ k. U4 R4 A6 ~3 W! P* E% ]7 _% g
学术上有些不同意见
O* [% t: S% _不会再惹上官司
; T5 w6 E0 g2 I# s! d6 c 现在' D; c& F0 a7 ^1 o! C, ]- [2 c# e
我发现我实在太乐观了
- t# t# n0 j7 t% d3 l" @完全低估了传统管理模式对学生和老师的影响力
' c3 ~: u, ]# {& F即使在讲究和谐的今天
?8 n9 a% { m9 h# V& n) l0 n/ C在一个人们已经习惯了互相敌视# v# i5 u, d5 B1 H( [) Y
互相告发的文化环境里8 L3 ?# e/ V5 |$ W# _
无论发生什么事情
& u7 \: b5 v" B. M. e都有可能1 Y3 x) n0 z. b. n( [6 F+ T6 e
------------------------------------------------------------------------------
0 N* x; p/ N- I0 p a4 z! I学术本身有它独立的尊严
1 W% U- `4 s" ? q6 B. \" w 这尊严不应该为任何政治目的
# \# Q9 V! L6 m; A2 h为任何利益让位妥协3 v2 ^( D! m8 i, u/ H( _
5 P( a4 g5 W9 }0 z0 F
9 q6 m4 S# z+ p) K0 k/ }. f
| |