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在帖子被河蟹前留名 9 k$ Q' q# Q- g
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ps:这帖子不管真假肯定都会被删
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- ~9 D; L% e# Z/ {1 t庆幸占到了第一页
9 \) L% }& U1 L% M针对51L的回帖
/ U2 M* H6 y8 J0 v我个人对“一直都潜水”这个ID的身份以及其公正性表示怀疑
) U: @+ O z2 q) V+ _6 {5 U6 P原因有三：
' R0 W) }" |8 S. W1. 51L说显然对被打女生的情况十分了解
, I1 P+ V; l4 M: m# G连被打女生的母亲要翻几座山、病例表上写了啥（也许不是病例表/ q3 p7 d! l* t) ~2 N2 @
但是症状写的这么详细、专业9 [: l; r, p! s% s+ B o/ o2 {( u
很让人生疑啊）都了如指掌; i( B( W+ u: u& e3 m* C. X
不是她本人# ?8 N0 \( z9 O" R# {# ?! O( V- X
那也应该是她的密友! C* h4 o. F. {4 F+ l( `
如何确保公正性？
/ ^1 E# b: ]8 P2 M/ T' R! `2.碰巧路过
; ~! O$ w, P, i* w( K+ v还看到事件始末的人居然还常常在华大里面潜水
* c# J! Y M* ]" k这个概率有多少？当然从概率上这个可能性还是存在的: L( T; X6 Z0 {& n3 u1 m+ Y; |
3.51L明显是站在被打女生的角度对事件进行解释9 ~" {5 y# c0 O% I0 n. r
51L说了“这时这位同学已经很激动了
2 r% l& R9 M6 b& D c X& e! }9 x所以可以想象她的情绪2 }. L& G( v1 o6 g+ [# j3 ]
她哭着说了句难听但是又实在的话：要是你妈明天就死了4 y% l9 z2 ^% D+ p
那寄贺卡还有用吗？”这句话分析了女孩说心理
s, l, w! z U! n但对老师听到这句话的心理完全
6 p) h4 ^& Y$ ~5 @! |0 U51L则不做分析# a( ?2 O* r* o
显然$ j5 k& t+ y' B, E8 M4 x, D
51L只打算为女孩辩解" [! I. C% R. X; G% q" @
而非公正地描述事件经过
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% V+ u3 t" J2 w, `5 S8 B公正的描述应该是什么样的呢？应该是只对事件进行描述
w8 p3 U: s2 S& z( J+ K- F3 }- ]不对事件进行任何推理
% `" B& d8 _# G) P' s3 r; Y更不能将个人情感加进去
9 ^6 J+ c0 y2 P, b! [+ c我相信广的桑友想看的并不是这种经过“润色”的“小说”吧？
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引用:
' k, j3 Y' z) _# X4 l' x" D
: a" }; c8 l. j/ e& s* _一直都是潜水...9 ^& X) m8 |% J/ l9 i3 A+ J
但是碰巧今天的事情我知道...
2 j+ [; h" Y* d+ m# y+ ]* M所以特地申请了帐号...: Q- p% [* Z/ p$ o2 a
首先申明,我说的全是事实,不偏袒任何一方
* N; n9 N+ e/ H+ e! h& q- {5 t以下是事情经过：& F: Y) ^8 ?( y8 j( X$ H
这位同学给妈妈做了贺卡6 [1 D* ^' ^- P3 c* Z8 y" f
不知道是哪个环节的问题' l; b0 d! y5 K( J& U' `2 a
这个事情通知时信息出错, ^; @/ i' y$ j
告知的是所有的贺卡都要寄出去
) H" J4 n( t3 v( I* _! S( J G- G9 T& U 母亲节这个同学给妈妈打电话问她收到贺卡了没有
0 N: n/ t) i5 r3 e3 V妈妈说没有3 j% d) d' P! N7 u4 t5 M
所以她给辅导员打电话1 J7 N) c. L& b1 p, f$ I$ a
得知贺卡还在他那里
/ ]2 s$ E/ l4 p% X9 P8 N这位同学很郁闷" y" A2 f# b; t: l1 N. [9 ], X
不寄就算了
1 `1 _. k3 o p2 g+ C, J7 h5 U8 M居然没有给我退回来
2 l( N, b/ T C' v, M( l% h让我能在母亲节前即使寄给妈妈……（我知道的$ }4 F5 D% L/ p! }; l* ?% r7 ^6 G
她以前家在丘陵地区
/ v* w1 `: N6 F) @" e每天她妈妈背她翻两座山头才可以到学校8 V+ i2 c4 p4 ]1 R4 U$ n
所以对妈妈感情很深）" y/ n4 q# I1 C- j. r
所以这位同学肯定很生气9 F5 U1 u0 a: D: p6 o5 t- I! Q
不管做的好不好这是对妈××××心意
! V& J8 N; h5 A可以却被别人像垃圾一样放在那里
* x& K2 P [! A1 p8 M7 F8 ]$ K; c 所以今天早上他去找辅导员要回贺卡
4 m" b1 V! M$ {, P2 y3 W期间情绪较激动
. {5 V: l. I+ C: ^' X$ z! A. V# W7 K但是至始至终没有一句言语攻击
8 H& k- W+ ]8 a: @$ d* L6 A! S 倒是这位老师插了一句进来：你××××贺卡就有那么重要？这时这位同学已经很激动了
# P3 h4 \/ {/ I( O7 V所以可以想象她的情绪( Q* b8 Y* }' t: p# a4 v7 U$ H
她哭着说了句难听但是又实在的话：要是你妈明天就死了. d. {8 T8 ]. I- |# f T
那寄贺卡还有用吗？（大意就这样）…………接着那个老师扇了她一耳光（现在脸肿牙齿疼）
8 s) D& H+ _* v3 t$ v然后其他3个男老师没有拉打人者
+ A1 ?5 G* D; p: t却把这个女生手反过来（像抓犯人那样' o4 I, @- d# ~; N7 v/ h' M) N
并不像楼主说的绑）
3 X; |' l; y b9 `' |拖到了外面" c$ _1 j. X+ z! ~* r7 m! j
后来情绪稳定后7 s5 b* M; z' I4 k
这位同学很真诚的给老师道歉并鞠躬
( Z# b* f7 ^; e) \* a5 ?! `而那位孙老师只是望着天花板说了句：不好意思' }$ P$ j8 z- B' ?" w4 J+ B
后来院长出面4 ?+ k6 B: E% U) [: a4 N6 y
给出了以下解决方案：
" v, Y8 P' O7 f; ?/ p3 X1、该老师给该同学真诚道歉（像女生那样鞠躬
# [5 Z7 g& J$ b看着眼睛道歉）6 f, l8 U; r9 p. i, ~
2、该女生去医院的检查费用由该老师出（症状为偏头痛复发呕吐、耳鸣、脸肿牙齿疼）: G' E+ `( V5 ~9 j3 g7 [
以上全是事实
0 r$ b' b4 W. }& z以人格担保
! i; _7 w+ F" e) u无图但是有真相！！. V% F, \0 ~; \9 e _9 D
) j& a, b- [+ x1 P9 s
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