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1 a& Q, Y) W. w! J! w% x( _( s5 Y/ A' w3 h4 D. t$ S! r& `" A
4 x& G9 y" M8 ^. m9 u% t
在中国生活
% y! v* @- L% y: K. n. x- k是件很幸福的事
: e/ c: X2 h: G2 v1 M几乎每天都有人新知识的刺激) K' ]" G5 ^5 ^" X# q+ W
让你不停地换脑筋
: U2 v5 }4 p9 z5 y) Q6 ]这不! E1 G4 Z2 s+ W2 C/ y8 S
刚刚看到一位美国大学的华人教授告诉我们: \5 ^/ z) ]/ p
中国告密的学生! B* F* O" e0 y. @6 |( I* X
属于具有 独立批判精神的人) A6 z: ]" x" B2 [3 x
而且即使在美国$ e1 G- |0 y1 V+ I) K- Y
也不允许在课堂上灌输政治观点* ]9 K0 E" V/ ?; r7 o% r& v! U) s
否则会被告上法庭
9 f2 V& r1 b& S# p# z1 R 显然% E8 z) V. ^3 K5 m3 Z ]
这位美国教授肯定没有在中国上过大学# ]. M5 i; L* v& \
不知道那里进行灌输的 其实另有其人
8 M) g/ D: n/ x+ G1 U$ C8 t2 I* l+ F" s而被告发的教师
9 ?% ~5 D4 Z$ ?6 w5 A7 `1 g往往属于反对这种灌输之辈
. ^- ^9 d E5 V$ o 但不管怎么说0 Y! V% V% N2 U3 c: ?
我们终于得知一种新的知识7 x; j) q% I, ~
关于告密者的新知识
5 T! V3 o+ R+ p m( k U! V这种新知识的刺激还没来得及平复
' B/ t' v1 B, ]: \7 X! k更新的刺激又来了, Y- B; q, k( q/ V, C
湖北大学数计学院某个班级+ {5 A# |& a9 U1 Q6 s5 {
推行“小天使计划”
1 X2 A# Y! w, ^: K! U保证每个同学都有一个人在暗中监视着' y* O, j/ w* H0 s5 _
定期写被监视者的反馈6 i- u# e( }% S/ U$ _( t& V, A d
即监视报告1 D* ^- o9 w% p) k6 Y
据说4 v3 e4 Q; E9 e1 V% I( A" f- \- Q/ f: z
这项活动开展以来
- b! G8 F: @ p6 n- j该班级没有迟到的了" a4 Z* v) V% ~4 C% T7 n- D4 D
提前上自习的人多了起来. e, D& ~- B9 t. r- \4 Q, V' t
（武汉晚报12月4日报道）
) K# K' M$ b* o: z: Z# H鄙人真是孤陋寡闻
3 |9 ?) ?6 N7 p7 z原来以为天使就是那些心地淳良
+ m* T5 Z0 t9 ]; D总是帮助人的美女8 O7 C1 k9 \( X. y0 D# H
后来听说天使不分性别
6 f. k$ [6 ?8 p! F u7 {但个个是雷锋绝对没问题. ^9 Y" m, ]0 R. U; o
没想到4 _; z3 F* z( x! j* c w( {5 U
天使居然还可以是密探) @$ P- v# ^- h* G4 [( j2 L
暗 中监视人
" h9 X) J! t0 k% o' {+ X3 g定期打小报告; Z# N8 J h7 _8 w5 J& u+ K
其功能怎么跟我们传统文化里的灶王爷差不多了
2 l' q. A8 K2 B& c$ D! ?只是我们灶王爷每年只上天汇报一次$ l3 W, U$ w3 ^' l# J
到时候把些粘牙的糖塞在他的嘴里3 o% a3 B+ x& G- r4 y
就什么也说 不清了
# o6 c& S- s0 E# v这就是中国人为什么腊月二十三要吃粘牙糖的缘故----中国人对付告密者有办法
% t% {& S2 V! `2 @& P) j不过
