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; v9 k, n5 P- ` x/ ^5 U! {( |0 A' f- ~ 在中国生活 ' M8 j1 ?* |6 b6 m* c. x
是件很幸福的事1 A+ d/ b& `; C$ y: ^5 p
几乎每天都有人新知识的刺激
6 r0 ^7 p! \) F" T" k2 H2 M让你不停地换脑筋) F" B; [& _2 a* }
这不" V( {! L" H& _% q
刚刚看到一位美国大学的华人教授告诉我们
' ]7 ]# h- L( M- y中国告密的学生
6 }' K- s6 Z* s- M5 U; e属于具有 独立批判精神的人4 o. k$ A# [0 D0 H* T2 F! \) k
而且即使在美国7 m! {5 u; }0 N9 Z8 S' ~) J7 T, D0 C
也不允许在课堂上灌输政治观点
3 s$ b* o9 ^6 c2 e' e否则会被告上法庭
; E; L d u5 b& V 显然& i- E5 F' @ N" p @* W
这位美国教授肯定没有在中国上过大学6 u6 W, m* @% L/ ~# R
不知道那里进行灌输的 其实另有其人
1 J: R1 o$ \$ C5 ]1 i而被告发的教师3 D6 D" z& J- \( U
往往属于反对这种灌输之辈1 v$ y+ d4 w! ]+ P: _3 b; x5 g! A
但不管怎么说3 a7 X5 B+ \9 \8 ^ E5 o+ H, r
我们终于得知一种新的知识
7 V1 Z( v1 e) z关于告密者的新知识
- Q o' C0 `2 {- Y# z0 N$ }这种新知识的刺激还没来得及平复' y1 ?. i. F! A; s+ _
更新的刺激又来了
2 r+ r: m }- [: i) H! w湖北大学数计学院某个班级3 h3 _2 Z) {# N3 l% j H1 c) _
推行“小天使计划”
) m1 |9 \6 [" V6 c5 d5 o保证每个同学都有一个人在暗中监视着4 J* q3 _- A9 l. }; \# X/ @( U* \! `
定期写被监视者的反馈/ E3 n2 |; s5 g V0 ]
即监视报告" e& C% X* P1 M
据说' p6 g6 H5 q, R( Y
这项活动开展以来 e( K0 ?: F' u. H7 }
该班级没有迟到的了
7 h( ~( Y* j2 }# f- ^* c$ q8 y: P) @. O提前上自习的人多了起来
# W1 R+ u. F4 n& F4 Z （武汉晚报12月4日报道）
: a0 j; `% R( u" |! f8 d& U2 k% Q鄙人真是孤陋寡闻+ b8 Y$ f, I3 F7 V6 {. a$ E
原来以为天使就是那些心地淳良0 f% @% G+ y9 _9 f% U
总是帮助人的美女7 U; O6 T) M* G3 E
后来听说天使不分性别" w' ?$ S, w+ [* L- O7 C5 R
但个个是雷锋绝对没问题
* r% F9 w. c% ?8 E( N9 r H( b/ z没想到( Z3 D+ M4 d' M% _/ R
天使居然还可以是密探% Y# ^& }* d7 j4 E: O5 s/ ~
暗 中监视人8 e6 v1 }: |8 d$ p: U0 V) N. O- J1 Y
定期打小报告, c: D2 i; X$ ^) A
其功能怎么跟我们传统文化里的灶王爷差不多了& i2 W) `; u5 |7 @7 U* I
只是我们灶王爷每年只上天汇报一次/ l0 q. o( y. n6 D
到时候把些粘牙的糖塞在他的嘴里8 D% h- h0 b4 C% {9 ^# X; ?8 e
就什么也说 不清了
3 c0 w; g+ j4 Y& t这就是中国人为什么腊月二十三要吃粘牙糖的缘故----中国人对付告密者有办法9 f% n* X, s, ] n1 n& M
不过
( l8 ]* P# I F2 o ?8 Z0 L这种天使计划: y3 T. T F$ R& M- w! M0 ^: h3 |
