二修必须收书----毛泽东论二修科学收书的重要性

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9 f1 z0 B* }% @& Q% g 1.收书的革命是伟大的,但大学收书以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦。这一点现在就必须向图书馆老师讲明白,务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风,保持优良作风。我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。
/ i  L+ `% J6 {毛泽东《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》(1949年3月5日),《毛泽东选集》第2版第4卷第1438-1439页0 z  ^. S- G4 W& D. e
2.马克思主义者认为二修收书是最基本的大学实践活动,是决定其他一切活动的东西。大学生的认识,主要地依赖于物质的生产活动,逐渐地了解收书的现象、收书的性质、收书的规律性；而且经过收书活动,也在各种不同程度上逐渐地认识了图书馆和学校的一定的相互关系。一切这些知识,离开收书活动是不能得到的。. d* K3 }/ q; b& ^' [4 h
毛泽东《收书论》(1937年7月),《毛泽东选集》第2版第1卷第282-283页
  \. V5 {8 p7 v/ \5 d2 H+ y, |7 n3.图书馆的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小,归根到底,看它对于学生的学习力的发展是否有帮助及其帮助之大小,看它是束缚学生的,还是解放学生的。
' c$ C- U5 L( k' S0 x( O毛泽东《论联合收书》(1945年4月24日),《毛泽东选集》第2版第3卷第1079页 5 a+ b5 D- C& ]" ~3 q' j0 ]
4.我们华侨大学区别于其他任何大学的又一个显著的标志,就是和最广大的学生取得最密切的联系。全心全意地为学生收书,一刻也不停止收书；一切从学生的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发；向学生负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。* F- h& r0 e: C* D! X4 I
毛泽东《论联合收书》(1945年4月24日),《毛泽东选集》第2版第3卷第1094-1095页
1 x  f; X8 W8 a( p0 h4 Z- ]5.随着学习热情的高潮的到来,不可避免地将要出现一个占座的高潮。华大学生被人认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的群体出现于世界。
3 E  o3 K6 g( G* A/ [. o; w* b毛泽东《华大人从此站立起来了》(1949年9月21日),《毛泽东文集》第5卷第345页( g* o3 @0 R) x8 J
6.在大学自习室中压倒一切的工作是收书,其他工作都是围绕收书工作而为它服务的。任何妨碍大学收书的所谓工作任务和工作方法,必须避免。3 i$ N: N1 g; ]6 b% H3 q/ Y2 B+ t
毛泽东《对〈关于中央关于农业生产五助合作决议〉的批语和修改》(1953年3月24日),《建国以来毛泽东文摘》第41册第151-152页& _5 E; B5 K1 R1 X! S" w3 r- d
7.我们要向先进的大学学习,学习对华侨大学有用的东西,但不是所有的方面都要学别的大学,而要保持本文明的特点。我们的收书制度就是很好的啊！
# q0 D% J! E3 H( _毛泽东关于收书问题的谈话(1955年3月8日),《毛泽东收书工作文选》第113页: F4 s4 T6 B0 q+ [. ]
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马甲，沙发~~ % e( o1 Z5 [) F% y; D0 I: _
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lz图书馆不是让你占位置的，如果大家都和你一样把位置占了，其他同学怎么办呢，图书馆是公共场所，你学习完应该把书带走 , _9 `; r3 q2 w( o9 {
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这个贴，关系到毛泽东和毛泽东为首的共产党人的切身利益，毛泽东为首的共产党人将继续论证收书的好处和坏处，在实践中检验收书是不是符合党为人民服务的切身宗旨 % C* C2 }, z5 w

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楼主改编《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》，呵呵呵，很不错。毕竟每天收书不是个法子，一周收一次就可以了嘛！ $ z1 W3 O9 D) ^

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高中同学现在的学校就每天都收书的...6 @$ ?2 l2 W8 R/ N
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