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* N5 j/ ?; g& z1 F+ z
在中国生活
5 F8 H- b9 t3 ^6 d5 u& V是件很幸福的事
A& ~& J) d7 k1 R几乎每天都有人新知识的刺激7 ~* O K$ D3 \' O7 C6 L% D
让你不停地换脑筋
! T, N! }) k& w* M- m2 c这不' S% w3 _% U ~5 v8 w, ~- T" a$ v& N; q
刚刚看到一位美国大学的华人教授告诉我们+ h* u3 n& q) B5 c" V
中国告密的学生
% _/ T$ o/ A; X, j9 R属于具有 独立批判精神的人
! {5 `" V0 G$ H( @而且即使在美国: T7 T4 S3 G2 ^/ G- A
也不允许在课堂上灌输政治观点
9 A0 K1 `3 N4 B' x* A& z5 c否则会被告上法庭
7 T) ?' }. S. |. b3 l( V) o 显然9 N" F! f/ W( [0 Y; V; z
这位美国教授肯定没有在中国上过大学4 p3 z9 {! z5 h% Z, v
不知道那里进行灌输的 其实另有其人4 T8 n4 w' E/ N8 s j
而被告发的教师
: p0 m/ ^* Y8 K' _: I, E往往属于反对这种灌输之辈8 M0 ?6 Z$ Y, [$ I; Q9 z7 C
但不管怎么说; A7 Z6 [' e- d+ }
我们终于得知一种新的知识
- e( E3 O" M. V关于告密者的新知识( y9 Y- G1 { _, t: L6 y
这种新知识的刺激还没来得及平复
9 B3 q) k, X5 i更新的刺激又来了) K: i* L* D2 Z
湖北大学数计学院某个班级
+ M+ ]% n, Q: y, m5 M推行“小天使计划”
- a& D7 d$ Y& u/ ~: M5 J/ d2 p保证每个同学都有一个人在暗中监视着
& c' o' |6 Y9 ?1 y3 S$ @1 R+ A/ Z定期写被监视者的反馈
8 p/ H9 S/ S! b6 g. N即监视报告6 _9 C7 h B4 y6 |5 C, J: D
据说
8 M ^9 G* m- d; ^0 \+ G这项活动开展以来2 m# {5 g! _* C1 [% o9 u# F7 I
该班级没有迟到的了. ?' e0 Q+ Z; |1 ~, s% c
提前上自习的人多了起来& Q2 \' r( d" ^" o' U
（武汉晚报12月4日报道）
) _0 y( |+ q4 E& G8 X8 |鄙人真是孤陋寡闻9 X- X6 c8 s' _
原来以为天使就是那些心地淳良0 D- w8 f6 F) [6 J( Q- p
总是帮助人的美女: R0 V( A8 ?. G1 E1 ^& L0 z
后来听说天使不分性别' ` A3 C% z n' B% \ n# E- Y1 x7 L0 ]
但个个是雷锋绝对没问题
) e- N! q* B$ M* t5 ]没想到
- |3 G2 b1 _$ R* }' S: W: ^7 s/ D天使居然还可以是密探
& O( L% v/ Y* k1 U2 o暗 中监视人1 f- O8 S) t# D/ r) J/ ~( i# Z4 P! `
定期打小报告
( W- W9 _2 ~& F2 ?" m# @7 Y 其功能怎么跟我们传统文化里的灶王爷差不多了0 e2 x! Z" e6 C6 u Z8 r8 ~& i/ S
只是我们灶王爷每年只上天汇报一次
: X; ?9 C9 d# V" x x8 _: Q到时候把些粘牙的糖塞在他的嘴里- j& T- m( _9 k* d6 n1 m; p5 _
就什么也说 不清了+ ]8 X+ o1 {. V _3 g) s
这就是中国人为什么腊月二十三要吃粘牙糖的缘故----中国人对付告密者有办法
& ^9 F3 ~0 @* D2 i n7 [6 p不过8 ^- Q! a1 ]' a$ s6 L$ r
这种天使计划6 G: I. `5 ?8 o" n4 w1 a* c0 W
