 | 引用:& r3 O1 S! J J/ e- ~4 |# Y O
- g4 Z) k8 k% o8 r, {* @) D" S9 ?7 {在帖子被河蟹前留名
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2 c8 a" ^ b' d' r, N- Q' ips:这帖子不管真假肯定都会被删
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庆幸占到了第一页* r1 C& O% e& S% e$ l# w. b
针对51L的回帖$ ?( O( {, b `. Q
我个人对“一直都潜水”这个ID的身份以及其公正性表示怀疑2 p, k9 u" {, n, O
原因有三：: J! S1 r- G& c& j2 |, r) l) s9 R" V
1. 51L说显然对被打女生的情况十分了解9 |2 |% N' U$ K& F
连被打女生的母亲要翻几座山、病例表上写了啥（也许不是病例表
, A, s; E# k- o3 f4 {; |+ F) S8 X但是症状写的这么详细、专业
& F& O! Y2 v8 h2 F9 \! r5 ]% H' z% N很让人生疑啊）都了如指掌
: S; X* S3 { j- F. M不是她本人( m% M& }, N$ K% }( h8 L
那也应该是她的密友
% C) H1 l* v; }$ X' u" N. U+ y如何确保公正性？0 Z; X! Y6 m' t4 k Q# e
2.碰巧路过) q* U. \) c* A
还看到事件始末的人居然还常常在华大里面潜水' r. O; V2 m: X9 B* f) B: J
这个概率有多少？当然从概率上这个可能性还是存在的
. j1 {# D! s% n, J* x3.51L明显是站在被打女生的角度对事件进行解释) c- I1 s0 \* x' E
51L说了“这时这位同学已经很激动了8 S4 l: s2 x6 [9 X
所以可以想象她的情绪
@: J" y+ |- y% ~9 E她哭着说了句难听但是又实在的话：要是你妈明天就死了
( L1 X6 e+ M c( u2 |( a% @ d% }那寄贺卡还有用吗？”这句话分析了女孩说心理, I: N x; \, E S' H- R
但对老师听到这句话的心理完全, n2 c$ P P! P2 F5 ]
51L则不做分析
' i8 ^+ s4 l* |$ U 显然/ v0 M* o: T$ `5 o: J" X2 L# b
51L只打算为女孩辩解
9 W# y$ C$ b; c2 }而非公正地描述事件经过; P) @% z& R# l$ Q' b
; ?* y, T$ C0 W8 q2 n" E( z公正的描述应该是什么样的呢？应该是只对事件进行描述9 g7 J/ L1 O* O( ]8 }
不对事件进行任何推理: b7 k; G' _4 P6 V: B
更不能将个人情感加进去) e0 m _" c+ F ]
我相信广的桑友想看的并不是这种经过“润色”的“小说”吧？& P3 ]2 [8 |; n$ E# M* `
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引用:
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! k; A. N) w" q( \1 Z' z一直都是潜水...
7 [# p# L- ?2 y3 Y& H0 c" }但是碰巧今天的事情我知道...
& _$ e8 ]: g, K2 ~- [( C9 q所以特地申请了帐号...
9 B4 P3 V. a4 U: _1 e5 E首先申明,我说的全是事实,不偏袒任何一方
/ n6 q# `( @% M9 N/ C) v以下是事情经过： B6 k7 E1 ]* q) U
这位同学给妈妈做了贺卡9 }% s1 {* O& H. C# w
不知道是哪个环节的问题
* Q$ D$ k U* i `7 v6 O8 g. J1 ?这个事情通知时信息出错
) C/ R# w6 D2 `5 R& L- l/ |6 e8 S! _告知的是所有的贺卡都要寄出去
1 F5 h7 @4 s2 l1 H# M 母亲节这个同学给妈妈打电话问她收到贺卡了没有
6 L) o# ]8 o4 |0 h妈妈说没有' Q' l- t1 K& @+ Y- ^% T
所以她给辅导员打电话
8 x, M0 u! S' u4 G# ?& }5 G. n得知贺卡还在他那里
6 \# S6 j0 a: W4 N! I8 ^6 t这位同学很郁闷( t3 n4 I0 g" Z4 U+ o: ` R7 N
不寄就算了- B Y4 l5 V" r( o; S* C
居然没有给我退回来4 [: C. n T7 G2 V6 g5 a
让我能在母亲节前即使寄给妈妈……（我知道的
4 I6 }- V/ r0 X, g) }! c' S. ?她以前家在丘陵地区
2 p- [3 l& y2 v5 a' O每天她妈妈背她翻两座山头才可以到学校
, [$ N" D1 X( t4 D6 x所以对妈妈感情很深）
/ ^# w9 Z; e6 @7 b) ?1 S2 G' p所以这位同学肯定很生气
' r$ z3 A/ D# g" `- E2 P不管做的好不好这是对妈××××心意+ G6 P2 ? }( J+ j0 H. a
可以却被别人像垃圾一样放在那里# j2 m" F' p4 x. u
所以今天早上他去找辅导员要回贺卡
1 f9 Z3 Y, _6 I" Y5 p; v4 Q, s期间情绪较激动
3 G' y5 O' F& }6 x9 c& y但是至始至终没有一句言语攻击2 d0 e% q- J+ Z: y1 P( D
倒是这位老师插了一句进来：你××××贺卡就有那么重要？这时这位同学已经很激动了
3 g8 k! [' i) }' y; x( P; @所以可以想象她的情绪
0 ] N# |" B3 J她哭着说了句难听但是又实在的话：要是你妈明天就死了6 Q8 ]/ X; I9 S6 S. g: m, L8 [( T
那寄贺卡还有用吗？（大意就这样）…………接着那个老师扇了她一耳光（现在脸肿牙齿疼）. ^0 @ r: u$ [2 ^# Y/ N
然后其他3个男老师没有拉打人者
2 r8 r$ g/ R2 E/ o' W& m0 [1 C" G: Q b却把这个女生手反过来（像抓犯人那样
. `+ a3 @" S7 ~! Y. H5 N并不像楼主说的绑）6 l# `0 ]( i# H' c, E4 H/ D
拖到了外面, J) i( ?/ f7 A) Y6 |) q, o
后来情绪稳定后0 q! |# C$ a, }; z" T- }
这位同学很真诚的给老师道歉并鞠躬( X5 }1 ] n) ], [; d
而那位孙老师只是望着天花板说了句：不好意思, f M( g/ t, V: F9 f6 D
后来院长出面0 F. z) Z! _6 A- Y, A% d. j9 J# i
给出了以下解决方案：* r+ e$ i8 A3 u( S- g* _3 o
1、该老师给该同学真诚道歉（像女生那样鞠躬+ [% o, V& h6 f4 n5 ]3 g: }$ ?% X
看着眼睛道歉）
5 o5 N. b2 Y* M) b/ h2、该女生去医院的检查费用由该老师出（症状为偏头痛复发呕吐、耳鸣、脸肿牙齿疼）
. h$ o+ g5 U, B- M- [& S+ S4 D+ U以上全是事实
. D0 H* Q6 _. |) B, t以人格担保
5 g; t7 ?( q L, I0 J2 e, s/ I无图但是有真相！！3 C/ `" a7 \7 I: h' ~ n; r
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