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; d, ` p: I, Y* C1 S# _
. l! W8 O/ } h 《历史的沉思》
$ A; ^! `+ v* x. h& p9 M: ]是周三晚上吴校长在嘉庚纪念堂的讲座主题- A" [. C5 c1 V3 Z% _" E
我看到了海报: z# |5 q9 z$ o, D: n! I6 A
但没有去 S* D3 P1 Q4 U, l0 _7 K! s
我没有去
* q W' Q4 T- v N: R' J不是我不想去! Z' ^& y1 [5 ?. ^( y0 ^
而是我因为实习工作原因* I, f* `: c8 B; }& @
在周三早上走出了校门) |. y9 s# `; E) x
8 ~# y: l% E0 \: H
在周二晚上
8 ?; D9 ?5 _* X0 r% @" [, b1 \- d我给一个家乡小妹发短信说
6 v1 T* m% _6 g. z& r明晚有吴校长的讲座/ {4 r8 {7 q' a. r1 x
值得一去 p; J- y' K% x% c
我不知道后来她去了没有
+ E( O$ q$ C- |* r, v& t- m/ g不过我想讲座肯定是不错的( A I; v( ?- O+ ?" A
6 Y4 P6 W, y) i% G; l/ ~Agang 对校长的讲座发表了不满的看法
7 `/ `( @; K/ m% a: E/ D, J, O+ u我看过感到遗憾
, \" t0 a c8 A. f' s' G R对Agang的印象也许会因此有所削减
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也许有人会觉得我没有了解讲座内容
, [$ Q, h- }- U8 p) m没有权利在这里说三道四
' k5 h s6 H9 J0 I2 e) O# b但是正是一次讲座的最后几分钟让我认识了我们的校长% K2 ~) o$ J' b3 S
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上一个学期( g* \4 f p2 I' Q) W8 |
华侨大学研究生会开办了《承露讲坛》
" C# ]$ I; e; r/ k! @) f吴校长的讲座主题是：人文精神和科学精神
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T) r3 X% D Z3 x我很坦白地说
5 Y7 I! t4 X9 d0 k! s在讲座的前面大部分时间里
, s; ^+ M: r$ M% N; n我按耐不住想离开会场4 r" y* k3 J. c, c9 d
不是因为校长先生讲的不好( {9 m* X m5 T: C/ l; C& G* ]
而是作为理工科学生多年
8 G* v ]7 q `( B7 F对文科的理论没有了听觉% Z. z( Q' Z/ ^: k; k! G) M3 W
况且那天有些事情需要办
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但是
8 ~+ u; [% o3 W% i我很深刻地记得/ v |7 E! X5 P {+ {
校长先生告诉了我们怎么样去做好一名研究生
0 l0 _ ]% o, r% I; n不是想着做多大的项目与课题8 |5 ]0 @) p, W; N, ~, g
而是踏踏实实完成一项科研工作
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我很深刻的还有
) V7 L* c. r0 y) {' q' `在我惦记还有事办是否要离开0 j6 W: h0 V$ p" |7 k9 L
有碍于场面又不敢离开的尴尬心境的时候
& ]% z" H0 C& e' N我们的校长让我认识了他+ r; f1 m5 h0 ~5 k" h& ^+ N4 n9 E& e
他是一个务实的人
/ t' X$ }7 h5 c7 N% h, U我们有一个务实的好校长
1 W2 E F. q3 i5 O! I3 a我想这已经足够
, j6 E# p" _* ~3 t1 N. F0 D6 u: X, F# [( J2 h8 p% A
吴校长说起了他下乡甘肃的日子
O+ M- z! q0 H" H6 W. p说起了那段辛酸的岁月
* d8 J% }& s4 u: F; f8 W- T说起了一些社会虚假腐败的东西, a+ q! h$ a. z+ [- \9 x, L& J
他是激动的" ?3 h: j, V D" q( H
我可以感觉得到
) [* K' O6 K! \校长先生不是在讲座
' w: ^7 {5 z1 S5 w( g而是要把一种经历、一种感知传达给我们这一代
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% U! ]3 w [/ i我们是幸福的一代
9 ^. o4 N, ?5 M* \% D# W8 G尽管我们二十多岁的人6 e6 O) Q: y+ A1 \
常常说：现在的孩子真幸福
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十年文革反应的不仅仅是历史
6 t, R- M; u% _9 q" F- ?还有很多人的价值观1 [2 F" U9 {4 l- u" I
我也相信 是曾经的岁月造就了吴校长的务实的性格& g. D) r9 R& n! E7 Z x5 ?' P
在华大呆了五年多 D' s- v A# y6 D1 o4 ^ B
虽然仅那一次听取了校长先生的讲座* }2 C* l' T% l/ s
