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; p$ o; T8 [2 {) @/ l$ F5 d) s: }8 L9 M6 h* B
6 @! Y$ z1 }' v4 H5 Y& U! Z5 v 在中国生活
( Y4 V) i. v8 @3 P) o: {是件很幸福的事1 F* c8 k0 ?, q$ a; f$ h
几乎每天都有人新知识的刺激
$ R9 V( f* V% h, f u9 W. P, }让你不停地换脑筋
. l; h* X# t3 I2 O9 E& r3 B; y这不
! I1 i/ ?# T6 L刚刚看到一位美国大学的华人教授告诉我们: Q; L) a/ N& s2 [0 i) x! v
中国告密的学生
- ]7 l0 _* E- Y1 k! c" I# p属于具有 独立批判精神的人
, y' o3 _4 G- [. E而且即使在美国# `" \% ]2 U, D$ l3 e1 n
也不允许在课堂上灌输政治观点2 ^3 E. h3 |0 i/ |1 x
否则会被告上法庭 B" O: E6 s# y- @& A6 w! I* b
显然
4 E0 l# b* z" i1 B% H1 W# ]- r这位美国教授肯定没有在中国上过大学
' N3 c( _$ Y! ]* v" _不知道那里进行灌输的 其实另有其人7 h- X9 {5 H v8 r
而被告发的教师% _% ^; g/ |0 O9 m2 M/ ~
往往属于反对这种灌输之辈 @/ u- q7 k) v0 p# X: d8 R0 O: B
但不管怎么说
( n8 X8 E7 X. @& W H! {我们终于得知一种新的知识 v" D; h( E) T2 u- u! R- T
关于告密者的新知识6 v/ C3 w" l/ @1 l
这种新知识的刺激还没来得及平复
9 T, ? G' j& ^, e/ W8 N3 ^更新的刺激又来了8 B1 \+ O* H: l$ b. d. m- b3 u9 K
湖北大学数计学院某个班级
0 t$ T' P" ?9 ]" B, W' R9 Y# G4 I4 o推行“小天使计划”
' a; L/ _' M n: h3 c保证每个同学都有一个人在暗中监视着6 h, q- Z' h# ?9 m
定期写被监视者的反馈( A' v8 w, T9 }3 d
即监视报告% }1 i2 y6 x) j/ X3 C6 G( i
据说4 v" u% G N$ B, y$ c
这项活动开展以来$ s+ p. {) [3 L) Q; d! U
该班级没有迟到的了
* c) r. m" G$ g3 s B# E# Z提前上自习的人多了起来1 Q j) P% o; y6 _1 A. c+ n0 a
（武汉晚报12月4日报道）
5 T6 w F* s. d0 Z鄙人真是孤陋寡闻$ l8 H0 C5 V: W3 C
原来以为天使就是那些心地淳良" l3 g# }' x+ F+ o
总是帮助人的美女5 H+ }5 p8 [) D6 U, d$ R
后来听说天使不分性别5 p% K/ S+ l, v) s7 d1 h4 W
但个个是雷锋绝对没问题
9 G V# h& Z- u没想到
1 j# Z D7 K2 ^. E! K9 t& i天使居然还可以是密探
1 m, ]7 R; W. k/ O4 E( R, Z暗 中监视人
! C* H3 I4 O) N s& o# r. ]定期打小报告" r- D! S. X1 B+ K/ }7 ?
