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X- G4 U( V$ M
. E: L6 {& E' J& H/ u# D9 b 在中国生活
/ b1 S( B! E$ H2 |是件很幸福的事; b* k7 G3 U, [2 ?3 i& m/ w! \) u
几乎每天都有人新知识的刺激
" z- _/ L4 T# ~让你不停地换脑筋
" Y, H/ N; f* ^+ U6 @这不
0 ]" X9 J* x; m7 ^6 r! \2 Q$ [刚刚看到一位美国大学的华人教授告诉我们
% u% h& h2 X; p$ c/ h& B3 A( T中国告密的学生1 d8 f, R3 Y8 {/ G0 _0 c) y/ p; a
属于具有 独立批判精神的人
2 A3 M' _4 m9 @/ e' e而且即使在美国, d2 b: v: u, s9 p; c: a2 z8 b
也不允许在课堂上灌输政治观点
- Z1 _0 }! C. m, \5 p4 W否则会被告上法庭* J- U! t* C/ w9 `3 P
显然2 o' X' p8 Q; n/ T5 k. P& g5 V3 `
这位美国教授肯定没有在中国上过大学" Q: ~* F: ~$ j4 f( a
不知道那里进行灌输的 其实另有其人
2 n5 q" [0 T4 W. c! ]7 z. y5 o6 J而被告发的教师
1 N, L! \5 _' D( @! W+ C往往属于反对这种灌输之辈
* ^6 Z, l4 Z3 h1 j- F% v 但不管怎么说1 _: @) p' k. d/ Z, d) U3 r
我们终于得知一种新的知识
6 X% `, c" g+ Z" t关于告密者的新知识
3 |$ K% Z$ \2 O0 A/ Z- O5 J这种新知识的刺激还没来得及平复* n2 N" f( m# W% X9 h+ o" z
更新的刺激又来了
# l3 w' D2 i4 U) R% u湖北大学数计学院某个班级
9 I, M" t6 F% W* F9 v推行“小天使计划”
" P) R9 B. G& c& a6 O5 q保证每个同学都有一个人在暗中监视着* C! F9 X$ X* Z1 ^
定期写被监视者的反馈
% @0 J6 i# W* N2 ] n即监视报告4 ~" P! l; S3 W1 \
据说) H8 T9 H' U- `% n- @' s+ C
这项活动开展以来( C$ i. {/ t' A% B( f
该班级没有迟到的了
- y# |7 @0 Y" H, |: \提前上自习的人多了起来9 d# [0 T' J6 }' n2 Y* u2 M. _0 K
（武汉晚报12月4日报道）3 `4 c. t4 l2 H C0 ?/ U: g
鄙人真是孤陋寡闻1 n B/ M! Q( [9 d, L8 l
原来以为天使就是那些心地淳良
# g' ^5 l& n; c; t* e总是帮助人的美女
0 l1 I4 Z+ ]. B7 h3 @: }! }+ f后来听说天使不分性别
/ K1 t8 [; x! W: i2 a" y0 @. C但个个是雷锋绝对没问题7 H/ z1 @: y$ t6 ?9 t. I
没想到
% V/ s! n- D+ H$ h. M( H天使居然还可以是密探
: U. \6 O$ k4 f暗 中监视人1 U- g1 q7 n3 o( v/ f V1 x. I
定期打小报告$ l! [2 l7 f/ X! w- Y0 g
其功能怎么跟我们传统文化里的灶王爷差不多了% G9 d7 v7 i6 a# j5 n, Z
只是我们灶王爷每年只上天汇报一次
* X# o1 T) ~% e2 w# i% f2 L到时候把些粘牙的糖塞在他的嘴里8 ^; ? A$ p% L$ w
就什么也说 不清了0 h+ w V( f1 m# y
这就是中国人为什么腊月二十三要吃粘牙糖的缘故----中国人对付告密者有办法# X C/ U. V; L; A4 x+ B7 l" A
不过5 H+ F2 L" m( L) h# t/ H
这种天使计划5 _) i& }. m- R% }' c% D
