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! F/ c( s1 ^( b2 ?' Q极端行为对公共安全挑战 j6 l8 J% \/ k5 m/ X
与近日发生的“福建南平凶杀案”、“广东雷州血案”的性质一样2 Q2 [" s% H9 M+ L
“江苏泰兴血案”是一起重大公共安全事件 f6 @) F, J: @1 F+ I$ z' n( u
此次江苏泰兴的案件中
5 T. ^ i7 F$ l犯罪嫌疑人的犯罪动机尚不明了- Q' y" Z4 w0 T% y# C- L
但此前的类似案件& B9 F5 [0 O2 ^' H& l
虽然都具有个体性和偶发性/ f) Q) [; K8 Q5 s
但也大多是由各类社会问题所引发
& x7 m* X' |( c 它们与美国弗吉尼亚州“赵承熙校园枪击案”& `8 Q( T: V% L* f6 j; t( Z5 v' b
日本宅见“池田小学杀人案”、“秋叶原杀人案”
7 c6 l( T( \. H( x5 s香港“天水围伦常惨案”类似# J# ~' K/ C# n6 B5 s: M
均是由于个体无法面对社会出现的问题而绝望. [6 ]; o5 V8 j* G/ _
最终选择极端方式对社会进行报复5 h9 {* x* s# t& B3 b3 E* b0 ~8 a
但无论行为动机如何
# Y, ^. v, }8 ^0 r, a0 A5 o他们的行为都对公共安全构成危害
7 [9 {( B z u( R其所产生的结果, j9 u: M% N. \ p: `) y8 O: h
都造成了公众的恐慌和担忧
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是公共安全事件
/ C+ m7 g; p" ?# o) ~( Q2 ^2 o' f公众更应有知情权
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) f: M0 q6 D* B( e2 O既然公共安全事件与公众利益关联3 a# \7 b; J( o4 B
公众就理应有权利得到真相
4 P% k: A1 R! B& ^ 在近期数起针对社会进行报复的案件中* b: [7 G( P x# m# K$ K
实际上暴力所针对的是每一个社会成员! h6 [/ H0 ^+ v9 y3 S
任何一个人1 N* [$ f) f4 q% B6 o! W, u! ?
都成为了可能的受害者, x4 u) Z& R& _& k% e
所有人就有理由、有需求去对其进行关注
e$ W" @9 S8 D 在与每个人切身利益相关的公共事件中
0 P+ F' [) K0 i# s/ Z; |+ s( |4 e对真相的不知情
/ S) q% k; c6 f$ l; W# D将会造成恐慌的蔓延、安全感的降低、社会信心的丧失以及偏激的观点
; e3 d( c) s) p/ f- f# m在西方的新闻报道中
! O; ~ ]4 s5 s& D- T& f公共安全事件经常受到极大关注
( m! L5 _$ j( G+ O8 ~/ `也是出于同样的原因:一旦异常情况、特别是涉及人身安全的事件发生. A5 x" |+ m( |/ r) H
媒体就有必要第一时间进行报道% A8 ^. H" I& ~8 z$ u' d2 e3 l( I
并且发出预警信号3 T2 ?5 {. t: {7 j
始终保持对生命的尊重
+ Z. Y) ^, v0 b; k, w2 B# d0 ?也是对“犯罪新闻”进行报道的出发点
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}* N- D& @: ?3 p客观的媒体报道将促进讨论和反思+ \& P5 ]% j& c" }* i) F$ K
' Z% [' H, m( K事实上
$ o! l: D9 {! t* j7 A只有让公众了解事件真相
, j! a' t G ]2 t- q+ v社会的讨论才能有效展开
# p3 d; ~+ s3 [ 的确 G% U6 ?% f! w, b1 ]
这有可能产生对犯罪行为方式的“示范效应”
1 q9 p# Z2 ^9 ~$ A' B6 @0 |2 }长期研究犯罪心理学的中国人民公安大学教授李玫瑾/ h9 Q0 z# E6 L/ o* l
曾在对以往数起“灭门案件”研究后表示
$ J" e) l( U8 x+ h“一种信息发出传播后! |. z W# V1 G
会有两种以上不同的接收方式
/ ]% ^( Y& `8 G: t8 i6 Y正常人是知道信息、了解信息;对犯罪人群而言
8 B' [( b/ z6 i( Q# n2 u接收信息就是‘方法的告诉’和‘犯罪方式的启迪’2 G! Z' `) `# ?& Q
”5 [+ Q. D1 r3 r9 N6 @/ X
但犯罪心理学研究也同时表明
" ^3 R! M! P4 p" ~' Q大部分潜在的“犯罪人群”同时存在“病态性心理疾病”
- G" K a1 d1 R3 O 首先* Q( p* G' g" ~ r4 C
这类人群是社会的少数* p m5 M' Z" g% T
其次" V; }8 t( J7 L; Q0 Z
他们需要公众的帮助
$ I* X% }: G1 G+ Z如果为了避免可能产生“示范效应”而不对事实进行充分报道、犯罪者的经历、动机不被曝光! m q: U ^- [9 I% I, T) U
公众对事件的讨论就无法有正确的开始 t! R: @3 F. o6 L5 [4 N) ?
更无法对事件进行有益的分析及反思----可能产生的负面效果或许远比“诱发”更多同类事件大的多# {6 z& H- Z/ }/ Q
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