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. l: }- r5 Y# H% F, S" T* ?) v 《历史的沉思》 5 d7 y3 |$ ~* H+ X
是周三晚上吴校长在嘉庚纪念堂的讲座主题
# c, _3 H* |. ^) k! A: M$ Z. O我看到了海报
0 P4 G7 k9 g! n$ W. g1 ^但没有去
3 r+ N w6 T& y; _) C3 y我没有去! F$ A0 |3 k9 ?! M; a5 ^
不是我不想去
: @* k* i4 M+ {# m5 X而是我因为实习工作原因
9 q$ n4 z: c( [/ j5 @3 I在周三早上走出了校门( r w8 C8 @4 `$ S1 g% i! r D
- J9 [& e; a0 t O在周二晚上
# e L! z$ E- Q( t& w我给一个家乡小妹发短信说
8 W+ z8 u' _9 O/ S' b明晚有吴校长的讲座
4 N1 Z- [ V8 |值得一去4 Q% Y6 r5 K- F, Z9 o& d
我不知道后来她去了没有
5 L8 {0 D9 t6 K不过我想讲座肯定是不错的
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Agang 对校长的讲座发表了不满的看法: q8 W5 r' C& \- j/ [" `* R8 m/ l
我看过感到遗憾
6 [" }$ _: Z* x, d- w& V. l对Agang的印象也许会因此有所削减
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也许有人会觉得我没有了解讲座内容! Y) f* I3 M$ K/ j# Y
没有权利在这里说三道四& }; r, c. |$ Y- H) j
但是正是一次讲座的最后几分钟让我认识了我们的校长
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上一个学期
" `$ `: i2 K& p6 n华侨大学研究生会开办了《承露讲坛》7 ^; t. `+ w. Z! P+ ~3 i! {( b
吴校长的讲座主题是:人文精神和科学精神
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我很坦白地说9 u+ p6 l' I- P+ N+ l
在讲座的前面大部分时间里
2 Y* g% _: `; i) W我按耐不住想离开会场; d. H! t2 H0 c& C. }
不是因为校长先生讲的不好- d: a# j. V% `0 H1 x8 W
而是作为理工科学生多年
6 X& P) ?7 [- J对文科的理论没有了听觉% ]/ b: m% x! U/ B2 a' E
况且那天有些事情需要办2 ]+ e' P) j. K6 M5 c
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但是3 S6 L; V0 I9 }% b+ Q" Q
我很深刻地记得# T6 P1 b" L! P/ T
校长先生告诉了我们怎么样去做好一名研究生% d+ V8 b1 Z& r$ R9 U# A6 \, q
不是想着做多大的项目与课题# s* l, K ~ [ V
而是踏踏实实完成一项科研工作- [( a6 _6 A: k9 ]. g& n2 f2 r0 t
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我很深刻的还有
$ @% |9 o; w2 Y! ?: u. S在我惦记还有事办是否要离开/ w- N( b2 Z1 i b
有碍于场面又不敢离开的尴尬心境的时候7 V- \* s; R9 f! l6 @
我们的校长让我认识了他" E+ n; D4 O9 v8 H
他是一个务实的人
1 e& `6 x8 w" {# |. V: ]3 A我们有一个务实的好校长& [; L( @% [) w/ q: W9 _
我想这已经足够
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9 X: b0 n9 w( M. z( _- J `吴校长说起了他下乡甘肃的日子+ k+ R9 {8 p4 Y8 D
说起了那段辛酸的岁月
8 b0 M# _+ T9 j说起了一些社会虚假腐败的东西
5 M6 m8 D1 x; ~) o5 \5 I他是激动的1 Y" z: `2 {8 d- n3 N
我可以感觉得到* T+ \& a: u, g0 w1 z! c& B
校长先生不是在讲座2 m9 h, u9 s, ~6 ^; r
而是要把一种经历、一种感知传达给我们这一代
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我们是幸福的一代) Q( J9 e; t7 u
尽管我们二十多岁的人
6 K) [# o' G) q& Z1 q- ?+ {+ A常常说:现在的孩子真幸福
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十年文革反应的不仅仅是历史
- c) N$ L Y2 A) r* r: U: g; E. ^; M还有很多人的价值观! P7 D, n" B% U& `7 K2 `3 e1 P
我也相信 是曾经的岁月造就了吴校长的务实的性格
/ V* a1 g7 m. b% P6 _在华大呆了五年多