内容好像也不新鲜
6 c7 M: z+ A. x- {5 Y4 i文革时进过多年牛棚的父亲告诉我
9 e* R7 h1 e+ x+ W群众专政的牛棚里
y8 A+ p2 S; @6 d) j* W0 V就实行人盯人的监督制度, G& \! e) M! W- M
有哪个一不留神发了句牢骚
0 \6 G; ~) r# h/ s0 A& S; `0 \立刻就 会被人举报
5 L' _0 ~7 I" n r' O, z0 J 其实
$ G! {' e% m! q在那个年月
5 ?6 T4 j5 }+ c( E/ N牛棚外面也一样
; u: m6 K, ?) X+ a我们中学
' j% U7 z L3 g管这叫“一帮一
' k1 j3 h# b r9 u一对红”0 t* V" ]# w1 ~. ?: D3 l8 u
落后的被先进的帮助
, ]% |# D, `! f5 f8 ]5 I实际上是监管% @3 G1 N' F: G0 t; p" v4 r1 `3 H
这是明的
1 a* N5 P1 r/ J还有暗的
: {; t: u2 @$ T; L6 m" j9 v干点什 么
9 k% m! N- o6 e& g9 ]& d1 @反正总有人打小报告0 W8 n. x8 t% l, d# h5 y# Z0 c
当年我在跟人通信的时候发了文革几句牢骚
& q; x) `$ _& f/ J i, w6 Y最后上边也知道了
8 W, i" v. ~& L: W6 v4 U' P到底是谁干的# j2 k! h- \; g
到现在我也不知道
6 ~8 j9 e5 l5 e& o Y ~, j当然
# }6 y2 x# [' `* k8 R4 y即使在今天9 j/ E" `, N5 k0 {7 F: G
在某些特殊的地方 m2 L9 y$ u# e
还在实行这种制度
( s4 j/ @: h3 V1 \; G+ @我们的各级学校6 w8 _4 r5 |1 M4 s$ y, \- Q5 \3 t3 a
那些管理学生的老师和部门
* t9 S/ ~: n; i# G$ Y; a依旧喜欢培养积极分子
8 f$ r6 ?) O" y/ J0 R5 x& [喜欢不断地听取小报告% l' t0 B4 H7 b+ u) l
以便随时掌控学生的情况9 w& V6 u7 S" A; n3 R' k* S
只是, `0 i7 |6 j% z3 |; F4 D
这些默默奉献的管理者& ?/ ?' L- p0 q8 Q5 U% ~6 @5 m9 e
没有湖北大学这种创意
7 p! `, q, J8 U5 Z0 ?# A$ J居然把个密探行动命名为天使计划
4 _' s5 l. ~; t8 O) g$ _让人人互相监督
: B1 B1 U X8 J' a. r8 s1 y7 Z! n互相打小报告
& C3 l$ k+ @& Y5 Z& \是中国具有法家精神的帝制时代的一项发明, P& U) j8 j) \, m0 b& l; w" `
具体的制度2 ~9 M3 [- |9 M* ~1 l6 I' N! X
就是保甲连坐制度* q1 O0 A$ [) U1 `
这种制度
: y: w; V$ B( ~) T自打商鞅变法就开始实行了# w& j) Y7 X; L' q9 a0 r9 x# ]
但在王安 石变法的时候
- |- t$ _) x! G+ q才有了名字, t* O" x0 D% ?; o$ a( f
到了国民党统治时期: b5 Y$ F0 D/ {# r
也在部分地区实行过
" h6 C6 m9 V! A 将这种互相监督的精神发挥到极致的. P; }) K" F7 h$ Q! ~6 @
还是文革- v. O4 a j. L5 i! J5 x
那时候+ e! k2 }! j. n
漫说邻居、同事、同学会检举 揭发
& B+ C8 r' `' f. R* A l- }就是父子夫妻也难以信任
' c$ R9 \; R2 U3 O不知哪天你的一句在床上的牢骚
0 }1 l F# e" q就被老婆汇报给组织了6 k! m/ r8 Y1 x+ y+ n
