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8 F0 o# b; y0 H# p6 w' y+ H) @
* X% A& ]2 G A1 b 在中国生活 " O4 B: S' X- {4 t- f
是件很幸福的事
$ e6 i9 m6 j) H/ a$ ~3 x9 l) V% _( b几乎每天都有人新知识的刺激$ Y5 h4 @' _* S! J
让你不停地换脑筋) @! v. f: ]* t3 A' E/ H
这不
; h; X( p. V0 [! `2 @7 k刚刚看到一位美国大学的华人教授告诉我们3 |% Q2 U$ c8 I T2 v
中国告密的学生9 k k" q7 r- ]+ r0 A
属于具有 独立批判精神的人
' [; k* P) y$ F3 {. d1 }而且即使在美国, o3 ^; S5 v+ u* h, c! q
也不允许在课堂上灌输政治观点
: b4 q" L( W& |$ P( u8 ~# g否则会被告上法庭/ |& j. p5 V, T4 T
显然
2 X) h/ m/ V( {) H y2 K8 V Z* u这位美国教授肯定没有在中国上过大学/ t: |1 o2 m# u/ [) t2 j" C
不知道那里进行灌输的 其实另有其人
( c1 z! R a4 ]) x- I/ x/ x; b而被告发的教师
# z9 ?8 @, M& a1 j* M+ E/ R往往属于反对这种灌输之辈2 p& v- V# F y8 ]
但不管怎么说
r D6 T+ R0 N7 D; S2 _我们终于得知一种新的知识
, _) j( X* h1 Y2 \/ W: K) k关于告密者的新知识" W) j/ { h1 w r6 w3 q
这种新知识的刺激还没来得及平复
9 G! E4 o* ~2 c K3 l更新的刺激又来了# ?6 d& h# ~ K. F3 U6 O. l
湖北大学数计学院某个班级
7 o# N6 P1 E. t; [- Z推行“小天使计划”& A' S. m8 k5 a5 p
保证每个同学都有一个人在暗中监视着$ I0 K' N) r* S) h, L [2 v& y8 Y. r
定期写被监视者的反馈: i' Z, z F3 N& I$ b c- ^5 b
即监视报告8 D0 x' F' a1 Y4 ]; d2 _
据说$ U. \3 r6 ]$ ?% _) `; P. H
这项活动开展以来
$ ?0 `6 A2 ]6 d$ `# m; I该班级没有迟到的了
i9 z- ]+ v; Q6 d( Y3 m6 g提前上自习的人多了起来. g( Y# t6 I+ |2 N: A6 ]" C
（武汉晚报12月4日报道）
: S3 T3 |- ~8 J2 A7 C% e鄙人真是孤陋寡闻
4 I1 h* z4 u; h p- ~$ [% U [原来以为天使就是那些心地淳良8 X+ p N+ X g5 A3 q- h) i
总是帮助人的美女
" r8 M+ Q4 i1 Q/ s: p后来听说天使不分性别
+ n9 o" \# q( |- _2 s6 ?但个个是雷锋绝对没问题6 L1 o. P" b4 P2 j" v/ L
没想到
7 _7 C! Z3 ]4 M# \ h( A天使居然还可以是密探8 \; V: Z* Q( ]. s# C
暗 中监视人
+ q# j W/ R/ F C/ k7 ^定期打小报告
/ m _8 S* F, O6 K 其功能怎么跟我们传统文化里的灶王爷差不多了
. v" j* F3 R" m1 [2 K: ]. L( x7 _只是我们灶王爷每年只上天汇报一次) Q2 a2 X' G& v+ h9 M% \! N6 O' M
到时候把些粘牙的糖塞在他的嘴里7 ]! A3 q2 ~- t8 Q3 D* p1 I
就什么也说 不清了# i0 S* D; p8 m* |
这就是中国人为什么腊月二十三要吃粘牙糖的缘故----中国人对付告密者有办法- Y" h3 U1 C9 a2 C* o% n" e
不过% K# R7 E' X3 E' A5 {- x+ d, X( j
