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& f0 n1 V( M8 ]/ d0 S ganghua ! ^9 l/ Z3 m" q( P8 Y: }
清华有败家子5 l3 M6 I' |& b+ P/ A( q' |
很正常
, X/ {# y( H& U! @" t; b/ S清华都是败家子吗?* }7 ^; g. [/ L! c' F
华侨大学: s# }2 ]3 S6 S: s1 Y
有认真学习的人
1 |) D, U* J: ]/ [2 K但都认真学习了吗?想学
9 h$ _2 ~, U$ N" d ]% x- g e) Q7 n: `得有环境、条件啊0 P: Y* W& I9 O% \3 }' k& Z
如果学校都把精力放在cuba上
7 d$ k) E' d* A% G, x5 D) K, ~$ n不好好搞学术
( r- |! \* J9 U& L华侨大学9 v7 H- y9 J2 ]6 b% g
没戏!0 k. l( B9 t5 N/ d6 p& d: z: M, m0 m
华侨大学
+ E" t. u/ j! y( `; a6 {0 A老是埋怨自己处在泉州、地理位置不好# X: o) t4 a2 Y" B4 y& B
吸引不了人才
# L( K/ ^; k7 _6 V留不住人才& A) V# [( U1 o I& k6 P
但不能创造条件
3 i( t) C9 t4 x: D吸引人才吗?没有条件0 \* n8 O# }8 a+ g2 ]3 e
创造条件啊
3 A* @6 ?; X% D5 j; o! ?, j$ mcuba 就可以千方百计地创造一切优越条件发展7 i6 X3 v* Q) E c0 \' D7 }8 Q ]* ]
学术呢?人才呢?教学呢!??
" C- f- x2 |; z3 z* E: b2 r* e( L& Q' ?
6 P" p/ X- T( {' ^' I9 p4 ]2 R清华多少年?华大多少年?能比么?% ~/ r' }% b$ a) \1 c* y
而且我们学校是直属国务院华侨办公室的哦
( F7 _/ k* v& k M9 P还有个暨南别忘记了
4 W$ z5 x! G6 s. v2 C都是政策性学校哦& ~. [: `" D {' G
不过说真的华大进来的素质是有点下降
% K& K; ~: P$ X高校都扩招了( Y( e2 j- e/ F' N1 d/ Y6 X
什麽人都有了...不过大学是学生自主式的学习
( z" G7 P! C& ?! [" T面对花花世界
1 o( |' r' p+ H$ p) O初进象牙塔能有几个还有干劲去学习啊?大家都在奔放啊* E+ D0 n0 x2 Z
可是自由到一定程度意识到学习的时候
: D/ B3 [5 g3 o( U S1 n大学快过完了; M4 W+ j {; ], n. \) _
留下的是悔恨...人就是这样矛盾啊!如果当时抓紧时间学习大学就很充实了...关键还是自己
: t6 r9 f6 S+ b5 {4 ~自己做到了
' [ g/ x/ W/ w) L J2 d环境自然而然也会好了
( ~$ q, P5 M8 m; n' ]' e; B对于设施和教学* D3 o* B( |: H, _6 c
学校问题了...& v2 Z( o1 m3 x
2 {% D% G. _" Z, S
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