按照美国某教授的说法9 n* ~1 _1 A w* w+ f; @) p
举报自己老师的人
s N! s5 n- e6 a% F# ]# A) o& }* j属于具有独立批判精神的 人
3 f+ S W. l0 B3 x7 O( M& h+ n那么举报自家丈夫
2 f/ N& ^. L/ Y# L# \! M3 n自己老爸的人6 g- j" l, e1 p! d
那独立之批判精神更是了不得# y2 o7 h$ e5 R9 O: R
可惜
$ h! P' b( J9 j6 c这种了不得的精神. P: `% t) j7 _4 X- Y; G
以及按这种精神制定的制度" k& q3 y2 x+ N5 A6 U6 k6 J2 W/ }
在最初虽然总能达到管理者的预期效果----所有人都老老实实* F* U: u6 Y& f$ y) [
但其实让人很难受# i2 x3 D: L4 Q: K3 u) i
历代的保甲制度0 E( x% {" n$ ]- V% W, b7 a' E
总是 虎头蛇尾
: g! P+ I' F6 W/ j就是这个道理
6 w3 ^5 h; r1 |: l9 q 武则天时专门告密整人的酷吏周兴、来俊臣最后被人请君入瓮: a" \( o6 R6 q& l7 m; P9 i
也是这个道理* a; W1 W: `3 u8 P
实际上
4 w( y. J( E# H0 C这是专制制度下
2 n, Z5 v6 \* V# y最恶劣、最没有人性的统治手 段
) a" t6 s; _: q( T( _6 m让人人互相猜忌5 x' w+ o, z3 I3 o% ~- C
互相敌视/ d' r; W$ o* _2 P7 O; s
互相告密
$ I9 A" W! `- x: u% s互相报复! o+ k+ @) |9 @: u# m
结果是人人自危
F# r2 g0 @ V/ }全体生活在恐惧之中: y6 Q+ F& a" { W5 c
把这种制度
; Z4 F; @; X0 }- F: T5 r强加给孩子
* U6 X+ P5 B2 e4 |让他们在学生时代
! u9 \1 n8 K& p+ N, q( G就学会互相监督: C5 U3 }" ^; ?* [- V5 i6 N' ~
互相揭发
3 Y. T6 B1 H B* _& m人人因为担心被汇报而“自觉地”好好学习: g* _ V( T# o3 \" K" I
遵守纪律
2 `- V: V7 {9 ?5 v$ j Q F3 y C6 q8 s实际上是对孩子心灵的一种最大的荼毒和伤害) Y" n7 M: L& W }
小而言之) p6 W8 c5 N2 [& a
会造成学生心理的扭曲
+ n* i! B" E1 L' A2 z增加心理疾 病发病的几率! @& g ~% X5 p% |& r: g8 L9 C
大而言之
( o% E% M! }+ y1 O则毒化了学生的心灵
' Z# w( H; I/ B% u也毒化了学生生存的环境/ i u ]) I. e2 @7 W. m
培养人们从小就生活在恐惧里
; { q/ G) ?) Z8 D: P4 }, n, X生活在仇恨里
d% F/ E" p: e9 f) G- Z! _' g' r离现在我们政府大力主张的和谐社会: L: H0 ~0 {( p3 q2 T+ ~* u
越来越远0 m6 T+ _7 R9 a% S
这样的独立批判精神' I; q9 b. @; L8 I: l8 m q
还是请那位美国教授自家享用吧
. N5 h2 H/ I; ?& [' H+ I3 C这样的天使
; E" B0 _4 U4 T. J; [( h还是哪儿来的
( |3 r# A8 ~6 ~' o& f7 a" _回哪儿去吧. G2 c6 F1 e& V9 A: _' i
远离我们的校园
+ y0 S! I( b8 b% W( F& X远离我们的孩子6 I: g$ g& R0 q3 N
1 S& o" m+ `0 D+ A% a7 y. \7 g3 C! P, o! s* C
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