这种天使计划; s o7 R# I1 R+ K3 I' Q2 ^. B! g
内容好像也不新鲜
; e1 \$ h$ g" J* O+ D, \; x3 a文革时进过多年牛棚的父亲告诉我
- _0 n, m9 f" i' C( S群众专政的牛棚里
& R' x( I4 i- r% W' a就实行人盯人的监督制度% v2 A1 }$ e& X' I: B& u9 i! e: P
有哪个一不留神发了句牢骚
5 F& v! O+ f3 ?; i立刻就 会被人举报
& o1 C7 a* o/ K- m3 C/ \ 其实
' i2 ]0 V6 ^! M4 @* c# M$ J在那个年月6 a$ `8 I+ l6 W
牛棚外面也一样6 S( O, O+ @" ~3 L+ g5 L5 S
我们中学
$ A+ v6 }) ?' O; Y, k7 g管这叫“一帮一# j f' y, m1 q+ Y
一对红”
/ `& S2 R7 C: Q5 t% l# f: c6 E落后的被先进的帮助
7 I% u9 N# {5 R1 r实际上是监管
( f) u4 }' ]# M7 y4 h' b这是明的
0 s: C; [ r: i" {- `1 f5 @8 |还有暗的6 l6 `8 `. M9 |, s" l A3 @6 G( f
干点什 么
6 y5 b) L) {; i; {0 a- ?反正总有人打小报告
8 K: `7 B) I* n6 y+ X$ b7 L3 I当年我在跟人通信的时候发了文革几句牢骚( H( S, C! o2 }4 L
最后上边也知道了
! D! ?+ }3 Q' N1 G1 T& Y到底是谁干的; V% J/ o6 q9 ?+ U3 M
到现在我也不知道7 o6 s) o3 u# y8 [! t
当然) n* ~( Y- m" i) t2 n
即使在今天
+ G& b2 J+ ^ k在某些特殊的地方
' V5 ]8 ` v9 j7 @1 g还在实行这种制度
. K }7 L" [( S% ?0 u1 B! W我们的各级学校
% \, T6 v) ?4 u3 Q! c3 @" j* G6 _那些管理学生的老师和部门
/ _3 k7 C! T% p# f, q& `% h依旧喜欢培养积极分子, V4 ], B4 U; ?1 x
喜欢不断地听取小报告
4 c9 g+ h! y# I) E/ R6 L以便随时掌控学生的情况
: u* B8 _1 M5 Z9 y& e! N( @ 只是
; Q& r* p0 B0 R t这些默默奉献的管理者, k1 ~* C/ H* T6 {. W
没有湖北大学这种创意* d. \3 W; a' e
居然把个密探行动命名为天使计划
1 Q# h* U# V- }% y7 w, I让人人互相监督
0 T0 `) p$ M8 ]1 ^. ]5 F互相打小报告
# v8 x7 N/ T, V, A" A4 X( \是中国具有法家精神的帝制时代的一项发明
1 Q' v' H0 _3 n( g具体的制度7 o. Y0 u o K' R1 l/ V
就是保甲连坐制度
8 q3 O5 i- Y. B, D9 B2 R这种制度
, b$ V! X1 J& c2 ?/ S* f自打商鞅变法就开始实行了! K% t$ n' e2 n5 \
但在王安 石变法的时候, T; c3 _! M- L: u6 b# t' d
才有了名字
$ `5 o" h* `1 ?到了国民党统治时期
) \/ A% Q5 T4 e" x5 I2 R0 D2 ]也在部分地区实行过
* f3 e- h- D% u( V4 z, K3 N 将这种互相监督的精神发挥到极致的
+ n3 u# v& F# X7 ^% F$ K还是文革
* Z5 ]3 E, i5 B9 O- H$ `那时候
z8 s1 U; v3 B. A$ r; V& v漫说邻居、同事、同学会检举 揭发
; c4 G) C( Y& M- Y4 b! {就是父子夫妻也难以信任
- P" w6 ~. `, X) J9 }1 j( y不知哪天你的一句在床上的牢骚5 ~/ a* n3 l9 \8 }
就被老婆汇报给组织了
