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5 e, N: A/ `7 K3 T1 p* n- U1 I5 O) |9 o* y
+ G) I; W M9 G8 X2 j 在中国生活
5 G9 v! Q; U7 j$ Q7 q是件很幸福的事9 B( e6 b/ U) ^" D
几乎每天都有人新知识的刺激 H# a1 J# e' `1 O' p: U
让你不停地换脑筋, u- r/ ?" @" n! `& D
这不
9 e" G e" X8 W) X刚刚看到一位美国大学的华人教授告诉我们4 ?9 ]* f1 d: `0 v% Z/ N
中国告密的学生
. s9 ` ^- x8 j. {) y( T& e属于具有 独立批判精神的人8 D* h7 k+ e1 x
而且即使在美国
# a! Q% K. x9 X5 Z也不允许在课堂上灌输政治观点$ ?/ w6 ^' G1 X i
否则会被告上法庭
0 O; o V: y) p; h7 u 显然. |4 ^* [1 g$ j" R
这位美国教授肯定没有在中国上过大学
) N, _ _; y- T1 O1 r不知道那里进行灌输的 其实另有其人
; V' x9 g, L% [( s6 y r6 b而被告发的教师6 X( ~7 _6 w; q0 A# U. B
往往属于反对这种灌输之辈
6 E1 V# T4 C ^ ^' e+ X: ^ 但不管怎么说% a( M- e- S( q/ ]
我们终于得知一种新的知识# [+ L) Z6 b; Z
关于告密者的新知识
$ z `& v9 ~. y8 w这种新知识的刺激还没来得及平复! p6 `# N6 g' U; Y
更新的刺激又来了1 O$ j' `- J6 c0 p$ {
湖北大学数计学院某个班级 {# }% ~( p1 L) Q6 ^$ J
推行“小天使计划”
7 i1 ?6 }! j- Q1 m4 s, @. {保证每个同学都有一个人在暗中监视着
& h' U( {- d& W/ S; t. \定期写被监视者的反馈- ?) ?" A0 I" x9 N; O. x
即监视报告
( q6 q- H5 p6 u, C+ ?据说
: _. l- Q4 l! ~6 d这项活动开展以来0 S) z7 |. u: {
该班级没有迟到的了3 s. G/ \, ~ z9 {+ b5 S
提前上自习的人多了起来) W. }; l* Y# R$ S1 W1 S& }
（武汉晚报12月4日报道）
1 [8 ]2 n( m2 y& \鄙人真是孤陋寡闻$ P1 H0 }' z8 F# Y/ r( @
原来以为天使就是那些心地淳良1 Z, h! y$ k% i& Q1 y
总是帮助人的美女
@/ o4 G/ r" ]; b后来听说天使不分性别- G. k3 \# C$ S' h. d3 P- @
但个个是雷锋绝对没问题
7 Z6 g* c- P( r' y2 R7 [没想到% p0 e+ h5 z% B7 E0 p2 P+ j
天使居然还可以是密探
* N& j, k. q3 j6 _暗 中监视人
% R8 H. N& ~& f+ y, E定期打小报告' i2 H0 X, y. O
其功能怎么跟我们传统文化里的灶王爷差不多了# u; F. v/ g" ~ c/ d! G
只是我们灶王爷每年只上天汇报一次
6 l% |' I ^$ O% ^* ?0 O2 y f) L7 Y到时候把些粘牙的糖塞在他的嘴里
' `3 H! Q! k" \' M& m就什么也说 不清了
2 R! l# S& `6 h* S* S& H# E这就是中国人为什么腊月二十三要吃粘牙糖的缘故----中国人对付告密者有办法
0 v( |% [+ l: H9 [3 m不过
3 d! T0 y" X' S# }# q1 m这种天使计划
0 B- v9 X" T# E. ?0 B内容好像也不新鲜# [3 N4 w$ e( E# |8 P7 r: ]( S
文革时进过多年牛棚的父亲告诉我( T; k- G! D4 {; `; w+ B" A1 u& E
