支教助学这种事情是毫无意义的？

又是一个复杂的事情:
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* D9 u) V+ Q& M0 X政策对不对?看人,看支教的人,看当地的人.) r9 z/ L8 ^6 Q. b$ r: L- s

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引用:
" E3 z1 [8 ]( e1 O* R% l+ C3 M 长风  9 E0 b6 H1 p' C5 k' o+ X" L
说谁都会说 但实际上又有几个人会做到呢 去支教的人绝大部分也无非是为了日后的利益着想 如果在上海能找到工作的话难道他们还会跑去甘肃去支教吗 现在有点能力的人有几个愿意去当教师啊 更别说去支教和助学了 现在教师水平越来越低 而且女性越来越多 我们班去年的任课老师只有一个是男士 现在国家开始免除师范大学的学费 就是为了鼓励优秀的人去当教师# `% M1 }4 ?0 x1 D0 X

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你说的话好听
% A& k5 K' i2 U: W6 g8 a# i6 T恶性循环啊
& a/ \5 \( t) C, a. N+ ^说实话
& {9 y! D# d- x" Z, C我......
' q+ {1 T3 d& K+ k5 o- `2 `% E! ]* l% X. ^% _

- V. u. p# L5 V  V" y4 j: o( W  |1 B, z; M0 @) L! E4 A

形式尽管对于残酷的现实无能为力.但在当前中国还是必须的
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你能支一辈子吗？还有就是让他们学习 但是可以学到多少？
( e" M: e- U' V. P+ d! A) n人人生来平等 生下来就不平等了' e" b" D; \; x4 |! M6 F% W

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支教是一种文化的交融
. o, g, @4 }" T2 N. o0 ~  G这是我的新认识" |6 t; p+ Z* h* m  g6 ^: G% E# p0 y
一个同学支援回民区一年2 J8 f/ L! v! d6 z! I# q6 y! M
虽然不是搞教育方面
- m/ D  e! g' ?9 g/ N/ r. j5 G但其支西活动 多多少少 : B$ y) p7 J. b: t) A
是一种 少数民族文化与汉文化的交融
5 W4 K. H3 T% O) m9 E少数民族区 很多是 落后的 8 I7 R3 T0 i. \/ g; v" @9 V+ |
但生活观念难以概念5 j8 ^9 J+ J1 t* O/ z
支援西部的同学 就是把新的视野带给这个地区的人们: H! u+ J- F. _9 z' x
不仅仅是小孩
9 k/ c+ G) \- M7 s1 _, C- a还有那些老百姓
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我们不能否认它的意义 1 f9 I! I7 P1 i) p3 ?0 B
从大环境来说现在社会中的矛盾冲突很多* s- U; t" `7 e5 F* g' I, g
价值观多元化
: a3 R$ P( f7 h- ?8 {+ j$ s# T- q无意义的争吵起不了什么作用
: {9 ?5 N$ |$ D; O' j    ' k; O( v; @: ~- `, k+ |7 S
    . W$ v' Z& _: d# f8 @6 ?
   
  M! V7 D7 \; P  h    但乱中有序
4 v0 v! v* x: L2 u2 D这或许是进步中的阵痛- q, L* S* L# M6 e
    7 ~, E5 Z8 j( W1 H0 @0 Q- j
    0 e1 L2 P' K# q$ X% j0 a( o
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/ D4 I2 A3 \! v. J4 [回到教育* b% |4 s; L; X% h6 \' D
在土地资源不变甚至不断减少情况下- ~- X- m' _2 L$ ]7 [9 v
农业要发展靠的还是科技
0 E% {3 t& o  B! i- i不读书# N4 y; ~. N' E& b- V4 P
连农民都当不好) s' m7 F! N/ A" S% M& r8 e9 m
对于现在部分地方流行的“大学制贫论”和“念书无用论”
3 O# m5 t, i1 T5 p2 ?或许是当地的封闭环境和思想局限造成的
8 c1 m; b6 S/ C$ P流行并不是正确
: r& U$ Z/ T) l. a- `# D
- R! J0 o7 p) q- O! v+ ~8 ]* P/ h; i3 m3 L& E5 y5 ]
再说支教; n$ B7 I8 e8 Y  J1 g
相信大部分人支教并不是标榜自己更不是出于功利目的（当然: ^: z) S( e% }" n( L
不排除个别）2 g2 q+ a9 u/ m5 m4 x' F8 s  N
只是出于一种说也说不清的情絮
5 X' Q7 c- }; {4 i谁没年轻过/ y# v, `$ U% n9 V* t( u
谁没有梦想1 x5 d4 \, }( M% `
能够付诸实践难道不是好事么
4 B3 g3 ?8 n: v3 F4 m    : H+ v6 X$ O, Q$ Y; M
   
8 e( s9 _5 z2 z5 H    至于能教给孩子什么
; Z, g( a9 I% P* [6 t* ]! I; C! u只要你付出了真心# c; a% v: w+ T* F
孩子们不会感受不到
% w+ o. N8 d' \8 R至少他们懂得真心待人
  K3 b4 R9 r6 x" t* d3 J9 y$ U还有许多大概不是我们这些没亲身经历过的人能感受到的
3 z; N6 I. k8 |1 O5 @    " M: I* Y7 y: v% S  K7 _0 D4 x
   
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说谁都会说 但实际上又有几个人会做到呢 去支教的人绝大部分也无非是为了日后的利益着想 如果在上海能找到工作的话难道他们还会跑去甘肃去支教吗 现在有点能力的人有几个愿意去当教师啊 更别说去支教和助学了 现在教师水平越来越低 而且女性越来越多 我们班去年的任课老师只有一个是男士 现在国家开始免除师范大学的学费 就是为了鼓励优秀的人去当教师   Z, o# f. {- b8 P, b9 e

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印度教育比中国好？还是现在要搞硬实力的印度？ ' O% i/ O; p$ F
有人去上学% \2 v) g7 c" t; E7 [
有人去打工6 ?" |8 D8 }% V
都可以从其中找到成功者0 H* \2 i5 H' q" {3 S  X, d
    没什么好说的
  X5 p2 ^0 U+ {/ v) R那么多人参与
* @- G( q& F3 N2 @- \整体状态肯定是比较均衡的
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我们讨论得是助学该不该 $ T. z% {. e0 e( ^. \. Z. v
不是说发帖贱不贱7 G3 a' S4 z; h& }/ n0 T( h
懂么？3 s0 S( _! W' s

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