内容好像也不新鲜( c5 j7 p$ A: I# D" W6 g6 `
文革时进过多年牛棚的父亲告诉我
/ n3 c( P, Q* a. n4 b6 e群众专政的牛棚里
2 W f1 G! J" x/ B就实行人盯人的监督制度
8 ?( l( U& }: ~8 b1 _' }6 U. p有哪个一不留神发了句牢骚
- ?2 n# r* Z) Z! i立刻就 会被人举报
. H$ A! t; u9 Q3 I1 X 其实
, [5 L9 b6 h" ~7 e E. y在那个年月8 f2 e" f8 `- u0 P7 @
牛棚外面也一样
; O- U2 n/ K) a: x我们中学
6 P+ y1 P& O# T+ U管这叫“一帮一7 C" q, [: u2 z6 e
一对红” C3 E* x3 B! _3 u
落后的被先进的帮助+ B. ^, q+ L7 y& A% p& F: K$ ~
实际上是监管- n) q/ e2 f! i* |4 |' k
这是明的
2 B* X( J3 ^+ n: M' E还有暗的# y; N2 B. s$ x$ l% O
干点什 么- Q. z4 P& e. E2 f1 z0 }: Q% D& A
反正总有人打小报告
- W1 u4 n. q$ {5 |0 k当年我在跟人通信的时候发了文革几句牢骚* K$ k' l( b W$ b8 h& t/ w( H
最后上边也知道了7 d& Y% V- ~( D+ L r) I
到底是谁干的
! ]! g" {; g! E( V6 p7 V到现在我也不知道
2 w; w0 q& k" a. l$ w3 V4 k当然/ j9 e: ?* P; V7 O7 Z1 W6 i% T# L$ O
即使在今天
$ {( K' p% X. F在某些特殊的地方
$ k2 `. f+ ^- y D$ [$ x9 I K: }还在实行这种制度
$ K* Z) H/ U: b我们的各级学校
* J1 p7 f$ H$ H9 u E' A那些管理学生的老师和部门
* j$ n3 v5 G* C, x4 {9 p依旧喜欢培养积极分子$ i, T- f6 k8 b, \2 t& S8 @
喜欢不断地听取小报告 b; d: {2 e7 H2 d) }0 o. ~% w7 U
以便随时掌控学生的情况% q7 z& b( [, `# V' h
只是( ? O- B- G; K1 ]
这些默默奉献的管理者
5 Z" h8 m4 ^; b4 n: R没有湖北大学这种创意
8 p* X9 K, s3 j1 ~1 l/ \! i居然把个密探行动命名为天使计划% U: Z0 \% n+ [4 v9 Y9 o
让人人互相监督
3 ]- [/ K/ z; y+ [; _互相打小报告
& d( z6 s; F# A7 ~) C是中国具有法家精神的帝制时代的一项发明
8 C0 z' ?7 l8 d0 w具体的制度
- ^' K7 r# p; k/ N9 o \就是保甲连坐制度$ Y1 [8 }$ |0 W; c6 W8 A" w
这种制度$ S4 i, e! t" Y ^) h
自打商鞅变法就开始实行了: N. {) j; w/ E4 W& |7 {6 V
但在王安 石变法的时候
% \% Q& _4 B2 t9 e c0 V/ ]才有了名字
7 Z( x2 A( A5 j& L到了国民党统治时期
+ P6 n+ M# _. z/ ]9 ]2 A1 C也在部分地区实行过
; O8 ]" P$ J! [& c& D 将这种互相监督的精神发挥到极致的
0 ~' y/ C' A t/ ^$ P' K/ g" _7 Z还是文革
: a7 C+ w* y. R& |那时候
& i# s0 @% x: b漫说邻居、同事、同学会检举 揭发
( n: ?+ k& s- D+ h4 |# l就是父子夫妻也难以信任
" w4 @( k) }& N3 ~不知哪天你的一句在床上的牢骚
% _9 A1 }6 ~" U0 q. a' ]就被老婆汇报给组织了
- t* e2 C5 k( r' J 按照美国某教授的说法