群众专政的牛棚里* k5 W+ \+ s8 D7 v( `6 |0 e
就实行人盯人的监督制度
* l! m! k* F$ s: Y% I9 E有哪个一不留神发了句牢骚
5 t; `6 H! p5 Z+ F立刻就 会被人举报
! c$ A$ p- Z2 v- h; _" o( x 其实
0 Z# ]3 ?2 |; e2 e# S在那个年月
! x# m" u5 l$ k% B0 f牛棚外面也一样
4 d- C, T o3 S, |% p6 n1 s我们中学8 Q' {0 F- X7 a6 Q. I! s/ @3 N! n: N
管这叫“一帮一
: g$ m; h& n, w& v% b$ x- ~一对红”4 K( X8 P9 ^ i- |6 \* J2 E
落后的被先进的帮助0 z C0 |# ]9 H5 r0 ^- D& v9 f
实际上是监管
, ]" w* H+ \% Y$ f9 @) y# O0 L这是明的0 |) {2 h* u/ H
还有暗的
# a2 V4 b% X0 u* ^' L干点什 么9 Y3 \3 P; _5 Q, f# f, D/ p$ {
反正总有人打小报告
+ b9 J( Q& o9 V, |当年我在跟人通信的时候发了文革几句牢骚8 B$ Z# u0 \( E4 F/ G
最后上边也知道了& T7 }9 S+ B- i J# k
到底是谁干的
- e5 Q5 i- y5 Q/ Q到现在我也不知道: t" [7 o# L# X+ W
当然 p. u* F7 ^3 u; z. R' l8 S
即使在今天
) M1 H, ?# |. U$ q0 {% W" s5 \, T0 V在某些特殊的地方7 f4 s5 ?/ z: V$ }
还在实行这种制度
s8 {) n4 Z! c4 @9 T5 y0 P我们的各级学校/ e. z- _3 l, j- v. D
那些管理学生的老师和部门
2 o( `+ a& s3 R依旧喜欢培养积极分子
" Q7 {( o* t/ v; e% t喜欢不断地听取小报告
" _1 o1 q- g" Q: V/ b7 u* W以便随时掌控学生的情况& m5 ^& _6 X& p$ F7 _: T- k( ]
只是3 N" }) m b0 Y- Y+ b! x8 m* B
这些默默奉献的管理者
5 D. o5 r) T+ F没有湖北大学这种创意: L( z3 ?1 |3 o I: M+ [4 \2 m" ?
居然把个密探行动命名为天使计划& c4 m6 c( V* w: o
让人人互相监督
- u* M, x3 p: R% v. j3 |6 P互相打小报告$ B7 _ f. ]# A2 g/ S/ ]0 O$ s$ l
是中国具有法家精神的帝制时代的一项发明
) o, x% v+ s6 f具体的制度
% X0 k, p% j/ F+ ]; l1 E8 y就是保甲连坐制度% K) z( w$ [2 o2 d% r3 T
这种制度3 ?& O+ s* H, s: D$ h+ O
自打商鞅变法就开始实行了
6 D; n+ G3 ?6 U E7 W- [ j但在王安 石变法的时候
7 }0 M+ K3 L! n* T5 w: {5 [1 O才有了名字
, g5 a) K9 T+ v% ^2 G' ?& P; X* `到了国民党统治时期6 a% d' ?8 \: v9 f5 R
也在部分地区实行过
1 N2 }' T* X/ v' h3 V* j# j. Z 将这种互相监督的精神发挥到极致的
$ t: [2 O6 s' U: a3 ~还是文革, q. ]5 e9 ~2 R& ^& c
那时候( O$ u5 |% p/ a
漫说邻居、同事、同学会检举 揭发
. p2 e- W( Z& C1 f9 q1 `/ v就是父子夫妻也难以信任
6 N+ O# _* _$ _; s3 Y1 m不知哪天你的一句在床上的牢骚' }6 F1 g: _1 M) \' I: ]6 u7 j
就被老婆汇报给组织了5 \, I7 i8 Q( {4 U! z
