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1 L; B M4 [5 [ 大学生应聘中学教师 被批“什么都没学到” + V$ P- {, E( x+ t- J0 T( t
1 s! g( ~& {+ r' W$ R厦门网讯 各中学招聘应届毕业新教师日前尘埃落定
# S( w, `! d- W6 Y一个不寻常的现象是：高学历应聘者输给了学历低的, G" n, W0 L: T3 E
一些参与选拔的资深教师
$ x. V0 a# R. V9 X$ V/ `更是对一些高学历学生表示失望
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: y$ i; x1 N; u- n+ ^6 h: H$ `$ K“我们一个博士生都没录取
- Z0 p+ c# Z! I" L4 E1 {/ I6 @: p ”厦门一中办公室主任欧阳玲说2 M9 j5 e/ e% j& G
按原计划
% a: F% n0 Y% I厦门一中拟招两名美术教师( O+ g- p7 U8 |6 A; D6 _7 G
可是最后都空缺
: |: N% U3 z( F' o3 U1 e/ n语文教师3个名额只招了一人' q) [ u+ o( s# D l
2 _. H/ v1 J5 K$ N# S' Y; `# S这些应聘者都通过了笔试、专家面试并进入学校考核阶段, ~4 F, S* A% u7 D
厦门一中的学校考核共有5关：基本功、说课、教学片断、课堂上课、校领导面试
$ }! Y' a3 F/ \& v+ D5 a两名进入最后一关的美术教师报考者
( g, Y3 L1 i' k j8 e+ R2 m) A2 i. S最后没能通过面试
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3 `: u f+ S; s) a7 Z: ?' Q" _/ |' b* l7 p
# G, B/ O( {. {" C8 _6 b6 U! |/ r研究生不会即兴伴奏2 m( G1 ]5 U& O# f+ K, a
; d# {' G1 M& J音乐专业不知音乐史
, s7 G9 ]8 q3 T$ C( q2 }9 Z) N% D+ D+ h7 H' V2 G
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" U1 P3 [) U+ Y o" J5 X应聘的美术教师“语言表达能力太差”
2 E1 J. v2 o4 |+ g' q; ~语文教师则“肚子里一点东西都没有5 T5 V$ `* q7 R+ A5 L7 o0 n2 s" G8 a2 L
文学素养不够”
7 p+ t; k! A, F9 P( C7 u, z这是厦门一中资深教师的看法
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: Z. {5 }* ]& ~" o! J* Q记者曾在一中听过一名应聘教师的课堂讲课5 y' S7 M' p5 j" ^+ O$ c5 ^# w6 b
这是一名研究生( f6 W- K) p6 f9 r. }0 H
教了多年音乐的王老师当场就表示不满意
, a. P$ c6 H+ F/ ^4 e: S 他说6 d) A! c3 n7 ]1 \0 C) U$ z0 H
对刚毕业的应聘者不能要求太高0 e# }! T' s) v8 S! k6 p5 G; [* f
关键看是否可塑
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7 ~1 p" \2 ~+ f' e6 Z“逻辑思维清晰/ H7 o5 ?& P1 S# \9 v/ M, f* [* t
态度谦虚好学的就不怕
0 A8 Q0 ?6 P; r. C2 X: w: X ”王老师说
, b6 i i6 P( W" ~0 e1 ~可现在有的学生7 q) d! x# ]& w J
你说他一句他能回上几句
) C, q4 E* H) A/ y" O “有人认为对学生要鼓励为主
# Z$ g& I9 l" ^/ k& N. [我觉得未必有好处) g& v2 W) R, [8 n
你是来当教师的3 Z" O& J5 V9 k
我就该严格要求你% }; [$ A$ P8 Z) Z2 J
”他说9 I6 d. G2 g( g* k: W
现在教师的心理素质普遍不够) A' A: }! r# ?0 q, M! D
正是因为过于强调鼓励
2 R! Y X1 Y; z: N7 G4 O导致他们心理承受能力下降
" ]( e# `' j7 h* k5 N3 t' ]5 P/ P3 q% ^! V0 D# k5 @ Y. V Y+ @, f4 W0 [! M$ f
王老师说$ e3 ?+ B" q4 e; A! ]
这次招聘感觉现在的大学生“什么都没学到”
5 k, _# [4 l2 h% v) U 以音乐教师为例
* C' p! j9 ]4 b4 }5 X% p全市名额只有4个
/ g# R7 c" y# _' C; i: E% Y第一轮报考的有50多人 c& |0 N1 X* n2 b) w! C
笔试后只剩14人
5 r5 J* u# c/ i 其中报考思明区的6人中' R) Z# W8 \9 _- C$ Y
有两名研究生
4 K2 w2 Q" C# Q; ^一名在考试中途即放弃了4 ~% f: @- _1 N" h( _( T) S
另一名最后也遭淘汰
! @: y4 `8 G$ w7 l$ B, B “即兴伴奏不会
0 Q4 R" y' I$ i, l9 r+ D1 ~8 K- y有的大学毕业生连音乐史都不了解. O1 }- O0 Y! b- _2 s* a& X8 P& w
而这些是最基础的
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- L( y( S/ k. X3 F% @; ?- Q
