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来源:千龙网 作者:王伟 ! n& z4 s: N! a5 }; I( ~- R2 U0 g
郭海菊的家在新疆额玛勒郭楞乡6队
3 ^9 B' J7 j, Y- o 4月17日当天, I7 s4 v# f1 c( F. e
郭海菊忽然从6队赶到中心校5 W6 O: L* w1 M- ]( C0 m# L' E6 c" v: |
走进校长办公室
2 q( i& J) J1 @5 M+ D/ i8 k一见到校长就哭了起来
7 |: s! ~) c9 a/ `! s3 r) l+ E& x整个人颤抖得说不出话
" \; S2 Z( o8 y" k' q S$ S+ F, n 忽然3 R, P3 ~& z+ l5 a
“咚”的一声
% D0 U& W& p$ T' S) E郭海菊突发脑溢血跌倒在地上
. e6 I2 A ~4 C2 W5 o3 R; D& h d不省人事( L( T2 M5 R) L) v( Q8 m: u
郭海菊死前一个多月9 ~% B$ ^6 o! q+ |
中心校校长巴特那生专程从乡里赶来通知她
0 m+ V* E3 V& y以后不用来代课了
) T9 L0 I, W, E学校派了新老师
! ~! p0 I9 ]; ]: W9 r, } 郭海菊丈夫李昌秘告诉记者; h2 K. k g% G2 \
郭海菊从1984年起就在甘肃老家当民办老师9 e2 h/ \8 j$ a
1992年他们结婚后% W! Q7 u0 _7 s4 w- P% k# T. U
郭海菊来到额玛勒郭楞乡乡继续担任代课老师. b5 H/ w7 O1 M8 q6 m3 f
李昌秘说:“她接受不了就这样回家
7 d5 G+ @+ c) j2 E 她一直等着转正呢& u5 U2 |6 _2 P% v3 f0 m# d
” (12月2日亚心网)% X1 o, f5 `2 A, e
代课24年的郭海菊老师一直期待着转正& L2 l( a8 v% p$ _6 |
被告知下岗后猝死9 f- x! z- Y8 w( b
我们都不能确切地体会到郭海菊老师苦苦坚持24年梦想破灭后的心境
8 J: Y5 A* A9 D, e但我们似乎又能感受那种幻灭的悲哀
( o* x6 h# u7 D3 U i5 w8 M----因为我们都是人
' l0 w3 f* ]$ ~ B 对此; m+ M" t: T1 o9 \2 P4 i4 s
笔者只想说! l: [! \: y7 ~; M+ B5 [
郭海菊老师
; v' _9 Z. t" M8 @您走好$ i0 _- V6 {3 j( @+ k& b4 \
天堂里没有代课与正式教师之分3 h7 M2 C8 `. O% d: b
毫无疑问真是一起悲剧
. N& b" G4 W9 i6 s而这桩悲剧只不过是无数代课老师群体中发生的悲剧之一
0 i- i6 }+ w# [6 X5 U" ~如有的代课老师居然卖淫给学生买教具
/ W& J4 F4 V/ Y9 \ Q# h3 C 我想' J0 G5 J, S8 q6 P1 D- [0 }5 |. o
它的最大价值应该是再次刺痛我们每个人的神经:我们到底应该怎么公正客观地对待每个公民* ]' D. q2 a i+ o) Z \7 [
现代文明有很多超越民族和国界的人类共同遵守的规则或叫底限; ~% q8 p# Z5 X' e; u7 X: v. I/ I
如危难时分保护妇女和儿童等弱势群体: W1 h U' {8 @; U2 H( h1 h, d
如法律面前人人平等
. b2 p7 c; w c$ [+ `3 D/ m如同工同酬
; a# O) Y, L" c8 f 可在教师群体中0 M8 a: v! D7 Z, H) @3 L
我们看到的却是同工不同筹:同样是教书育人; D, |4 p P8 y. w" F
全国44万代课教师收入只有正式教师的若干分之一
/ Q$ P8 i3 }' G9 t有的根本就没有一分钱工资
$ g( i2 i# w7 j8 u而是由学生家长共同出苞米----一天一斤
