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8 B4 _- T% l c/ W5 c' p/ y
2 O8 d" z/ ?6 ], y8 q 在中国生活
7 P$ X' R/ @. C b: j) d是件很幸福的事
# Y% O( Y: p! }+ n1 ~/ m) J几乎每天都有人新知识的刺激4 Y; T6 {3 |+ @
让你不停地换脑筋9 n* S0 p4 h' f$ r- u4 T9 u; A
这不, M6 F- e9 ]1 F6 i& R7 M
刚刚看到一位美国大学的华人教授告诉我们: v0 g) N3 a* O! q* s
中国告密的学生! T( }! Y6 U0 D1 j: U9 t+ f" G% |
属于具有 独立批判精神的人& l$ }3 I4 U& I( |2 j
而且即使在美国
( a& l# z2 E$ s; I- O, y; V) m也不允许在课堂上灌输政治观点: D9 n7 q% U" Y4 ?1 {; L4 u
否则会被告上法庭7 V+ C# Q. D5 l3 }* R$ w
显然$ O' j! _9 ?0 M9 v' g8 r
这位美国教授肯定没有在中国上过大学. h5 i, e3 r6 x; ?
不知道那里进行灌输的 其实另有其人
1 U" C6 U0 j" ^ s. a! ]而被告发的教师5 K4 ^5 i8 I% T
往往属于反对这种灌输之辈
3 B5 Y$ z2 O8 {" [4 E5 q$ X) D 但不管怎么说
# V# e5 g8 }* t/ [1 L; W我们终于得知一种新的知识8 o7 {( z1 g9 p
关于告密者的新知识
+ [& k6 H z' O8 X这种新知识的刺激还没来得及平复
+ m# W8 g! U. k4 O7 T, h更新的刺激又来了0 b. a7 e0 \, S: t+ m4 @. ~0 [
湖北大学数计学院某个班级
' b# t3 ?4 w( `4 U' E9 k4 E推行“小天使计划”( D0 i( D4 R; Y* Y* c# G
保证每个同学都有一个人在暗中监视着3 Q. y0 m+ q4 u% o% Q- `6 j v+ i0 G
定期写被监视者的反馈
( M9 C+ h" M) G* t- ~& X即监视报告; Z" {7 H) _) f) G, x
据说& ~4 ]8 Y' Z' f- i# x2 Y( B9 b
这项活动开展以来
, t$ b* b1 v. b$ R该班级没有迟到的了
+ i( E+ m) M1 ?提前上自习的人多了起来) {* S$ Y- e# Q, C/ i
（武汉晚报12月4日报道）
, v1 e0 \& Q7 s( w鄙人真是孤陋寡闻& k% h' f4 E; W2 X
原来以为天使就是那些心地淳良# S: C- T2 x O6 Z
总是帮助人的美女
7 N7 \( l: }- `# j# N" ?后来听说天使不分性别6 J7 u( Y& q$ a2 }7 ~
但个个是雷锋绝对没问题8 @8 K7 H5 J4 p' L% f
没想到
1 B8 \! O' [, ?5 ^天使居然还可以是密探
: j. R4 d, K8 S0 X f6 k% D4 g暗 中监视人
* b2 J7 ?" J- e定期打小报告
" b2 S" b) Q/ \ K9 }8 M 其功能怎么跟我们传统文化里的灶王爷差不多了
% k) r5 O1 `- W3 v- p2 V* }& K只是我们灶王爷每年只上天汇报一次4 c: ^5 Z2 Z$ u: f G
到时候把些粘牙的糖塞在他的嘴里
6 l+ b& H9 z+ O0 z就什么也说 不清了9 K3 _1 l; j0 y. o
这就是中国人为什么腊月二十三要吃粘牙糖的缘故----中国人对付告密者有办法
, ~9 _2 u' o, E- D% _. I0 `5 f" C% t不过# B0 |0 Q- m1 d% [3 E6 c
这种天使计划
6 c. i$ d$ P/ _) Z' U内容好像也不新鲜2 v! X0 ^9 V& q. ~; _
