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在帖子被河蟹前留名 ) g/ c5 s9 I! ]2 E
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ps:这帖子不管真假肯定都会被删+ b* j) m+ S q6 x* Q$ m
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庆幸占到了第一页
/ [1 _8 x2 }# ?0 @; ?- S针对51L的回帖) o( q! C3 x T6 c* |
我个人对“一直都潜水”这个ID的身份以及其公正性表示怀疑/ Z; w& h1 F# O" G1 i
原因有三：0 k2 \- t9 Y# c
1. 51L说显然对被打女生的情况十分了解5 ?+ g, o- y. Y$ ?3 q: R
连被打女生的母亲要翻几座山、病例表上写了啥（也许不是病例表 W- E/ I; `9 ?9 ?2 ?. ?
但是症状写的这么详细、专业
( L% p2 v) l2 |9 \很让人生疑啊）都了如指掌- K% t# U1 F( `6 U
不是她本人! h% K8 q& c0 j/ J5 H0 F% O
那也应该是她的密友
4 B+ Y4 b% N9 G) ?" s4 H% k如何确保公正性？ m8 H; \0 l' B7 e! q: M
2.碰巧路过& x/ P7 i+ Q1 w2 a8 o% b
还看到事件始末的人居然还常常在华大里面潜水) \: ]. k6 j* ]0 ^* J: r7 P. [
这个概率有多少？当然从概率上这个可能性还是存在的6 H, Q c6 \- X8 p; _8 m
3.51L明显是站在被打女生的角度对事件进行解释0 f. p" b1 _0 A# A
51L说了“这时这位同学已经很激动了
8 j& m9 k0 u$ y4 J+ L所以可以想象她的情绪9 n4 S0 k# H0 x) E. ^7 p
她哭着说了句难听但是又实在的话：要是你妈明天就死了
, `, r9 ?, C8 z2 C7 a6 W- c那寄贺卡还有用吗？”这句话分析了女孩说心理
E" i( P: Y) C6 D9 ~# G3 O7 B但对老师听到这句话的心理完全4 |* Q- \5 G( E" G! ?% R
51L则不做分析
! Q8 ? t8 R* Z3 ] 显然+ B% `) m) y, h2 Y+ m' Z* i
51L只打算为女孩辩解0 h( ]3 C4 h) _; b, M5 M/ q
而非公正地描述事件经过* z. J+ `: t; \5 E, W. i E
8 f% b4 H2 H n
公正的描述应该是什么样的呢？应该是只对事件进行描述* \% ]) f" a/ o' Y5 a/ ]
不对事件进行任何推理
- r) f: p; h7 J/ @! G; R# ^* i更不能将个人情感加进去
. y! y7 K `5 Q我相信广的桑友想看的并不是这种经过“润色”的“小说”吧？
5 I+ {; I* L4 u0 D8 H- q) o
8 \4 R! y1 z3 @0 r! a9 w引用:
* z# U w4 J% {& D+ d: S' z2 S. O 1 @8 v' }6 E4 ] L7 V) h
一直都是潜水...4 G" Q# e% T; X3 [! g' u" Z
但是碰巧今天的事情我知道.... {) U/ V, H' ?; Z
所以特地申请了帐号...
4 B' Q) N/ h3 U: i) _首先申明,我说的全是事实,不偏袒任何一方
6 m! X5 T3 A( n4 S5 N4 Z: I# |以下是事情经过：* s* M" b, r* q( Y( \+ ^4 `' x2 ~" t" B
这位同学给妈妈做了贺卡0 ]" ^# B7 v- M* `5 `. C
不知道是哪个环节的问题' y1 z! D, W2 L1 u1 w
这个事情通知时信息出错
) y7 Z, N8 }! q告知的是所有的贺卡都要寄出去
* Q' R' j) n8 B" G 母亲节这个同学给妈妈打电话问她收到贺卡了没有8 f9 p3 x! K9 |, @8 A) c/ C) w$ p
妈妈说没有0 V" d8 J, y4 t+ D3 H l" N: D
所以她给辅导员打电话8 S! t. c1 O3 s2 J& ^' K
得知贺卡还在他那里$ C. P/ q6 ]0 c: k$ O! T% q
这位同学很郁闷, s" s+ F7 [& i5 P3 i7 T" U6 T
不寄就算了
) i( A0 a. k1 y4 |/ a$ @/ M5 w居然没有给我退回来$ y4 i2 Z, _7 U" B+ Y# D+ I' H2 W
让我能在母亲节前即使寄给妈妈……（我知道的: ^; i- T) F1 p* {
她以前家在丘陵地区5 D; m- x5 @! T# U- U5 O/ w
每天她妈妈背她翻两座山头才可以到学校
; |9 N7 x( V. K$ `' F& d$ m- f" p所以对妈妈感情很深）
2 J$ ?1 f; D+ m: l0 c所以这位同学肯定很生气
& V7 g4 [* E; ?/ K7 ]' Y不管做的好不好这是对妈××××心意
8 y2 U2 ?" Q2 N$ C9 {4 w. j可以却被别人像垃圾一样放在那里
; {" i. O8 O3 m. i- e4 [ 所以今天早上他去找辅导员要回贺卡
8 R* s8 |( j# ?' b2 n. ]" a期间情绪较激动
, Q. S3 K' G0 }5 _/ a& u但是至始至终没有一句言语攻击
" b8 z. c. x# o) K7 Y 倒是这位老师插了一句进来：你××××贺卡就有那么重要？这时这位同学已经很激动了' w+ D, J; c* j
所以可以想象她的情绪
. k; R7 F7 u; I她哭着说了句难听但是又实在的话：要是你妈明天就死了
# f+ W% z8 u% Y那寄贺卡还有用吗？（大意就这样）…………接着那个老师扇了她一耳光（现在脸肿牙齿疼）
8 [) y+ l5 G! N+ q然后其他3个男老师没有拉打人者
. F4 L( o3 |/ H" W! c* L却把这个女生手反过来（像抓犯人那样
: X# X% r8 l! i/ Y5 Q并不像楼主说的绑）( R$ r# y3 O8 q2 }% C6 D
拖到了外面5 G& e6 r: j( _ ]3 {! ?
后来情绪稳定后4 ~. h9 { t, H
这位同学很真诚的给老师道歉并鞠躬
! S+ H1 T% T8 U; R5 x4 m. N而那位孙老师只是望着天花板说了句：不好意思
& t# D/ @$ w! @, p0 w5 c后来院长出面" o, B9 i- u/ b, [, l
给出了以下解决方案：9 A" k/ M, _/ A1 M: B% K5 c t
1、该老师给该同学真诚道歉（像女生那样鞠躬* v7 n9 v1 j9 |
看着眼睛道歉）
* m3 F/ r2 Y* O: `4 H2、该女生去医院的检查费用由该老师出（症状为偏头痛复发呕吐、耳鸣、脸肿牙齿疼）
6 |0 ?$ S6 d- B. M( y5 i6 X# F' f6 ]以上全是事实
2 E, @6 Z/ p( C以人格担保 M2 u9 E# f6 O. z5 n
无图但是有真相！！
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