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3 R- j& L; p. U; z9 y8 ?
1 O ]% v( L g6 o. S5 B在帖子被河蟹前留名
5 w' E- C; c s* t- h4 ~: u; z
. q: R6 Y" J3 u9 y$ a/ T; b
- f2 x6 k7 C* g. \3 l3 [ ) w( d2 I3 k) x" E7 a% @
0 m4 }; e9 n# o6 K8 m3 H' W
& [0 M3 ?/ v: ?/ d: Z
2 e/ H6 T5 i# o. y' Dps:这帖子不管真假肯定都会被删3 s% q. {1 D& \) p! |0 |
, K7 w" ]& Q1 c9 K/ _
0 G6 ^1 O% J5 H5 Y8 ]- m0 O
庆幸占到了第一页
1 |- x# j; Y$ z/ V" M: R针对51L的回帖
( K. H( o! g- m( q: x$ s我个人对“一直都潜水”这个ID的身份以及其公正性表示怀疑
$ Q: f& x1 G9 z. s7 _原因有三：
9 y8 q& R6 U6 l. r# v$ e5 [2 o4 v/ N1. 51L说显然对被打女生的情况十分了解
1 Q) K) c: T; ]连被打女生的母亲要翻几座山、病例表上写了啥（也许不是病例表6 y4 v# h, \) y' C* J6 G8 _) K
但是症状写的这么详细、专业
5 B, e, f. t1 ?" B- J; _* ?很让人生疑啊）都了如指掌
: c& X& L- w+ B4 i! a7 q1 q# P不是她本人: w/ b' T: `- z- a: G7 e! i
那也应该是她的密友
8 M! Y% P" W$ H如何确保公正性？
1 H, p$ l( V. A7 O- x8 L2.碰巧路过
3 w3 L+ g. F9 ~( s4 m1 j还看到事件始末的人居然还常常在华大里面潜水3 |0 }% x# M( P9 ]1 n6 m; O% ]3 ?
这个概率有多少？当然从概率上这个可能性还是存在的0 i7 Q9 m& h" W& \* z
3.51L明显是站在被打女生的角度对事件进行解释
1 F3 z0 t/ U$ S; k$ C51L说了“这时这位同学已经很激动了8 ]7 O/ t m# J- ?
所以可以想象她的情绪
, o0 d' f* Y: H2 Y; c3 l( J她哭着说了句难听但是又实在的话：要是你妈明天就死了
- Y' A" \# I" n9 y) s5 h那寄贺卡还有用吗？”这句话分析了女孩说心理
. ^5 Z$ G+ O3 K; J但对老师听到这句话的心理完全1 U. o% P7 {8 p9 B" Q
51L则不做分析$ k4 G% t7 Z& v) u8 S
显然
& F# D+ _2 _" Y j9 d# g" d51L只打算为女孩辩解
' J" ~7 v0 e2 R9 U' I% a. \' h而非公正地描述事件经过6 N d: P* _ B& d0 p& J
. Y3 I3 W& e* ~( k/ x" [6 {公正的描述应该是什么样的呢？应该是只对事件进行描述; g! Z, E2 X- C0 D% d1 X
不对事件进行任何推理& U8 |- ~/ [ ?5 ^' g4 G
更不能将个人情感加进去0 @: ^2 C5 |2 |% F' S6 Q1 t
我相信广的桑友想看的并不是这种经过“润色”的“小说”吧？
0 ~6 Z3 a3 W9 T- A. i$ u6 S2 G% U k( u3 G
引用:& C5 ?. o' w: d/ q# o0 t- v1 a
$ ?: s# c# O% X. H' w
一直都是潜水...; ~& ~% y( k" \0 M- Z
但是碰巧今天的事情我知道...% H j" o. j9 h% a
所以特地申请了帐号...