4 Z5 S+ n$ E* J4 r& x这种天使计划
) f+ S/ T* g( k' g. ^* U内容好像也不新鲜
% i3 z" E$ p$ o; `5 l文革时进过多年牛棚的父亲告诉我5 p$ o+ J4 ?0 `8 j; b( Q+ J! r) s
群众专政的牛棚里5 T' L! Q4 x( |
就实行人盯人的监督制度7 T5 t d0 v) G6 _# A' N
有哪个一不留神发了句牢骚
+ M, R, D Y! M y立刻就 会被人举报
0 M9 M/ y/ A- g$ W- i% Z 其实
! I9 p- u& g7 B' ]在那个年月# K4 Y8 c7 _. `& P* J
牛棚外面也一样
: a# C6 x; i% O5 i8 v我们中学) Y3 \) [- w# H9 D0 ?* e
管这叫“一帮一; A; x+ A0 M N" [. T
一对红”, {0 v& f; W5 \8 F
落后的被先进的帮助
2 P2 l% u, m2 X! j实际上是监管
" ^/ a, a3 r8 P6 [0 L9 V! v这是明的
' o: e( k; G6 V- v J1 A还有暗的
" u9 Q: o1 }' C/ c: h& K4 J) q$ W干点什 么) a. s5 @& z- g) K1 J0 C9 r
反正总有人打小报告
4 m1 ]2 }& C1 ?0 b9 E) y当年我在跟人通信的时候发了文革几句牢骚' G: P r0 [, L5 Z4 p2 k
最后上边也知道了
) h0 ^8 a8 i e( @' H% Y! ?6 K+ `& }到底是谁干的
7 u' \' v3 S+ F$ }/ K到现在我也不知道
9 E6 v6 m F! f ^当然: t+ h! M6 Q* U% |% X
即使在今天
, x8 e, |$ E3 m. A) @& b3 C在某些特殊的地方
8 H2 } D% J& F还在实行这种制度( Q6 |$ a% \3 h. C M' K
我们的各级学校1 x) `! u- ^ i* N
那些管理学生的老师和部门
6 H3 n* [& U/ d依旧喜欢培养积极分子
6 w& x+ A9 N& u& {# ^喜欢不断地听取小报告
2 l$ I* M: x) B: S1 o. j, U9 U以便随时掌控学生的情况
8 w& j5 J' Y( z) u) ? 只是* {6 c6 P! x0 y3 ^1 j% u
这些默默奉献的管理者% m$ W5 }7 T! c7 l- ^
没有湖北大学这种创意4 \8 U; i6 N# j$ y: h
居然把个密探行动命名为天使计划8 {9 Z: ~* j9 a5 t' ]. }
让人人互相监督
) @. |. t% R8 @& ^7 g% B N# }互相打小报告* Q8 s! [' [! K
是中国具有法家精神的帝制时代的一项发明2 h8 Z/ `! v! R! [
具体的制度
8 s7 W7 {8 s- Z: I就是保甲连坐制度5 |9 C2 {$ Y' N. K; b
这种制度* X# b' P$ e; i6 |8 d3 c7 o
自打商鞅变法就开始实行了
+ K3 B# o* f: I; S但在王安 石变法的时候: J' e4 `/ b' S1 ? P5 n
才有了名字
; e& P( f2 `: d; g到了国民党统治时期
; k! j2 S7 V. Q0 ]$ F. u7 _+ \也在部分地区实行过
/ H6 s& f. G$ q" e" r 将这种互相监督的精神发挥到极致的
# l( x/ q. F4 {- s还是文革
$ ~3 Q- I, B& F/ Y( Y8 C" m那时候4 }8 f- G: ?& u9 h1 b' p% z. e
漫说邻居、同事、同学会检举 揭发
. f$ a0 x4 f1 G# h1 i就是父子夫妻也难以信任
7 p$ C1 ` T- n/ U) n$ N! {+ M不知哪天你的一句在床上的牢骚
! J4 l' P6 w( ~$ e9 W u就被老婆汇报给组织了
( X& v6 O+ K- K& Q, b 按照美国某教授的说法9 e9 ^. I3 z! I' ]2 q
