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/ v+ T9 L: x% S) s% r! K2 b+ e) y. x8 B- ]; b- U; \; s
在中国生活 , G: l# x6 H% e3 f+ ^* G
是件很幸福的事
4 h& H5 H, P9 _几乎每天都有人新知识的刺激
* `, J+ x4 E- j9 k o) K让你不停地换脑筋
0 F3 E% |. c" _/ w这不
Q) m- s$ e# v! j, ?刚刚看到一位美国大学的华人教授告诉我们
% S" \: _* |' V0 R; G$ U% x# h中国告密的学生$ {, y" k6 i! {# d7 D7 V, B: K5 S
属于具有 独立批判精神的人
9 _7 M7 J+ E; Z* `6 P0 f; h" i; J而且即使在美国
- }4 |. T' Y7 y" G+ w$ j$ @, g也不允许在课堂上灌输政治观点
5 t: }3 |+ Z4 G6 |+ a( e6 P8 G否则会被告上法庭! v( V! j! f0 e I, y; U
显然
4 n2 y) b& q @& C( {4 z这位美国教授肯定没有在中国上过大学- k/ g: X1 T5 u% l( Y$ m! T7 ~
不知道那里进行灌输的 其实另有其人
5 |! ~8 K! q8 G) i9 i3 u9 a, O而被告发的教师& |" w) [2 m% h/ m$ I Q
往往属于反对这种灌输之辈+ m9 x# y. \3 o) _( ^1 c/ j7 S
但不管怎么说
& D% [4 G) i: l5 x我们终于得知一种新的知识8 O4 k- h0 j% w# y4 s! q
关于告密者的新知识' B3 k9 y; W* U9 v0 i
这种新知识的刺激还没来得及平复
, s! x! O2 F+ F& M2 z' v8 s( ^更新的刺激又来了
6 u' W/ Y1 o% u: ]6 e湖北大学数计学院某个班级
; q- N1 y+ t* y, s- R! ^% y推行“小天使计划”$ m/ t# g5 V$ [: ?
保证每个同学都有一个人在暗中监视着
" F& Y" @9 C S定期写被监视者的反馈4 P: _% Z. B; n% ^( J' {. E
即监视报告1 I. i# o; b! E
据说! s/ Z6 t1 ]% [( P) h
这项活动开展以来3 v% T* ?1 Y m& K9 B9 i
该班级没有迟到的了
2 {5 J' [* E' i+ o W' y# a, r( x/ F提前上自习的人多了起来
, F* V6 N0 e8 S! n3 o （武汉晚报12月4日报道）
2 T" v& `) W/ `- g6 G% k鄙人真是孤陋寡闻
% w9 }3 M7 Q: \原来以为天使就是那些心地淳良
: p' w; }" v7 ?4 G2 B总是帮助人的美女' \% r6 A, N: D6 m( s3 U; L* Q5 v; _
后来听说天使不分性别
5 M3 g* U) x' _% P" i但个个是雷锋绝对没问题8 K; w3 ~! O2 _9 I- r" N
没想到2 C6 o+ b3 C8 Z5 K1 s. {
天使居然还可以是密探
( e6 e5 e+ y# A$ z暗 中监视人. F2 Z5 h/ U8 C" R: H2 a: f, r
定期打小报告( f- g) O1 i. y1 L! ~4 f
其功能怎么跟我们传统文化里的灶王爷差不多了' D$ S2 r/ s% x3 O2 q