文革时进过多年牛棚的父亲告诉我5 Q1 z# ^/ |- D3 [: |) i. R# d
群众专政的牛棚里! A, B6 R7 I: u- d
就实行人盯人的监督制度
5 v! V0 B2 Z- g0 Q) h, J7 t有哪个一不留神发了句牢骚* s# w8 K8 S0 \1 w) D; W0 N! D# _
立刻就 会被人举报0 J% @- V# J/ d' z6 t& Q- ]
其实
3 B5 P/ S" T# ]" W4 R9 c2 @3 }! q4 f X在那个年月
- j4 V) w% c; E3 t牛棚外面也一样1 p; }7 v6 N1 {# O8 r
我们中学. _' E z, B! R5 W
管这叫“一帮一
9 x* y8 t2 e* ^2 _ e& N9 |一对红”
; `+ a6 p. ~# F' B落后的被先进的帮助
# Q8 l- B: r* f( J: \$ p实际上是监管
9 V: u$ O! L3 _& k7 c, y这是明的1 F3 W) S7 X; ]
还有暗的
0 w; N1 I- z( y `" X- A9 P干点什 么
+ E; e8 I0 K! J% x! A* H反正总有人打小报告: s+ c! w* Z2 [
当年我在跟人通信的时候发了文革几句牢骚% z% q6 y! k6 N5 L
最后上边也知道了
( |9 |" g! V' l, U* n7 b/ I$ S- G到底是谁干的
^: t& r5 e1 y5 z4 M% H& m, n. r到现在我也不知道
3 X4 f7 R3 ^. T2 \9 P当然
" D+ h1 ]4 `( h8 e即使在今天
: p% J( |/ K7 G4 U. s: N在某些特殊的地方" j- H' L* {* A& a
还在实行这种制度# ?; x- [! h& b! o: k9 a k2 W
我们的各级学校7 `2 S6 ~3 L J! P$ v% H
那些管理学生的老师和部门
1 x& u& Y% l( Q' q$ S6 ?8 t依旧喜欢培养积极分子: r* \ z+ U/ o3 H E
喜欢不断地听取小报告
) K9 W& [) k6 p2 e以便随时掌控学生的情况
2 s; L" q! }: I( ? 只是6 Z, v+ i. n+ g% A- w# A
这些默默奉献的管理者7 d4 q. L5 C* ~. X' }# d
没有湖北大学这种创意: P0 B9 _# o% |/ H! @' y. U7 E" j
居然把个密探行动命名为天使计划
`7 t/ y5 p/ l7 G( h$ |" X6 m1 g2 v让人人互相监督) n/ Z) Q! V% q7 `& K/ T6 E
互相打小报告8 }& d# Z. C# j5 D8 t, x
是中国具有法家精神的帝制时代的一项发明5 n+ u5 ^# G3 s; a$ ~, ^
具体的制度% @5 O- c6 X) \7 d( ], t2 t
就是保甲连坐制度
% q! _) A6 h1 Q w这种制度2 |2 d) u- y/ i" T+ @: R7 {& I x
自打商鞅变法就开始实行了7 I* N3 f9 `) }3 p4 V$ i
但在王安 石变法的时候
: x7 G" x2 N4 i- ^% @ F才有了名字
4 x, h- _1 }- m" \到了国民党统治时期
/ g5 g/ ~1 {: z8 r$ Z) o: }2 A5 l: I也在部分地区实行过3 Z+ s% x: C5 A: _
将这种互相监督的精神发挥到极致的
1 d0 p, }- w2 `3 H还是文革
0 I: O6 m" b" U+ ?3 P9 ]) b1 Y那时候/ H5 C4 g/ m+ T1 L% m' K5 i; ^( J- s
漫说邻居、同事、同学会检举 揭发
. s4 @ m9 j. Y+ m就是父子夫妻也难以信任: ]0 i$ ^4 k. `; f w4 A# F4 T$ r/ J
不知哪天你的一句在床上的牢骚
7 g/ }+ H+ S- F3 U# {就被老婆汇报给组织了