内容好像也不新鲜# d E8 s4 y4 c
文革时进过多年牛棚的父亲告诉我6 }7 z- {7 a5 {) {9 u8 K
群众专政的牛棚里4 m5 d% d) t* Y' d
就实行人盯人的监督制度
7 D- `) s8 d/ }% N有哪个一不留神发了句牢骚
. P" T$ b) s6 @8 D) c" L I立刻就 会被人举报! e" N/ W/ L) k
其实1 T7 v# v7 E F7 s
在那个年月6 z: o _3 {" u" X5 }
牛棚外面也一样
3 _$ E Z8 a) l% |% E我们中学
2 g9 [$ [1 c' y' P% _3 J6 z管这叫“一帮一/ i! w" j+ J8 |0 y' _$ K" k r
一对红”
: g! ^, h5 t( y Y5 t1 ]1 w落后的被先进的帮助
5 `% I: w' X0 Z4 I: E0 ?# a实际上是监管
8 W; }: A+ G1 {9 C; s这是明的
5 I0 S% L1 l5 ^! M$ _还有暗的$ E7 y7 j2 |- O2 s0 i
干点什 么
; G9 y) Z" k6 P! Q O9 X反正总有人打小报告
/ O- X3 J) K: x9 e5 [/ B当年我在跟人通信的时候发了文革几句牢骚$ r" }" a" P! e# r
最后上边也知道了0 P/ a# }$ B: S2 p% l
到底是谁干的
1 ]/ x! x/ t# |( I5 h3 ]$ l到现在我也不知道$ V/ K6 d& `9 x, O' X p
当然; L1 f4 o* V$ |( e0 D$ B$ W
即使在今天5 Y, _ g' w$ N% G" K1 V" e
在某些特殊的地方
% m: R; _, D7 F/ u/ [# F6 V9 g! T还在实行这种制度
. c' f9 `- V2 d8 J, K! t我们的各级学校
+ k2 f( J( v9 p" k那些管理学生的老师和部门1 o. R5 b# O" x# b+ m* m
依旧喜欢培养积极分子7 q, x+ O7 Z- G+ |- g- Y
喜欢不断地听取小报告
5 k4 R3 L2 ]( z1 d以便随时掌控学生的情况
`: g2 n, F1 V0 z; e8 \ 只是3 L) A( ]0 c. y- M5 ?
这些默默奉献的管理者
; y" Y7 M; r f" f; b4 B+ \没有湖北大学这种创意* e& B0 \/ T+ j- P9 ~/ R
居然把个密探行动命名为天使计划
" j3 ]7 I8 r- ?- i让人人互相监督. O( d. ^2 {# U: ?/ _
互相打小报告
3 L) X$ `) F5 `' K; b$ e是中国具有法家精神的帝制时代的一项发明 I, B8 Z4 ~( u. l
具体的制度2 }: C& ^* Q7 }
就是保甲连坐制度
Q- B! ^: o: W7 D- b- I5 Q这种制度3 _0 q' z/ _7 F' @) y( K
自打商鞅变法就开始实行了* i1 U" i) ~" k
但在王安 石变法的时候; U. q& @- G% N8 b0 a! o* e) ~
才有了名字; ~% Z+ S9 \6 k
到了国民党统治时期 g8 \, P6 E" E( Q# O5 o
也在部分地区实行过
! H3 V% x$ I( R( ?9 k 将这种互相监督的精神发挥到极致的, U( t6 |; ^: L
还是文革6 G9 Y% p6 P; j% S
那时候- P# d5 b% A' k2 C& R4 g+ s
漫说邻居、同事、同学会检举 揭发
1 I! T% o: W4 x5 ?1 r就是父子夫妻也难以信任 r- a' s/ P% ~ n; b- X2 v5 W
不知哪天你的一句在床上的牢骚+ c: ^+ p& T1 S/ f! w
就被老婆汇报给组织了
! m% u/ J9 P( L. |7 M# {& `7 j 按照美国某教授的说法9 H- d7 t" B2 s' ?& b# U
