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7 V& H% c; }6 f) } M! i0 v. p 因为学生毕业论文“太水” X/ N5 u, t7 f0 t2 K. J, @
就取消论文
- l/ o. W9 d2 U1 {为什么不因为大学教育太水就取消大学教育呢？为什么不因为一些人在牛奶里加水或三聚氰胺: l6 G& X* A$ G. C
而取消牛奶生产与供应呢？
8 G3 j# g ^( u' O( `9 U“论文”是重要的# M4 V) `; k# G: a9 Q; @- }2 J
甚至曾经无比重要过
- i3 u7 d: E/ B( `. ]7 r 传统中国社会从隋唐到明清
3 p0 N% T0 ?* {; K遴选官员均需通过科举考试
: E ^" Q# f; d2 Q% Q6 `; @6 E: Y也就是写一篇读经的“论文”
- A, e- L" \ ?7 I3 [ 学子的论文写得好$ h5 @! p/ ]* t. O7 C: |
起码可以成为一个乡村里的秀才
) L5 V, X9 f2 I1 |: N# F也可以成为县官
. x# I9 K1 P$ |% r6 ^甚至朝为放牛郎! r; P5 h& Y4 P+ j/ M8 F
暮登天子堂
9 ?( J* \& s, k( |" `6 T传统社会里的论文有“八股”
/ j4 ~6 ^5 c6 t- C; e& n0 G# o当代学术论文亦不例外
2 q% N5 j$ _+ m' \1 C, y8 [ 论文必须有立论、论据、前人观点、资料、论述、自己观点、论点的价值或意义等等 f3 @ y- H h
写一篇论文因此是一次学术上的兵团作战
5 E$ ]1 X8 \3 L它对个人的心理压力、思考能力与写作表达能力的考验、对资料的搜集整理都需要一个人竭尽全力而为之
- h9 i7 o+ G! G( B; n# L. m8 j% l( a- m* ? 如果大学学习四年
h0 G3 b2 ?; h0 t8 a没有论文这样一座山让你去攀援
2 F6 Q2 h1 Q" i+ @它对学生的素质教育无疑是一种缺憾
% K d( _: F/ E& P; x/ s4 Z( I这场“本科毕业论文存废”之争源于四川大学文学与新闻学院新闻系主任张小元的一则言论
2 ]* g1 j0 N( t他认为
, g8 e" S8 I/ l# w1 z4 i新闻专业本科生所学知识难以达到论文“在某一领域有独到见解”的要求1 d. q6 e0 d) h4 {* P* I( a
学生为了完成任务% [( a6 m+ @# k2 @' G
只好大量复制、粘贴, G0 ]# b& z' Z2 P
他的观点得到诸多网友支持
# e9 O W5 u$ F) r# h 成都电子科技大学一位不愿透露姓名的教授就直言" x4 R, i% H4 M+ `1 d' ?+ E
“看看毕业前校园内那些‘××××’广告: N3 e+ v+ H8 j( U4 f7 ?) z6 V
就能知道现在的大学论文还有没有意义”. {6 ^! L* A8 \4 L$ z# [) ]+ N
一些新闻单位负责人也赞同取消新闻专业本科毕业论文
' N$ Y( X6 Q5 ?! c$ s) D 他们认为取消本科毕业论文不仅在于其“太水”
4 {1 K6 x2 g( j: @& b9 m" ^更是为了解决大学教育与实践严重脱节问题- L4 K0 T: o9 ~
因为学生毕业论文“太水”0 o9 O3 p+ ^* n( z# b v7 ^
就取消学生写论文
5 k' ]3 C8 H, C1 ?' ?7 p- M* |0 |为什么不因为一些大学教育质量太水
- Z$ `9 S) D' ~) r# L! ~而取消大学教育呢？为什么不因为一些人在牛奶里加水或三聚氰胺
8 T. o/ _1 E! w5 O" Z. L; n2 f) ?而取消牛奶生产与供应？我们本更应追问:为什么学生们写论文越来越水？为什么高校教师不能指导出不水的毕业论文$ E9 |/ i' B7 r4 T5 n7 }, ?9 L$ D
为什么高校不能制止学生抄袭或替写论文现象？0 M( q! B; e, ^; y
通过写论文
+ a2 C6 d$ |3 ^' \6 [8 \- Z; Y要使我们大学生知道1 r/ ?. F2 c# t+ t
什么是写论文
3 o5 K2 d/ \/ J% Q8 A0 J什么是写论文的态度与程序及方法方式
0 Q1 m- N. @4 e! {写论文不是为了写论文
/ k- A/ g+ N# Z; e1 L# k5 n" c8 ?而是“学习写论文”2 i$ R% X- D N" `, J) O4 M" `6 G5 ]
而是为了使自己的知识有序化、并形成一个目标: N" P& g& T, I/ R5 h3 V# ~
写论文其实就是管理与使用知识
) J% k! D0 t( j& I6 A z写论文对大学生甚至中小学生来说
0 T- B* X4 I" s! I2 @: Q5 O是搭积木5 M% w9 C/ u! p4 d+ t
用手中已有的或搜集到的知识方块搭建心中构想的城堡8 i& X, Q* ]$ R5 @ r0 [
你能说大学生们不需要学习写论文吗？你能说学生们管理与使用知识并形成理论思维不重要吗？. c; V& m4 P" V# P& l1 d% T c
我们的大学教育% T" B7 s3 S) m. }/ k- f
不重视学生独立思考
& e9 a( w1 [6 L! @9 n不重视课堂交流与辩论" Q* [) M6 L- X$ K$ F7 U- {$ e
只是粗放、灌输式教育) e D& R( a1 H8 R Z
许多大学生只会应付考试, ]$ j l/ \1 f/ N8 W" A8 v$ F
到了毕业时% H% L- r3 p, z6 j$ I o
或让××××代写
! \2 j2 P' U) p. `4 A4 ?) y* _或抄拼出一篇所谓的论文
: y& U- m2 {- ?' y; U, p- H高校学生论文因此只有结果
: ~0 C" l2 @/ N2 I2 I没有过程
1 Z& I, m- i5 e) s3 T' T# V毕业论文的学习写作过程是空白
7 O) t+ |, u7 r& s: R# i6 g9 _ 我所知道的日本一些大学生) d. O {0 z; T. t
从大学一年级就开始准备论文写作+ l3 a2 Y& c) D4 p& {5 j
通过三四年搜集相关资料、关注同一个问题! u9 ?! ? v3 B7 `. ^: N+ w
可以想见/ F' ~- @% s" f
他写论文时在某一方面已然是小专家了
0 `' r$ Q' i. t. m0 [各专业应有不同的论文训练方式
. }. H7 B9 d- ?% k譬如新闻系的学生可以通过新闻时评与综述来完成学科论文写作
& O1 F& M, r A1 `& d m而艺术类的学生也可以通过艺术考察或调研来完成论文写作
* z3 }2 y8 ~ ?: B 论文写作与创作不同
- d! j( F# o4 d( H5 |- W它更讲求方式方法与步骤
8 K% c9 w# s" T4 M: O$ B2 O研究过程与结论一样的重要
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