i6 k. ~9 i4 O# G6 F# ?8 [; e8 k; E 按照美国某教授的说法
* }( w# _% C H0 b+ ^& \0 D9 O举报自己老师的人
) M' X7 S6 E1 @7 g; g G属于具有独立批判精神的 人2 _6 t* R& {) E! x
那么举报自家丈夫
: n+ z% k4 ~0 _/ g3 u自己老爸的人7 ]. [. W& o3 ^) N
那独立之批判精神更是了不得5 _' c: T! _, @/ Y. R0 g+ I
可惜
' G1 ^: O' S# s, {4 q& R这种了不得的精神
3 _; M2 {" T( Q4 Y( {( T以及按这种精神制定的制度
: R! ~. C3 R) }# V7 [; P O6 ]在最初虽然总能达到管理者的预期效果----所有人都老老实实
. ^2 f( o2 f7 j; d8 ^1 s但其实让人很难受5 x. V( M0 [) A6 a
历代的保甲制度+ ~+ D% k( Q: H/ B2 e
总是 虎头蛇尾- r2 o7 V* p# x% Z; G
就是这个道理) R7 E1 ]4 y2 s0 k5 D6 _' L, Z
武则天时专门告密整人的酷吏周兴、来俊臣最后被人请君入瓮
3 C* y; c3 R( G( r" L9 Y! R也是这个道理$ \! g. B8 h5 J' j' P' H% _
实际上
& k( w0 V8 x/ b, F) z这是专制制度下
! k6 J: m& o1 Z& Q% R q最恶劣、最没有人性的统治手 段: m8 \7 {2 P2 y& {: a
让人人互相猜忌) p7 g" n6 |0 I
互相敌视; W+ h$ Q& ~$ N# Q. R: H
互相告密, ^3 s) U7 {( w
互相报复3 ` O `+ @4 L! C; x L
结果是人人自危
1 j+ p' z4 G' G' M# s O全体生活在恐惧之中- j8 E+ X1 {" }& ^' g% S* ?
把这种制度2 `& y: @! F1 X9 p/ x& ~% P6 u
强加给孩子5 d" T9 r1 \) p4 A
让他们在学生时代
' A; S# G- @. L' [: p5 o就学会互相监督% C+ G3 V. s% X) Y, f
互相揭发7 `/ s S9 s6 H7 B
人人因为担心被汇报而“自觉地”好好学习
! X8 C4 G8 f4 U4 K4 x$ X- q遵守纪律
8 N3 I1 ]( v% g( L" K$ H/ m实际上是对孩子心灵的一种最大的荼毒和伤害
) y/ e# J) ]$ ?# ]' W* c' } 小而言之
3 O3 a& ~0 x* y' X) p1 t会造成学生心理的扭曲2 h$ v/ c7 P( E |- |
增加心理疾 病发病的几率
: ]4 G& w& L/ g% o大而言之& y8 I8 D4 B+ M- A# W9 z/ [/ w
则毒化了学生的心灵
& x2 J, n( A. ~* |5 q也毒化了学生生存的环境
1 J+ w* f- j, r' k培养人们从小就生活在恐惧里! N- r7 F) X' t' W
生活在仇恨里7 n1 h- }0 ?# y! A4 C* N2 A
离现在我们政府大力主张的和谐社会
; }6 Z" j0 l& @9 H 越来越远2 h2 G5 c& j6 ~0 N6 R7 ^
这样的独立批判精神
; }+ ]& T. r' f& U$ j0 I还是请那位美国教授自家享用吧2 O& g2 _+ U. E* ~0 g
这样的天使# P0 o$ t( o8 {. h1 I$ C) _
还是哪儿来的
7 H/ Q/ l( z4 B回哪儿去吧5 u+ G3 T; m1 F) p2 f1 I
远离我们的校园* a% m, M- |% K9 U: N" n
远离我们的孩子
4 {; v1 ^* ^7 A/ B* y 6 W- E* T4 J1 V( {
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