/ ?$ h& ^" U% w3 v 按照美国某教授的说法: Z; A3 T0 k7 H: E d9 M
举报自己老师的人# M0 D S' i0 s. E i3 |: O
属于具有独立批判精神的 人: C! \ U( i( E$ T) e' u) n# Q
那么举报自家丈夫- p! R- j+ Y/ |; r0 m% Y
自己老爸的人
( H( U) D% Z% B2 w3 C那独立之批判精神更是了不得
* r }) l* ?5 W9 M, n可惜- K4 O k2 w8 l! t( \5 z
这种了不得的精神( h2 }* Y2 x& q. |: ?# U) \" a% g
以及按这种精神制定的制度$ b3 Q1 O5 H) U# Q" }; [
在最初虽然总能达到管理者的预期效果----所有人都老老实实
$ z+ u8 r& C0 w j- G但其实让人很难受
" S4 b, y8 K3 ] 历代的保甲制度, p0 M6 u2 Q8 S$ a: ?/ P, Z
总是 虎头蛇尾# R8 w. N! K( }+ V; r* c
就是这个道理; i. n: H$ w0 I7 K
武则天时专门告密整人的酷吏周兴、来俊臣最后被人请君入瓮 J H( k2 ?/ D c3 }
也是这个道理
; M+ R2 E. P- z 实际上
8 s# \# p' p7 B3 O2 }0 }这是专制制度下
k% K6 P5 T" I9 `8 ~' r9 y" R最恶劣、最没有人性的统治手 段$ h/ p- Q& e( _+ W' A3 ~
让人人互相猜忌
3 ]. o$ v3 t9 g. I( B3 U( o互相敌视+ ^7 [. t# ^- x: e0 U" {) h+ h
互相告密. Q- e+ y' f3 E# J) v$ m! A
互相报复 [/ X7 s+ n- k. W I
结果是人人自危
4 @' Z, g. `6 g) b/ z全体生活在恐惧之中" R* {- ^% c& ]9 @
把这种制度
9 K# ?# V7 d3 @/ X强加给孩子/ Y' K: J+ u# a k8 n+ Z8 p
让他们在学生时代
7 N$ u; J. [6 z2 d# c9 b" Z. t( r就学会互相监督
. ?6 B7 }5 ]5 x! r8 x. N: g 互相揭发
2 J- q$ ]0 K+ D! S! Z/ v人人因为担心被汇报而“自觉地”好好学习
3 O% |# m: V; t6 {" [: W ]遵守纪律
! M ^4 D: D w/ r6 \. g% i实际上是对孩子心灵的一种最大的荼毒和伤害, g9 e/ ]# C- {+ K: u( u. L" k2 U
小而言之( S- X8 b4 i' c5 z8 M% `
会造成学生心理的扭曲( M. n1 }& B' q! Q( e! i
增加心理疾 病发病的几率( F$ J$ b( S5 ^
大而言之* C0 S& x. V8 Q+ Z2 a1 G5 Q* Y
则毒化了学生的心灵- Q# r, Y4 H5 D0 t' z* o+ ^# `8 `0 s8 U
也毒化了学生生存的环境7 ^) z* h/ F! c) w" ]
培养人们从小就生活在恐惧里, N) s7 g0 M# J6 I+ [+ {4 K
生活在仇恨里
; C9 P) O. @+ u7 R离现在我们政府大力主张的和谐社会
3 Y4 V: I8 Q# L 越来越远0 g1 D, I9 ^, H& }9 F2 r
这样的独立批判精神7 Z& W& z8 Y7 Z2 ^! R
还是请那位美国教授自家享用吧
6 I& `8 X+ `* {0 M3 v4 [" x这样的天使& w8 C/ F$ ^/ E2 t# {
还是哪儿来的* I+ b6 h, t7 x: D
回哪儿去吧% o( }. S2 [' X
远离我们的校园
; j7 {8 Y* p `" G+ }远离我们的孩子7 m+ l" I% J3 }4 ?+ c- B
0 H. x# G4 [3 G5 [" M) G. [
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