9 I7 k6 U! T. _/ c& m4 u% E U5 T) q首先申明,我说的全是事实,不偏袒任何一方
4 G4 \8 |$ }4 \以下是事情经过：
7 a1 y* B% e5 X' N0 }# {这位同学给妈妈做了贺卡
+ M) V/ w$ z1 V! M9 _$ n N$ |0 U+ T不知道是哪个环节的问题
8 V6 q1 i7 U; u* v3 x这个事情通知时信息出错
) Y v. x( b' i告知的是所有的贺卡都要寄出去
( \7 I' ]: w- t3 ~+ `( t/ C 母亲节这个同学给妈妈打电话问她收到贺卡了没有
' O% J7 D2 F1 o妈妈说没有9 Q& x9 s) M$ w9 V4 ]
所以她给辅导员打电话
" o2 w% i% O& N5 l! Q0 ]' l得知贺卡还在他那里
! _0 s4 g4 y, h0 {% I7 |这位同学很郁闷, R2 H! H- J/ ~/ b* T& D
不寄就算了) @7 D3 b! m' G2 o# v- {$ R: u8 }
居然没有给我退回来
5 \" p, B) `1 o! p& R4 Y让我能在母亲节前即使寄给妈妈……（我知道的0 b" ?7 v5 P- t! B9 B3 B
她以前家在丘陵地区4 N- Y$ M5 J5 S: x+ g/ h
每天她妈妈背她翻两座山头才可以到学校 b8 U+ L+ u: w
所以对妈妈感情很深）* r4 d/ a u, g. i/ h
所以这位同学肯定很生气1 R x& a) f* x' \
不管做的好不好这是对妈××××心意% o3 R6 Z& A6 M
可以却被别人像垃圾一样放在那里& s7 r, h- S0 N) h
所以今天早上他去找辅导员要回贺卡
u; |& A6 z; _8 j! K5 |) s# X- k期间情绪较激动
* a5 o, [0 H. ~; v: I. v但是至始至终没有一句言语攻击( t$ H' w0 P7 ^8 @
倒是这位老师插了一句进来：你××××贺卡就有那么重要？这时这位同学已经很激动了* z5 W0 m. ^: p+ ?" c
所以可以想象她的情绪
9 O6 W, ~6 u3 N# C她哭着说了句难听但是又实在的话：要是你妈明天就死了
/ S' I- ?) G+ U2 P; r) A+ ]那寄贺卡还有用吗？（大意就这样）…………接着那个老师扇了她一耳光（现在脸肿牙齿疼）1 J X- d" d( C$ C$ G7 x
然后其他3个男老师没有拉打人者: o. S2 y g M0 ~
却把这个女生手反过来（像抓犯人那样
4 v- g3 @9 [! J并不像楼主说的绑）
5 Z. P8 Y$ c0 t3 u拖到了外面
$ z( g4 E7 i: l' Q8 R后来情绪稳定后
) T4 @3 a0 p& e! [5 ]这位同学很真诚的给老师道歉并鞠躬
) }$ R! S! |1 l% P) S而那位孙老师只是望着天花板说了句：不好意思
/ f; J9 j+ t, a" B6 a- Y# F1 w' M后来院长出面0 d. _3 Y5 G. w' s+ t) s/ x4 d2 S
给出了以下解决方案：/ [0 F; |3 `; w/ M
1、该老师给该同学真诚道歉（像女生那样鞠躬
: s* p7 {' i" b- [看着眼睛道歉）
# B! h, U* B& P& o7 H2、该女生去医院的检查费用由该老师出（症状为偏头痛复发呕吐、耳鸣、脸肿牙齿疼）4 t: ?+ T6 R0 U! X% K
以上全是事实: j. y% _' Z9 Y8 |9 T3 g2 H
以人格担保4 S# a+ ?( j& S$ j. b8 l5 Z
无图但是有真相！！
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- Q2 t6 Q! h* T( H. q
& C$ h5 m0 A9 r. C5 @, S
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