而我在华大学生和老师的口碑中
; P' a$ }1 W6 E) e, v* d可以知道吴校长为华大做出了多大的贡献
6 _; i5 r9 B; R' w如果有谁想反驳我+ B, p; A. e) y
那么请认真看看华大近几年的发展
. q+ ]6 N0 m2 W6 I$ q华大在进步
) N0 b r0 [4 h* b! t4 R$ ]: T( A首当其冲的功臣便是我们的校长
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% ~/ V1 D0 ?% h, s关于历史的问题7 ^8 J# E- R1 K" |9 k/ t
我常把它比做根* ~, J6 ]2 k: a& m7 A# k5 t
历史是不能忘记的
' i* t( C5 k* w0 F5 D2 ^; a不管是鸦片 还是文革
" C& w5 n/ p# s n一个民族如果忘记了历史 忘记了根
/ Y) `$ l, \! a" R+ @ a8 k那么这个民族将是病态的2 `* ~4 n: \8 n
: y) H3 n" S" G& a- @我母亲常取笑我说：
: B$ u3 L# l3 o% z/ H$ R把你养大了
# P, v5 @& m! {' |2 }长大了要是不孝顺怎么办？# F6 _8 F* R' k1 i) E
我想我对母亲的感情是深刻的
4 w! E* V4 Y( t* X" S正如我作为一个社会的人! a/ c/ g! d# `) m8 e* c: p! l- L
对历史的感情也是深刻的/ w7 J* O4 d' `- X4 @% a: O- E3 `
我不会忘记我在农村的艰苦生活' _& `% }1 o' {. W" [
那是历史
/ S5 ^' \$ z/ ]也是根
, V# d' D/ h/ I! G: r, q9 B B! Q3 C根植于我的内心
" w( S3 R% C4 M( r/ e因为记住了历史2 S8 \# h9 z# \+ b
记住了根% r- ?) v( y/ G: N9 J
所以今天我才能一次一次告诉自己坚强+ e, k" [7 b. s, Y* R" o8 @
去接受学业和社会的压力和挑战# S0 w) _% g/ |; [ B1 L( Z& K z+ h
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一个受过苦的人6 q4 f; {. e9 @9 S4 w+ H8 v
正如一个经历历史的民族. |5 {1 c# d( B {1 z2 o- |
是要有前瞻的眼光
, G* ]% D) g+ w4 s, v但不能忘记历史 忘记思考历史
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/ t' n, n2 I- E: R1 n! K d& i! r假设几十年后& B( a" K3 M- }
我成为一名校长+ b" f8 L4 a2 y$ {: D) l9 n0 g
那么我肯定不会讲述文革/ P# r2 M4 H6 Z
因为我没有经历
. C0 s/ u9 c( r我会讲80年代初农村的一些情况. W2 q& @- r3 q9 [, k" x8 H
会讲在我的生命里沉积下来的点点滴滴
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而对于我们的吴校长
/ q" P& b L; F) \/ E知青的岁月已经融进了他的记忆
2 A; G7 R0 t/ d* L/ m: V他的生命
$ j0 D$ b/ A8 [( v* m# @我们有什么理由去反对他讲这些？
# j9 _# o5 B, [去做一些思考呢？
, G S6 [1 c$ x6 v" `- \
& {/ \# N1 s3 \' p P& G- Z自从承露讲坛之后! V. d7 A# X; }( F* c
我常想( A k) e; e2 r: P) F
我们的校长如果是一名官员# G# A/ _ j( @. l/ m& z3 b
应该是会一名好官
% _9 L0 s+ A! S因为他的心中有根
4 v$ L% N& u1 w根在于那段岁月的记忆
V; ?1 q, A( Z在于体察人民的苦
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7 a! s0 `5 I& _' [* s真的
6 w, a# }0 O- R* B; s! ~华大的朋友们/ [* x+ A2 s# f( J( }5 k' n
我们应该为我们有一个好校长
6 p2 ], Y5 z% o! O9 D3 r一个务实的校长而高兴
6 M, A) ]& e' {+ p/ S$ s我们应该在精神上支持他
: _2 W0 ?5 L7 d* O4 m希望他能把我们华大带得更远
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; {* l9 m# Q3 s- }偶然听说吴校长年事已高2 B, L% K# E. i" Y1 ~% [; m$ n
也许什么时候就会退休- t# K! [ k- e! u7 k4 a
但不管如何
2 c" j* Y, U: E, x1 `) L) I3 N作为华大一名普通的学生
: f! S. F9 h9 B0 n# {7 }我会一直记得：
, `5 s. D9 d$ F* @2 N华大曾经有一位好校长
) _6 i" {6 q7 ^* C4 v& t7 n! o* K他就是 吴承业 教授# o' b" m! k% M/ ^3 B
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