9 d) h6 Q+ d0 i如贵州罗甸县班仁乡金祥村油落小学代教老师李兹喜
' D2 G9 l$ z T而且没有国家法定的“三金一险”: Z% C Z, ~' S" | h) }, d; j% ]
更是随时都可辞退
& I2 V/ i) W3 z3 v3 o- j( i5 l 如果一个代课老师的收入只有400元6 I, D B" a [# z6 s& o$ b
如郭海菊老师
9 r4 L2 l% U& I% j, H* n连当地饭馆端盘子的服务员都不如
& B( V0 \; F1 h0 P那么7 ? J! ~1 @$ u9 S- }
这给社会释放了一个相当不好的信号:不仅仅是读书无用论
+ I# e. _$ `. b5 g$ I, E; t而是我们这个社会不是按照公民给社会付出的价值付酬
5 H4 Q# k E2 W" J5 @而是根据身份、等级付酬
! c/ X6 [# ]2 v, F. s O 这等于很直接地告诉我们:想获得高收入
}, @& m; e! N1 c请进入国家机关
$ M. c! a O+ b& i$ ]. m 而现在的狂热的公务员报考恰恰是这种信号引导的产物
! [( ^$ w/ R' ~. x. a 同工不同酬当然不仅仅存在于教育领域8 m3 ]2 V, m3 \" j
但问题是9 t0 e! B: `, U- v( K# h
教育领域最不应该允许同工不同酬现象存在# o' X1 D! V- G1 Q
而且是持续几十年得不到解决9 G& O# q6 c7 N: k" H1 i
我们国家没能力解决代课老师的身份和待遇问题吗?显然不是
6 {1 d# r6 @# D0 v6 B, h 全国44万代课老师人 E1 z& N. N* K
就算每人每月1200! v+ p* W1 N0 I$ a7 t; N# v
能花几个钱?不要忘了:我们的公务员每年仅仅公款出国旅游保守估计也有3000亿
. n5 ~8 t$ `2 _ 如
! C& s3 H( l: a8 Z6 f" w根据某网友在网络上公布的公务员出国考察费用清单. u6 g5 n! N; A- q7 W
江西新余“人力资源考察团”和“温州培训团”一起被曝光& ~- x. d) J0 O+ ~. Y `, I0 U
前者11人13天花费35万
s m' U N* o: {# G后者23人21天花费65万9 R3 y# l1 \0 N3 l
而且& I) w i4 A2 ?, U
面对经济危机
5 S/ t: e g3 U: t3 {国家打算投资4万亿以刺激经济0 {4 g. V: C' _& `
可见国家完全有财力解决代课老师的待遇问题3 R* A4 J& i" p' @6 v
很显然
2 r5 Z: @7 S- d+ u' [$ o5 R/ r只要政府部门稍微控制一下不必要的行政开支
?$ s8 [5 |6 B: [: @+ E4 l或者把财政资金稍微向教育领域倾斜一下: c" M. l# ~# D- s# G
解决代课老师的身份和待遇问题
8 W7 \9 Z" H, i; Z实在不是什么难题, Y4 Y/ I: ^4 ^9 r3 g. o" k
那么( Z8 }" j- m( C
为什么代课老师的待遇始终不能解决
* y+ V* P! m3 |. W7 t" C% @! u以至于连广东省委书记汪洋都称代课老师的留言血淋琳?我想
! k) e% O( Q8 h# K很显然是我们的财富分配原则出了问题:不从事财富创造的公务员群体占据了太多的社会财富& G I% y" \& u4 K( J% s( J. p" l `" ]
如最近又有报道说
8 d. M, q* N9 x( V公务员又要普遍加薪了
3 N2 `3 `# b4 h3 [2 u 如果我们的政策制定者老是优先考虑自身利益$ G( }3 g: {6 {' p
那代课老师的待遇问题怕是永远也解决不了' x4 D$ a$ p5 y9 q+ x' G
* Y' h8 q& i. b4 Z" ?
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