只是我们灶王爷每年只上天汇报一次
& S1 g# p [& y8 g- a到时候把些粘牙的糖塞在他的嘴里' T: V- U2 v M
就什么也说 不清了( h" d* |5 N% e8 ~8 M1 Y
这就是中国人为什么腊月二十三要吃粘牙糖的缘故----中国人对付告密者有办法; j! \2 f/ p( H) G1 x
不过* W$ ]& }! r% }. {3 c
这种天使计划
& w6 e8 N2 q' q* v$ f内容好像也不新鲜
2 w2 v/ b& G( O& a$ `: N2 C文革时进过多年牛棚的父亲告诉我
# Y9 t2 t, M/ q% k群众专政的牛棚里
# N, ?1 \/ \& j3 W0 h' r8 t0 g就实行人盯人的监督制度* i9 D9 _0 [6 d9 D' o6 N
有哪个一不留神发了句牢骚
& O+ ?, N- ?; ]& x立刻就 会被人举报: ]; k& f* G% M5 O% A, G
其实
; H- W! R4 j# T. g在那个年月
) q O9 q1 r1 Q. v" W- J牛棚外面也一样/ s$ j; A k7 C
我们中学5 D8 y% w- C: ^
管这叫“一帮一
2 j% [- X' I; f; B( I! i$ a9 d: z一对红”! c( D% A; Z4 M! M/ e. |4 G
落后的被先进的帮助
! U. e; G; v9 m2 o4 E! N实际上是监管" f( R2 R; S5 I; \
这是明的! b1 e# c; L6 u2 D
还有暗的
9 `4 K4 e) o! `干点什 么) n7 y) P! y. E! ]& j
反正总有人打小报告
" B6 R! J( `( G$ A' M; i当年我在跟人通信的时候发了文革几句牢骚" w8 o& p& k( Q$ t2 n
最后上边也知道了; Z/ ?2 H2 b4 F6 ?. m _! _1 `( m
到底是谁干的' O2 ^5 E" i6 N
到现在我也不知道
0 K( e; |. K) m) p. p& r7 c1 P当然# |0 f0 X. D3 w
即使在今天# x. K9 @4 ]* X u
在某些特殊的地方; C3 b; }) f4 j( m
还在实行这种制度
; V W' R$ ]5 e) ^' R3 b" `我们的各级学校
: c2 G6 @7 Z, F0 g6 x1 c那些管理学生的老师和部门
' t4 {% f2 x3 t( i7 v依旧喜欢培养积极分子
! q) R$ a# X H, D" T喜欢不断地听取小报告
6 e0 |8 c6 h- D' J( x: N以便随时掌控学生的情况
+ R$ \! A3 Q% p* w" t$ E; f& ^ 只是# P) f% u+ X" W7 K
这些默默奉献的管理者
" H6 s& w# }2 C9 p) Z没有湖北大学这种创意
; j/ w5 f. w# m% V& K' A# H居然把个密探行动命名为天使计划# h. m* Q/ w5 c" J4 W4 \
让人人互相监督
# l; q! W7 c9 a" o" Y. I互相打小报告5 o! Z: f9 T* L4 j
是中国具有法家精神的帝制时代的一项发明! s: ^# l8 {/ T# h
具体的制度
( T! F/ P( W1 \$ [7 G就是保甲连坐制度
# P2 s) ]' z. _2 ~1 ]. `, v; V7 y这种制度
, t" S, R" K4 b2 t: k3 Y, D自打商鞅变法就开始实行了5 F" X9 s# K$ O# L+ z+ ?