其功能怎么跟我们传统文化里的灶王爷差不多了
; \/ R2 E4 b, g9 w只是我们灶王爷每年只上天汇报一次
$ O6 D. ]8 Z/ d+ J) B+ z, L到时候把些粘牙的糖塞在他的嘴里
. U6 l" C8 f$ r就什么也说 不清了* _* @+ ]+ \% |2 I9 Q, D
这就是中国人为什么腊月二十三要吃粘牙糖的缘故----中国人对付告密者有办法) c0 v- L* j/ c0 |! A* v
不过* W' B# w- x) |( M$ p
这种天使计划
9 w2 m/ i f) M$ e3 E" J内容好像也不新鲜
3 ]+ F+ n7 @% v0 u" {2 n文革时进过多年牛棚的父亲告诉我. _, v6 B% x# {$ c: h; D6 V1 {
群众专政的牛棚里# j6 m# H$ L5 J
就实行人盯人的监督制度: |8 [& X. U0 I& e/ h! h" j2 r
有哪个一不留神发了句牢骚
. G2 Q0 Q" D* Y3 C2 y! @ m立刻就 会被人举报0 v7 g2 {( {. x m. ^1 O. r
其实 J- L$ f0 i- z/ G
在那个年月3 p7 |6 Q1 c7 H# H7 h0 ?7 c
牛棚外面也一样
4 e0 n B5 L. P$ E' `* c4 }( z我们中学1 F) A7 i- A0 l. S& n
管这叫“一帮一2 Z) L* U4 V8 x8 e6 B/ Y9 x* I
一对红”
: R6 ]# ]+ g% o7 G+ v0 a- o- n$ E落后的被先进的帮助
- y& |0 x7 n9 \, I实际上是监管6 y( `6 Y6 \( N
这是明的, l$ e# i% z! f3 r
还有暗的) Q. x8 w' J) q5 u! `
干点什 么* X. J* g$ ^* o Y! b. o+ _
反正总有人打小报告/ N, J( @+ T" H" M; f
当年我在跟人通信的时候发了文革几句牢骚
. q/ ~. K- H0 _1 u1 F1 x最后上边也知道了0 |- u! b, z: g7 Z1 Q5 P+ K
到底是谁干的
" d' o1 N9 \' [; r到现在我也不知道
. ~& Z" V# o" |* }: O7 U1 N, M2 d当然
# z$ n H6 u0 ~- j# @2 f8 g3 O+ Y即使在今天- h' F0 @! U5 [# o3 o) o& e7 W6 u
在某些特殊的地方. \8 L0 v+ s( {9 F h, [7 y- ]
还在实行这种制度
! H- H3 d4 S' \" J/ o我们的各级学校/ {8 r2 f; a1 W0 P/ y
那些管理学生的老师和部门$ Z& e7 r+ o) ]3 y# P
依旧喜欢培养积极分子( z; ?2 f; y/ G+ B! n
喜欢不断地听取小报告
) g9 {! \& S+ O; f+ u以便随时掌控学生的情况 v. v8 I0 `, N u2 _2 R
只是0 Y7 c9 B+ i3 i3 w9 x8 H
这些默默奉献的管理者4 T0 I. V* p1 T- _& @
没有湖北大学这种创意4 w% h* X, G7 b: a, R( m
居然把个密探行动命名为天使计划
) K( E m C! ]& G7 S让人人互相监督7 E5 `& r# {5 C
互相打小报告
$ {1 A9 T, t; G. S7 [0 o: A是中国具有法家精神的帝制时代的一项发明8 k& G7 j( f$ o. H: [. @. a* z' A
具体的制度
3 p1 d, @/ T' u. p就是保甲连坐制度+ a+ @& F* O6 C% X$ {/ }7 F) t. W
这种制度8 t. r% v: n, r" ?5 p) c
自打商鞅变法就开始实行了
8 }. T$ o2 d5 T) J- O7 S但在王安 石变法的时候% \' v3 j) `5 D
才有了名字
, P X- o) ^2 \5 v1 h8 T, W. z到了国民党统治时期) k5 q1 z% h. s) ?/ P$ p7 M' [
也在部分地区实行过; L' z8 }( |6 p F. j
将这种互相监督的精神发挥到极致的1 y/ O a. Z$ r3 ]0 u5 ]3 w* }
还是文革
5 b: Q7 F! a/ r; E' |那时候