$ @6 u3 y) `% C6 [& r, A. P( W虽然仅那一次听取了校长先生的讲座) t/ a! H5 ~+ b8 m9 g
而我在华大学生和老师的口碑中" D3 a6 i( R8 p5 R
可以知道吴校长为华大做出了多大的贡献
) w* C/ D) `. C9 i( K6 m如果有谁想反驳我
3 T6 {9 r- H( f2 W* J! Q那么请认真看看华大近几年的发展
, a3 H( {: A" C+ V1 u1 D华大在进步* Z8 W! b; I: Q2 H! U) T
首当其冲的功臣便是我们的校长
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关于历史的问题
/ O, n; ?" G4 ?4 J5 J5 v& [, T我常把它比做根
% W" W( h, f0 k k历史是不能忘记的& ~$ K- t. o4 G# I5 M, o- p
不管是鸦片 还是文革7 n0 _: j7 ~$ D
一个民族如果忘记了历史 忘记了根% X& ~/ l4 K' ~8 y3 H% R
那么这个民族将是病态的9 a: q8 E- w' b5 p( j
( R0 [' l% g; T u1 H& a2 B8 E! ]我母亲常取笑我说:
* K% L9 N- i3 L% |3 E把你养大了
0 Q( W. j7 u3 R) b5 u0 v% ~长大了要是不孝顺怎么办?% j( Y8 p7 f: x: \1 h* y5 M
我想我对母亲的感情是深刻的
* m0 c4 `" A4 C1 a I' z9 u正如我作为一个社会的人5 s9 y8 p7 _* a1 q+ Q* X7 {6 P
对历史的感情也是深刻的
1 R& g# T8 ~/ ?+ p1 c8 a我不会忘记我在农村的艰苦生活% F) o+ ?9 D0 _) o, B" ]
那是历史
" l5 L- i- x( `4 b3 g也是根
; K2 H# f* l5 n8 D根植于我的内心( Y4 v; V6 x- B- s
因为记住了历史
. M! e0 ^% E. L/ S记住了根- n1 n2 u( ?. r' [
所以今天我才能一次一次告诉自己坚强: n! F2 v9 V$ s
去接受学业和社会的压力和挑战
( X6 X7 a5 g! Y# n/ d# U* ?
. e. L7 d1 Y2 ?* d; ~+ r一个受过苦的人' V9 J; r. i$ \( x" e% M' J% R# \% b# x
正如一个经历历史的民族5 d5 K9 p/ s# y( G; {
是要有前瞻的眼光
* X, r. w1 j6 x! n4 E7 Y3 g但不能忘记历史 忘记思考历史
0 X! E* r& t' y+ Q+ B: O
( }3 \( L$ v0 F( V假设几十年后
- L# G4 A9 h6 {1 z我成为一名校长
; E+ [; R3 Z6 x; w那么我肯定不会讲述文革: d: k! h4 B% O8 a( f
因为我没有经历% {% L1 ~# T7 v
我会讲80年代初农村的一些情况
- o# H) a! e8 |* @: q会讲在我的生命里沉积下来的点点滴滴* P: L$ |, A4 R l
+ @& K" c$ F/ h- w- ?8 j: H
而对于我们的吴校长
% p$ T' L7 p3 o7 ?5 d0 p知青的岁月已经融进了他的记忆
3 l: l7 b$ g: {: b5 h他的生命# C! ]" [9 y# M H4 Z
我们有什么理由去反对他讲这些?
# [' r# ^4 P( `5 K# b7 t去做一些思考呢?
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1 X$ l+ L X/ x- y4 p1 z2 {自从承露讲坛之后
* T, t3 p6 s# C5 g O4 k% U我常想% ]- s% ]- _9 z1 F S* w
我们的校长如果是一名官员
0 e5 |+ r1 ]3 }, T应该是会一名好官: N, |1 V" r; Z, h# q% h. @
因为他的心中有根
9 p9 g2 P: m* `9 t; G根在于那段岁月的记忆
5 u* m1 s! u& X5 M z4 l2 W, ~在于体察人民的苦1 i6 Y9 d- r8 q' m
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华大的朋友们
) o3 Z D5 H* T$ T# r5 v# G我们应该为我们有一个好校长8 ?+ |9 I6 q3 n8 B6 c$ j& y/ w
一个务实的校长而高兴
6 N( ~) O( j X+ G8 B我们应该在精神上支持他8 ~+ K9 H# ?! P
希望他能把我们华大带得更远. c! G$ C: [" Y9 y- t! r) O3 i
6 f, _" ~5 P; S) V1 L9 z0 ^; R偶然听说吴校长年事已高
( y7 B, z% ]' q3 a$ l6 B8 m% m也许什么时候就会退休* T2 t/ ^( h) K; c
但不管如何
# p2 ^0 ^* X3 B$ ?4 X$ f, H作为华大一名普通的学生
- O% l" C& B/ m1 h* ~* n' M我会一直记得:( h" E( o: j3 C; a! n
华大曾经有一位好校长
; L/ m3 n* }' F' B% ^6 \+ |他就是 吴承业 教授
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