举报自己老师的人/ m0 K! Q f5 h' L
属于具有独立批判精神的 人1 ^. W: Y; N* m B6 i; c" C. @
那么举报自家丈夫+ z- H8 u5 r9 a8 s5 i% X
自己老爸的人$ F' r" v, Z, p- H7 y1 d0 i* O
那独立之批判精神更是了不得
/ W6 |, `- k. c' |3 e; e可惜
2 e. Z( Z4 M" a, C/ ?6 h' ~这种了不得的精神
8 L# R; e' O" ]3 ]' _以及按这种精神制定的制度7 V( i& E6 T0 G% V% x* b& M
在最初虽然总能达到管理者的预期效果----所有人都老老实实
2 U" |/ D: U: L" y9 q/ I0 v, H但其实让人很难受* M6 w1 o) z( a
历代的保甲制度
7 V& a1 Q. R; d9 [8 m总是 虎头蛇尾/ C$ P) h/ V' P4 q$ M
就是这个道理
. U) r2 L% @: V2 y 武则天时专门告密整人的酷吏周兴、来俊臣最后被人请君入瓮6 E/ w! g' }1 O2 {- z+ e* I8 g- m7 Y
也是这个道理3 @4 Z. V1 \; J" \# I* D, |' M
实际上
' z2 e* ^$ N' F7 y这是专制制度下
7 M4 a% t' _0 q7 q5 W5 m最恶劣、最没有人性的统治手 段
8 @9 ~4 Y+ C1 c% E' M让人人互相猜忌% ^8 p1 T. F# a$ V* N6 [
互相敌视% @" O# ^3 Y3 ~" ?$ @/ E4 o7 t5 U
互相告密
& X. a' M d& \5 `3 C" O) |互相报复
8 w E/ E$ @" X结果是人人自危, X& r. B& e3 y
全体生活在恐惧之中0 L) X8 a' R% H' Z1 L# T1 O
把这种制度
9 o* _, W. V! Q强加给孩子
5 A/ f: x9 I2 V9 ~让他们在学生时代3 z4 ], e9 K6 n, r$ i! M" O8 O
就学会互相监督0 ~0 `% {6 q, T8 W- W
互相揭发: q" c0 f( Z4 R: X3 C# g, m
人人因为担心被汇报而“自觉地”好好学习7 p1 P+ F; X, i* J- G! Q
遵守纪律% O' T7 u. K3 P
实际上是对孩子心灵的一种最大的荼毒和伤害: D/ h7 z8 F! T* }- j6 S9 ^& m
小而言之
; a; a* D `! S2 K, V( r会造成学生心理的扭曲
+ r1 \( h2 a3 k0 r0 x" `增加心理疾 病发病的几率 a3 T5 }, F% b0 z
大而言之4 I% ~: k: j g+ v' z6 H
则毒化了学生的心灵
0 [) O2 u- F' J f也毒化了学生生存的环境1 c0 g- k V- h* F
培养人们从小就生活在恐惧里
7 n: r! T0 Z) x生活在仇恨里, ^; t. @6 I. V$ T% [
离现在我们政府大力主张的和谐社会1 |' ~; K; K% c* v$ o
越来越远
) F, I: U2 @1 d* O8 E, ]1 E这样的独立批判精神% `7 R9 B$ b5 E; J+ R6 d3 H" P
还是请那位美国教授自家享用吧0 j% O6 g; D6 T; g( c X/ H" c# Q' [
这样的天使
* D1 z& \/ d4 B* k2 M1 P还是哪儿来的
% l8 j: T" j. n. p. T& f回哪儿去吧
' Q8 f. x& ]/ a6 n% \远离我们的校园/ Q; G( s7 i5 e& m# o0 x; Q
远离我们的孩子
' S* C% G5 K1 f! F, q( g
( K0 G) X7 N" m1 i$ s# F/ h; r; D' L) |! N. g- ^
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