按照美国某教授的说法
, l1 d, j3 D2 b: Y* w1 }举报自己老师的人$ K9 f+ U! d! o& `. n: Y
属于具有独立批判精神的 人" F/ X) h( r g
那么举报自家丈夫
# f# m4 t- P% v' J+ M+ @自己老爸的人6 G* n# N5 Z# r; k6 |8 h9 G
那独立之批判精神更是了不得
8 V9 v8 O: b* x t2 h9 y# W7 E可惜( G4 u* u- M) `6 X! A9 z
这种了不得的精神
5 b+ B" K) S( c& O1 c! l以及按这种精神制定的制度$ b2 \4 p8 j- m% ^) v
在最初虽然总能达到管理者的预期效果----所有人都老老实实
8 t4 @2 e A& N Z但其实让人很难受6 ]" e2 s. W- h: q+ Z) u Y
历代的保甲制度9 b! t9 |4 A0 K. `/ B l/ [
总是 虎头蛇尾# ?' o% r. p# K
就是这个道理: n6 E$ z; ~: u6 f. i5 ^% b% K
武则天时专门告密整人的酷吏周兴、来俊臣最后被人请君入瓮& x8 `8 ~7 G: F' M
也是这个道理
* j9 R+ i" p# J& n 实际上
9 A: F1 J' \; Q0 s& J这是专制制度下
% E5 p) e# p5 \: ^$ c* T最恶劣、最没有人性的统治手 段
* _. }# G; G( N% U让人人互相猜忌0 R+ O7 i, f1 n
互相敌视" v& @' w" D; `) |* s& ]% s
互相告密
3 w# G7 E8 u5 K$ {0 q) j3 W互相报复, s) O$ d$ m/ o; y, ~$ O
结果是人人自危
7 f: O1 F" O0 n. S* @" |5 `全体生活在恐惧之中1 \1 Y+ G1 W( _$ q) J% j# \4 n
把这种制度6 p& R, c5 [3 ~+ `
强加给孩子
' d) k T/ q, e" C$ J4 d让他们在学生时代
# A( Z5 d- s+ z# V+ B$ v5 k$ `0 M就学会互相监督6 v0 I2 ^2 v% \6 b- G/ \
互相揭发
2 D) S0 w" @! K! _人人因为担心被汇报而“自觉地”好好学习& y4 s# _" p* E& L2 x0 G: O' g
遵守纪律
9 C2 a$ ~, @ g$ P' Q实际上是对孩子心灵的一种最大的荼毒和伤害 r% ~# Z! ~9 c ^' e W7 Z
小而言之' A8 g- e( Q8 G# R2 }* q
会造成学生心理的扭曲
8 i4 W! Z% F1 F4 k1 Y增加心理疾 病发病的几率
5 H9 r: A/ h) N+ \& d大而言之- i" U6 s6 y0 @: E; a( k
则毒化了学生的心灵
7 B+ D. Q$ v/ C6 {6 j# z: \: B3 ]9 ~也毒化了学生生存的环境
0 Q7 N, m+ `8 l培养人们从小就生活在恐惧里: ~2 `2 H# N7 M3 s' \8 L
生活在仇恨里$ B+ A7 L/ a7 o% E$ D9 O* k
离现在我们政府大力主张的和谐社会
1 _; C1 V, j) S 越来越远7 a$ K/ Z9 m2 [ j- X' D. ~1 N' k
这样的独立批判精神9 E9 {0 Y( V+ j6 v
还是请那位美国教授自家享用吧# P9 X) V) X, w% L- R- N+ h: a
这样的天使
; q" j @; @) s$ ?( i还是哪儿来的
7 U4 ~) K' _7 I回哪儿去吧
0 v* x$ } D& x远离我们的校园" s9 k9 |4 A+ ^- f p' Y
远离我们的孩子. v5 D' P! N$ R
2 k. Y4 u1 K6 F3 Q1 s) ?
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