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在帖子被河蟹前留名
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- g- b$ \2 R. @- [) Vps:这帖子不管真假肯定都会被删1 n7 @; o; G8 }+ w8 a( ~8 Z
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# d0 G: ^1 [6 f, B庆幸占到了第一页
; Z2 ]% T1 E6 c1 y- Z6 s2 E针对51L的回帖
$ z# n" H+ {: p) @# E7 o我个人对“一直都潜水”这个ID的身份以及其公正性表示怀疑: ?& B# T' K9 l! S( R O
原因有三：
% d. Y6 h' B* F8 X1. 51L说显然对被打女生的情况十分了解* ^! r$ p) l' ~# N
连被打女生的母亲要翻几座山、病例表上写了啥（也许不是病例表
! l8 L% @2 N3 g0 `但是症状写的这么详细、专业
/ E4 X+ O/ }1 ^9 ]+ y$ f% t很让人生疑啊）都了如指掌9 C& _1 w3 h% d0 s3 b9 d
不是她本人
2 l, d- x6 L# h/ O4 |7 h0 @; G: O那也应该是她的密友) i+ o0 z4 i! e! m# r0 m8 _
如何确保公正性？
7 @& X" R9 ^0 Y" ~ Q' ~2.碰巧路过
1 r; a/ @9 c. n @) N& _4 l还看到事件始末的人居然还常常在华大里面潜水5 _0 B6 x& _$ J9 e5 u& J
这个概率有多少？当然从概率上这个可能性还是存在的
0 I: }/ C8 b+ a5 q# s3.51L明显是站在被打女生的角度对事件进行解释+ L. X/ x) j9 }
51L说了“这时这位同学已经很激动了
8 y! n. a$ Q) }! I9 E所以可以想象她的情绪
$ I$ |! o3 X$ f& k她哭着说了句难听但是又实在的话：要是你妈明天就死了& |% p$ e5 X2 o
那寄贺卡还有用吗？”这句话分析了女孩说心理
. q+ y/ v6 i/ H4 B* H但对老师听到这句话的心理完全
; u |5 X- O( U" A8 `51L则不做分析% d5 I0 I5 W% J" v" a4 n
显然
% x" ~0 t& B7 C1 j+ `- I51L只打算为女孩辩解
- w2 `) ` G1 X: }' m+ Z而非公正地描述事件经过
& ] @' s1 U, `9 F ]' C l5 U3 L- P7 m
公正的描述应该是什么样的呢？应该是只对事件进行描述
% R7 e" I3 J( @* B. j9 W e, b9 }) p不对事件进行任何推理- d% f }/ D0 J% b4 Y$ e& y; G: w. X
更不能将个人情感加进去
0 ?$ M# I& G3 h2 `4 a$ }我相信广的桑友想看的并不是这种经过“润色”的“小说”吧？% `! X6 d/ z" n7 U' d$ E# \
; m, G& n. J! _: D* W$ m" Z引用:
3 U- K/ x5 h& p2 d : ~" t0 w3 t1 A- C) V, T6 T4 a; K
一直都是潜水...6 L1 u# c- {+ {, o4 V+ ~: s: X& _# r
但是碰巧今天的事情我知道...
8 p/ z5 `# }5 `5 [% A所以特地申请了帐号...: y) A1 V# q W
首先申明,我说的全是事实,不偏袒任何一方) F* d+ y, b9 {; o
以下是事情经过：
7 O8 x5 I, l: K这位同学给妈妈做了贺卡& p7 K0 i- D9 g5 l- m, A& e
不知道是哪个环节的问题/ o& u1 i1 Z* @3 Z. X7 W( y @
这个事情通知时信息出错
2 w7 }$ `" w5 v( |告知的是所有的贺卡都要寄出去
' [% p9 _ \6 p6 i" I) b 母亲节这个同学给妈妈打电话问她收到贺卡了没有& i: b( T" S0 c
妈妈说没有
; H7 n! S$ V w) C5 \- ?所以她给辅导员打电话
7 ?) q5 z& I8 _7 } i( @! C, |# y得知贺卡还在他那里
2 }% F4 X; k) _' D$ ^这位同学很郁闷
# _8 w, U% c0 T$ I不寄就算了
( h9 Q; K7 m! }5 [* a# o居然没有给我退回来
" w/ _9 h5 s) _( t2 q让我能在母亲节前即使寄给妈妈……（我知道的
( k, E: l- J7 R2 }" \7 H2 F她以前家在丘陵地区
, s3 k! k: o; J1 y X每天她妈妈背她翻两座山头才可以到学校
9 g4 @4 A* I6 L+ O; |4 i C8 x* q) I所以对妈妈感情很深）
7 e2 ~5 r" M8 ? _所以这位同学肯定很生气) x7 Z* m0 G" O" |4 t N
不管做的好不好这是对妈××××心意
. g4 N. S" h2 V, Q可以却被别人像垃圾一样放在那里9 C/ h/ z; ]7 }; Y4 B& m
所以今天早上他去找辅导员要回贺卡
: a+ L/ J# j) ?3 H! |( [5 R. v期间情绪较激动
" H' R+ T2 L" F, g; O3 N3 ?但是至始至终没有一句言语攻击
: N* v/ h1 K. ?" [! ]# H* M. n9 A 倒是这位老师插了一句进来：你××××贺卡就有那么重要？这时这位同学已经很激动了! ^1 [& r& r* k8 u q+ }
所以可以想象她的情绪
! u: h7 s+ F. q- j# \* @0 a她哭着说了句难听但是又实在的话：要是你妈明天就死了
; q, b7 [8 m \% f那寄贺卡还有用吗？（大意就这样）…………接着那个老师扇了她一耳光（现在脸肿牙齿疼）
% O- i. j% F- ~' `然后其他3个男老师没有拉打人者
* D% R, R: Z. e2 T2 |/ t4 R却把这个女生手反过来（像抓犯人那样# w+ _: a' i) W& K- T( M6 a
并不像楼主说的绑）4 M* D1 F- }3 Z
拖到了外面
% U% f; x5 v: ~1 ?) C后来情绪稳定后
! J* }8 s) ~5 }; r4 F这位同学很真诚的给老师道歉并鞠躬
/ p) x4 L. k% x而那位孙老师只是望着天花板说了句：不好意思
?) n# {" O C8 H4 ^4 r后来院长出面
' a1 J2 h8 q! o& c3 n给出了以下解决方案：1 b' @% m5 c) H! u% B
1、该老师给该同学真诚道歉（像女生那样鞠躬
8 @% t0 x5 g' |看着眼睛道歉）: t: g7 ?$ W' ?& c
2、该女生去医院的检查费用由该老师出（症状为偏头痛复发呕吐、耳鸣、脸肿牙齿疼）9 G4 v/ g( I* @5 U1 u7 ?
以上全是事实- }& Z5 E8 u1 B- r+ u) I. e1 t
以人格担保4 Y0 E P- F/ M4 S8 `" @
无图但是有真相！！+ b" N& B. M' |
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