但在王安 石变法的时候* i7 k0 ]8 x$ w! e& B7 @
才有了名字) j* l( C& o6 `9 j/ H' ]8 }% n* s9 f. g
到了国民党统治时期
6 h! J: ]2 c$ W1 l7 \也在部分地区实行过
& _$ v0 b6 S0 G H 将这种互相监督的精神发挥到极致的; a) ?3 l; V' p* ~2 Z
还是文革
" H5 S2 O/ n% D, f8 N1 {; v那时候
* e r. L; ~0 g! F- T8 Y) H' e$ z漫说邻居、同事、同学会检举 揭发3 n3 z, V* Q8 I, Z
就是父子夫妻也难以信任
- m' `& R- I# B不知哪天你的一句在床上的牢骚3 ^$ f/ _; L7 R- z* |2 p
就被老婆汇报给组织了& t1 v$ @" A% f8 M% p+ d* H8 d
按照美国某教授的说法9 p( \# P0 `1 C$ t' L
举报自己老师的人
. F- M4 ] R7 b) e& s K5 u3 Z属于具有独立批判精神的 人+ w: R3 w( i+ }
那么举报自家丈夫
) U6 D8 g' P$ B自己老爸的人* C/ m0 z- m: _ t8 F
那独立之批判精神更是了不得
+ _; _+ m: H! M. N6 G0 n( T4 F可惜* \7 y/ U: ]. r
这种了不得的精神
1 ]: c5 o2 `7 c0 {8 |以及按这种精神制定的制度
V7 P: Y! Z" c J在最初虽然总能达到管理者的预期效果----所有人都老老实实/ U# |8 _% B+ \
但其实让人很难受+ k3 s/ ~* Z# ]8 q
历代的保甲制度) A3 u: o$ p5 [
总是 虎头蛇尾. t2 a0 Q' n3 Y9 d5 J8 k9 ^
就是这个道理+ \( e, W/ R% J, ^
武则天时专门告密整人的酷吏周兴、来俊臣最后被人请君入瓮
0 t( S8 z" {9 i3 {( E5 r也是这个道理
+ H/ L- [/ Q4 i7 U" A2 y 实际上6 K; |, E, N3 m5 z' e. j2 E
这是专制制度下
% A3 ?2 ? Z) Y; r最恶劣、最没有人性的统治手 段( p5 A3 M0 @6 n4 k/ j, c
让人人互相猜忌
- o, C9 N. f. D+ I互相敌视6 T( V% v( J/ g# k8 q/ X# ?
互相告密5 r( y% v3 o; Y: }- `
互相报复2 h0 {; m0 g$ M1 t" w$ p; O
结果是人人自危% w- ]# I! D X2 l) S/ f. U( Q/ T
全体生活在恐惧之中( T+ a5 h' I8 |. P
把这种制度" b! _( R) Q2 a1 U4 o, D
强加给孩子
7 A$ g) `8 [; E让他们在学生时代7 j( }8 Z! N, ?: P0 |2 u
就学会互相监督
/ u: c8 ], b; ~' Q 互相揭发9 \4 C. X# r- ~2 b& D
人人因为担心被汇报而“自觉地”好好学习8 T: i+ o/ h" d
遵守纪律
% q/ h$ c2 ?* g7 P6 e实际上是对孩子心灵的一种最大的荼毒和伤害 c) S0 @: D* O5 v
小而言之' F' B' n: x3 ?. }% z+ M' J
会造成学生心理的扭曲% I' D" n# D0 ?3 u
增加心理疾 病发病的几率0 o: z+ G+ G$ a* P b. ~. U, j
大而言之
: v1 h" n: n4 @1 R5 J则毒化了学生的心灵% o o" [- B$ }! K/ F& M3 s
也毒化了学生生存的环境
9 _9 _% H* c% B: ?% Q培养人们从小就生活在恐惧里4 }' a* A; W7 N! n1 ^
生活在仇恨里
* @: I- p2 t4 R. q) l1 N离现在我们政府大力主张的和谐社会
: j; H$ k. i% l2 l& P 越来越远
4 ^) e: {# j$ [! j9 F1 Y7 W8 t这样的独立批判精神 }- |1 G2 ]/ R6 |5 F
还是请那位美国教授自家享用吧
- A( n- L e" `8 g这样的天使2 m# C' a# P# E% |; C$ i
还是哪儿来的" R5 S& m! ^% z6 O0 L, o
回哪儿去吧
& p' R0 p; f9 V远离我们的校园; F2 r- F; S& d+ J8 h+ X% Q) _
远离我们的孩子0 V3 s, @) ? W/ J5 Q1 B6 p" v
4 c- V. H5 O+ a7 N) ~/ s( t
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