举报自己老师的人
# ^* @: z2 Q, @; ?# o+ e$ Z* u属于具有独立批判精神的 人0 o: M& E2 ]% D. a# B! O
那么举报自家丈夫
2 W4 T! T, N/ {0 C" S自己老爸的人
8 V# t# K4 \: A那独立之批判精神更是了不得
1 ?' s7 K+ x H7 X% U5 `可惜
1 z+ S3 `% ~0 w$ {" N. O5 [( @9 g8 g这种了不得的精神$ X h; K3 H8 Q" `; s
以及按这种精神制定的制度
+ P% |& c/ E9 Y3 {) j在最初虽然总能达到管理者的预期效果----所有人都老老实实/ W: ?+ V% {& L; d- P+ W
但其实让人很难受
$ [; U# F( A3 D+ ~2 y 历代的保甲制度
( w7 y3 d8 d: N' b' c总是 虎头蛇尾; @' | l) \ m( N* r
就是这个道理
4 f: {* ]' w1 O0 ~ 武则天时专门告密整人的酷吏周兴、来俊臣最后被人请君入瓮
* T+ B. z' Z. D7 ]也是这个道理
2 Z2 W+ d! r! o: m' e | 实际上
% U+ d6 p& D9 F# N/ r- F3 i3 f+ g这是专制制度下2 i+ t% o' r; I5 c( o& i' r
最恶劣、最没有人性的统治手 段
% C9 f' |) ~) s# g* n& K \& `1 N( Q" X% m让人人互相猜忌
4 J- F2 P: A! X/ H6 Z互相敌视
0 a( M; L9 |2 n2 ?# v6 I* m# c互相告密
6 f' ^5 F' {! U; h& l5 ?互相报复$ z% \/ F- H3 m% E" u9 ^" q/ X1 w
结果是人人自危' W# b8 G) t& J% w( t/ L! c
全体生活在恐惧之中0 {% m9 w3 t, |& _: g3 _/ h
把这种制度
( y% T' g8 T3 ^# E4 O强加给孩子
/ Y" q# A7 ^' G让他们在学生时代
* F. h d# K9 N* i! c* E' f就学会互相监督
) S! m: h5 x' Q# t* Y) F 互相揭发5 | b) Z$ J. I- J9 j# x. _
人人因为担心被汇报而“自觉地”好好学习
$ P2 x- T) ^4 |7 ^% i7 q5 Z遵守纪律4 U' |0 ^! ?# _+ V A' ^
实际上是对孩子心灵的一种最大的荼毒和伤害
# i0 x8 H# j4 c% o: Q0 M* c6 w 小而言之2 }9 t0 {# y; B# h8 _: }
会造成学生心理的扭曲& e; z8 x! n5 ?7 X) d& X( d
增加心理疾 病发病的几率
# F* Q9 n6 w8 L# }8 c大而言之
* e+ ]; v1 u- J8 u$ O则毒化了学生的心灵
+ w$ S8 d4 ~+ d) x& L" q也毒化了学生生存的环境, v: r, ^% t& r
培养人们从小就生活在恐惧里- H8 B' i) b) i! R v7 V* v
生活在仇恨里
5 q! w+ G' m) [7 Z离现在我们政府大力主张的和谐社会( P! v1 l- t, M9 a ~" _' i# I
越来越远& j+ f4 N& e- M) L$ D: W5 L) q
这样的独立批判精神
+ t, Q, w k7 S+ _还是请那位美国教授自家享用吧; o2 _5 ^: P! B2 Y
这样的天使5 E5 T6 `7 u8 U; `# e
还是哪儿来的
% c/ f( Z6 v8 B. U回哪儿去吧
& I* R$ x2 F7 d; H, v2 M5 M0 h远离我们的校园
, l/ h: x8 N `0 K4 \远离我们的孩子' g# `% [) v! M: `) x6 H6 U7 v
: M8 }" x' D0 }0 C
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