研究生毕业找工作
, A' Y r5 h4 k e7 D. T( s: T/ }/ p: h4 N' S% S. {( P
最后输给本科同学
* O' d' k9 u; d2 ] Q. b) l4 l8 _
6 q! G ]. o# Y8 C# K; S% h1 r! v" D! y
6 f3 C# a" p! Z+ u7 M据说. `* ? @$ S4 I; O- a5 ?6 K. H0 [
全市应聘生物教师的有5位是博士0 X% O! H+ G' b ^
其中3人选择厦门一中, A( z$ S$ i# ~* J
厦门一中原本也想招一名博士生
# g7 w8 e; M' q5 m9 E0 y可以参与科研项目2 ~$ Q9 ~, m; j2 f
可是& g8 }1 @8 W# X2 p; t% d
“懂科研的
7 {, O ]. k2 l& G) H. [+ D: A, v! m未必会上课
* x8 x; E1 L2 { a ”欧阳玲说: H. f* Z! X' T7 z& }1 w
他们发现/ `; K4 f/ [7 J5 N; R
很多高学历都并不比普通本科生更合适- R0 M4 r3 {$ M" a8 w3 j' A
5 g8 U4 k5 h8 R: V2 _1 y
“招了这么多年教师2 D4 c# G" t5 v6 r ?8 j
本科生中的优秀者才是真正最好的
, h( U6 r/ P1 K6 E) i! `& E 研究生中有相当一部分是因为找不到工作才选择继续读书的
! k* i' L3 X S7 B- J& ?5 k ”她说
7 z+ `$ e6 } g: g9 j. S1 s今年来应聘的一个研究生
, g% `, C/ c* ~ f3 w; ~) z; q是本校一名英语教师当年的大学同学& M; S& u4 |( N" H' e! X
“人家已经有了3年的教学实践经验- }6 J/ w ?8 W) ?1 }8 a3 \# p
是很优秀的中学教师了
8 R" z; U) K: v8 T+ o可是当年选择读研究生的
0 U5 [5 A: j) _% X* W, ^2 {这次又被淘汰了! c( [9 i* L* G4 {# `
”
9 D: M, t# c4 f0 X! Q7 I" v% O& l* {1 C0 o4 n$ i* t) v" ^8 B
: L! S% |0 z# ~! G
: v- R7 e& n( T0 A$ L3 w `) ~6 w u
学校对教师的期望值高# l6 ?/ i, s3 D9 b
" l( M! L' E- I" }1 o+ X1 y; C大学生对新课程了解太少* |' F. Q% a/ d- w
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" d! _2 e' @4 d5 i2 N6 B& C; u
0 V1 c& ~9 N8 S* o6 O% D* t厦门外国语学校副校长吴启建是此次招聘专家组成员2 i2 f7 `+ H1 l* g# t4 S1 k
他说
4 L! R' Z; _ F2 p应聘者中素质较好的数量不多, P0 u ~" ~, h" o' ^+ G5 x8 j: E
原因之一是
- [8 ~( b6 a R现在学校对教师的期望值越来越高
# p# a" s B- G& d. m另外+ \1 {! T: {- n2 B$ i2 N
大学生在校期间对教育发展和新课程的了解太少
5 v* z8 J9 T8 n* N7 e& [
% d! u" u/ {/ P/ N; e吴启建说
% b0 n) ], Y r+ f# G3 c现在大学的教育学仍使用旧版教材8 n7 Y0 B T+ I6 l) [& k
新课程这一块内容还没来得及更新! {+ u2 [, y! x- B8 ~, }$ W* V
“大学培养未来教师时7 i* R$ ?3 \2 T0 [
没有扣紧现在的教育发展" o! a( H; Y# z5 z
”( x/ y- q# s* p& h5 _. X
5 p# I: E8 p9 a5 {: }6 |3 _ O1 e据说5 X- S, j& a6 A# q2 f" @* a
这次招聘考核的内容包括教学方法和组织方式# [4 Z5 ~ K8 M" c% \; k
是按照新课程标准来提问的
6 x! q0 ^: V G* [& } 师范生尚且如此
/ S4 T) K5 C. t: u* _$ D s部分非师范毕业的学生来应聘) s" u6 e/ F9 }0 N% `% l
因为没有经过实习这一关0 ]+ q4 V1 D. U2 B
欠缺就更严重了
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4 Z. W8 Y' w8 b- D0 z外国语学校也有部分名额空缺
8 N: ^6 o1 w/ C! R9 o" ~吴启建说
d# F! y- E2 @4 |有可能继续寻找合适的应聘者0 ]. P' Q# V3 D6 U" q8 }
$ Y9 q) |# J6 K/ ~! o有些应聘者的“落榜”! ?1 |# d, A4 K# p! a% K! s
让招聘学校的教师觉得可惜- [: K, _# h: @/ \5 R. ?7 m! q6 M
此次招聘通过网络报名( B( r r2 Y f3 ?& f! ?3 K
有不少人在报名时由于失误没有点击最后的确认
# A, e; y( w8 a6 w- S2 f+ J. S结果到了考场才发现报名表中没有自己的名字
6 G7 q) s1 W: y: R7 }, i 还有的弄不清学校所属区域- N& c# Z( I0 f+ I+ {/ T
因错报而失去机会7 a' V% D6 v/ S; S7 t/ P# z( ~
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