- V, J. h1 D4 \8 R& X/ i! v举报自己老师的人8 r1 A1 Z( C8 s$ Z; k
属于具有独立批判精神的 人! B" v* _+ x! V4 x; L* U4 K! j+ p, v; o
那么举报自家丈夫
% \, B2 Y7 q# ~& c0 r! x8 M5 F自己老爸的人; {, ^2 |- m/ W, b! c
那独立之批判精神更是了不得
) B; q- @4 v4 M8 S7 o可惜5 D2 K2 V) A' }* P1 i8 {: b
这种了不得的精神' d# j5 z8 p5 E: q, f
以及按这种精神制定的制度
) F" m M9 ?6 C; [5 }在最初虽然总能达到管理者的预期效果----所有人都老老实实
* W* k* j' b& m! z( G% N2 ?( s9 g但其实让人很难受
/ k. X2 j6 z3 t8 O, i 历代的保甲制度1 M( G+ L( g" F1 k# `
总是 虎头蛇尾
0 Q2 J* f2 \& [2 O* @$ ?就是这个道理. b2 n* A9 s, T) q2 t) {- F
武则天时专门告密整人的酷吏周兴、来俊臣最后被人请君入瓮) d" y% X$ O8 Y3 C( }4 R
也是这个道理* ~1 X/ p3 n( ?' f, N) F
实际上
8 A6 }) @8 j" o+ A$ i# y这是专制制度下8 J: }' ?/ F: a% Z9 N: ]
最恶劣、最没有人性的统治手 段
2 _4 {, q5 S' L1 W让人人互相猜忌
+ W1 `+ s& V1 _2 V9 |6 }互相敌视, i8 d* c S2 k& I$ b- X
互相告密- H l0 c: ]. P: s
互相报复
! R- _7 N8 L6 \' `2 R7 u8 a0 ^结果是人人自危
. p8 U @5 b6 J2 n4 X7 A全体生活在恐惧之中
* m9 D5 ]' G1 m& x9 q4 y' w 把这种制度4 p0 V$ P" m; m2 a2 y
强加给孩子
4 Y4 _* i: d/ U# L让他们在学生时代
+ P; V" Y a M4 w就学会互相监督/ g' ?! Q( ]- |+ l
互相揭发
! ?* C: R1 e3 J5 U, i7 a* z% E人人因为担心被汇报而“自觉地”好好学习7 V9 \) }9 m- @( f( Q! ]
遵守纪律
! }# [8 L! ]1 C4 s0 _实际上是对孩子心灵的一种最大的荼毒和伤害% e# T& i1 j5 ^$ ~3 Q ]5 P
小而言之/ e+ y& }6 l- _) m% Z+ E% f# j( g
会造成学生心理的扭曲9 j" z- Y( ]3 r% g( [$ ]! O
增加心理疾 病发病的几率) v( }1 t- d% X" k2 k
大而言之
\+ J' r; a* w则毒化了学生的心灵; S! Z4 B+ O8 B% e6 ?, l
也毒化了学生生存的环境* w* F, j( N" ]9 z; Q9 Z
培养人们从小就生活在恐惧里
5 ?7 }! a" F0 S生活在仇恨里3 t) k9 V2 e- r5 h H. i. N' T" _
离现在我们政府大力主张的和谐社会- n: ^, | X6 r/ f
越来越远
( g" ?1 j, g" e: j6 ]这样的独立批判精神
# P1 Y b5 p/ \) `! o7 y2 q$ W% I/ _还是请那位美国教授自家享用吧0 b+ p+ J. l7 j1 X1 }
这样的天使
/ w) g9 i0 X$ X e还是哪儿来的1 a5 O0 H( a0 }$ ?* R7 x
回哪儿去吧, A8 Q8 V( N$ P- Y3 Q- U9 A8 F
远离我们的校园
' w$ h. D0 P+ z: w: o远离我们的孩子( w2 t4 m4 Z) w9 |/ P; k
9 u5 [* C+ `6 \+ j8 e3 b' E! e% r
% M. D- N, P$ E. F8 a2 {4 N1 a! k
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