7 j5 q3 X& F+ ?4 |& b* h4 ?, p漫说邻居、同事、同学会检举 揭发$ D( V/ c! c( R( P2 v3 {
就是父子夫妻也难以信任) F* R( f5 \, t" G7 p3 g2 q
不知哪天你的一句在床上的牢骚( ?/ _/ k/ ~8 J+ N% k p
就被老婆汇报给组织了
$ F) [7 E0 W+ h" c0 V 按照美国某教授的说法& r7 d* ~* k1 Z1 n9 O2 ^+ y7 C6 X9 ^
举报自己老师的人
/ e! w9 z( {/ h% A5 u4 m2 w- L# Y1 y属于具有独立批判精神的 人
9 |. S# U1 }! a* q那么举报自家丈夫9 ~! d$ g% ^- H
自己老爸的人
2 R z" \1 e( |那独立之批判精神更是了不得/ U$ S. ^) Z- l" Z. {
可惜% g, ^0 x4 z+ G; m% p" N' r. L. P
这种了不得的精神: N$ a. ?( G5 \9 A
以及按这种精神制定的制度
* W$ v, L6 @$ L u5 c在最初虽然总能达到管理者的预期效果----所有人都老老实实8 R. v! `9 _( e. |6 d
但其实让人很难受, O: \7 Y) B7 N6 {1 P3 V
历代的保甲制度
. ]2 B4 [. E' b" b2 e总是 虎头蛇尾$ ?: J6 \2 \" K- p* l2 s
就是这个道理
1 o: z, \/ {, G& q- C+ i9 } 武则天时专门告密整人的酷吏周兴、来俊臣最后被人请君入瓮4 m4 t3 ?/ V) M( S" L- F9 M& h
也是这个道理
% V& H" D& r F% B 实际上( w; ?5 {/ d! b/ k7 t
这是专制制度下, D; a- ~* T$ P
最恶劣、最没有人性的统治手 段0 X/ ]# V% a* Q
让人人互相猜忌7 Z; S' {! U" j, n7 k# b) B
互相敌视* ]% W$ f: G9 Q! F* t( E
互相告密
) k6 E+ {. I( q互相报复" F8 G- @$ F: D$ f7 ~5 w
结果是人人自危
0 \' A9 ]) r( f' J" ?全体生活在恐惧之中/ u2 V5 U1 z& Z
把这种制度
, z9 Z" Q* l" x j强加给孩子2 c1 ]- e+ A8 x7 o
让他们在学生时代1 c& \! ^( F6 }& j
就学会互相监督
. B- s. R; p2 @4 u 互相揭发
@3 g5 h7 A8 T6 h5 e) {1 d人人因为担心被汇报而“自觉地”好好学习
' ^% v- l5 b% b. A* L遵守纪律% T( t: Y [0 V& ]2 A
实际上是对孩子心灵的一种最大的荼毒和伤害
, S) D2 R3 A1 o( _4 ]! H 小而言之
; [6 B# G" q2 f0 ]3 J# X) J. C会造成学生心理的扭曲% b* ?# j* r- B% K6 \" Q& f5 E- N
增加心理疾 病发病的几率# S/ z. u I4 B
大而言之
) u* c9 I4 a' F0 m则毒化了学生的心灵
0 H% h2 ~) D- u- L也毒化了学生生存的环境
, k0 N6 q* ?" K8 _, Y培养人们从小就生活在恐惧里/ x S' a' b t5 l
生活在仇恨里
8 b4 ?* f% E' K* N- \/ ?离现在我们政府大力主张的和谐社会
1 y* G" V1 ~$ c8 w- |) G+ L5 o. ~0 n 越来越远
$ \( u4 q, {. x7 q" E* }% R这样的独立批判精神4 F1 {" X4 L/ w8 U
还是请那位美国教授自家享用吧
% r8 G9 S4 t1 q; `# @) T! N这样的天使0 m- v9 T; C) A7 z% b, M5 D* d
还是哪儿来的2 |5 `1 x+ m) M- V) z: @
回哪儿去吧4 E* M9 H% g$ U+ x7 a
远离我们的校园/ N* l# J( `) I9 o
远离我们的孩子
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0 ]( Z+ v2 ]5 k) H
) m Y4 j3 h$ ?1 x, B5 b. J
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