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2 ?$ D a2 v8 T: |0 g$ l 中国最大的失败便是教育 , ]' ? n& q% ^/ c2 K7 G+ S
; f9 n3 }$ f& w 于报上读到一则震撼人心的消息$ {8 F- \$ p5 p$ G
台塑大王――王永庆老先生要大陆要在大陆盖一万所小学！计划每所平均200个学生9 j, n- v# t% ~3 V- r, C4 Q v$ S0 \
让200万贫困儿童有书读: s6 ?7 B3 |$ @) r2 L
"我要盖一万间小学！先盖1500间！大陆31省$ h8 j: m4 m! g X$ H* B5 `. t
平均下去找"8 W# D3 W4 x, u3 N( d3 D
他在接受《商业周刊》时如是说5 y) S+ e: Q9 H
说实话
5 F! D, k( Q0 T" b! I" `让冷漠现实寒了心的我都感动许久2 |. c+ @! e( `/ B
感动之余不禁想――"让 200万贫困儿童有书读"0 c3 n* t0 b9 p" ~# y7 [. I# {
也就是说中国最少有200万贫困儿童没书读2 ^( W/ a0 j# M7 B0 Z
王老是搞企业的
% H* u! l% W% p; U不可能说有20万贫困儿童没书读他盖可以供200万孩子读书的小学% \9 a3 s9 b+ B' H
其次+ g I" l# v2 L
我想/ G5 f9 G6 }2 h1 ~
我们的政府在干什么呢？纳税人的钱都用在什么地方了？！ 4 S( r0 S; H) D' z2 e0 D
捐款、救助
" w. s+ J9 \* y9 d# g" F* {0 ?靠富豪的善心能解决国家教育问题吗？不能
; J3 w1 g7 y# O1 |( F关键还是政府应担起应担的责任" e6 @% g& C! l+ u1 t4 r
我对人说希望工程其实是个耻辱工程; ^/ N4 o% P! v7 G
不是因为希望工程出了贪污挪用现象
& z0 v; L6 M' |. Q0 i/ p- ?* l1 N而是因为教育本是政府的首要职责- d) e" o: h+ t# y3 F
教育投入是政府的法定义务! X. m/ U5 m, x* y. P; g2 |2 b
而我们的政府并没有做到
7 V6 Z) o$ x( ]2 G$ A 中国的教育开支仅占国民生产总值的2%
4 l( A: I& z% p5 @, T+ D仅是联合国规定最低标准的三分之一2 c# g/ D3 Q% e* \6 e/ ?8 n
列在全世界倒数的几位( ?8 i$ v8 }( s% b8 V
比非洲穷国乌干达还低. M1 q K3 W+ A0 {" O
当局虽在1996年制订"教育法"+ f6 r) }( f1 I
规定全国教育开支不得低于国民生产总值的6%
# y0 n' x6 b8 X$ f7 } T( |" d但七年过去了* `& c+ [- j( \* l1 y
仍然在2%左右徘徊6 U' @$ n7 f; |9 g3 x6 q
相反8 k$ N4 p5 \' D7 Z
学费却一直暴涨
3 h5 a4 p' q* p/ D* F 我说改革开放以来) }' M3 `) w2 u( w8 F" {2 V
中国最大的失败便是教育
- y7 F3 g9 p4 i. C P0 W 众人皆知一个国家要走出贫困; K( M, w6 s$ |: ^
要确立的一个长期反贫困的策略: g9 s. \/ Z/ J: h8 Z' f
一定要搞义务教育
; d2 G6 D& N1 K5 `9 }) @ 要改变数以千万计的孩子的命运8 E6 k6 z& \- C0 ?5 ^) x3 x. f
主要靠的是政府的投入
. G9 A) Q9 m8 S" y+ t7 \7 u这些孩子的命运便决定了他们家庭的命运
$ r& N6 {8 [3 E# ?+ [ 日本在明治维新时期就施行了免费的义务教育: n0 c8 @0 O! d6 r% e* v) f
每天还管一顿午饭: e# E8 r1 l, q+ L
一年免费一套校服8 u+ C/ t y) T; E3 n/ i4 C
这样的子弟能不为国尽忠吗？但是那时的日本是国弱人穷的5 |6 T7 A, g' {
起码比中国穷很多
; N% p1 z6 w0 v; r7 Q- A0 a0 S清政府赔得起亿两银子
1 r {! O4 u2 p* I& c6 a$ _3 z# l2 g却不会去实行义务教育4 h, r0 t `/ n
清华大学; e' ?" E6 ^ D& Z
还有已成文物的老北京图书馆都是美国人用清政府的赔款建的. |: b7 W$ o3 v, F7 _* K
即使不用培款
! M* p& d: n6 h i2 t清政府也不会建图书馆的: O# O4 ~1 ~* H& c1 _0 G( q( v; S
他们宁愿用来挥霍8 Z; n$ Q5 z3 ^8 v1 X7 O( H7 O
当年德国给清政府用于海军的贷款不就被慈禧用来修颐和园了吗？依愚之见7 T1 j* l( m8 U& @
如今政府与晚清政府差不多
) H4 n/ H3 L" A# \看看政府办公楼之豪华
1 X4 q: W4 {0 U1 L/ Q公仆坐骑之豪华' f0 E5 N5 u" b3 U2 v5 {
再看看那无数失学孩子及为孩子上大学而疲于奔命的家庭―――切尽在不言中- n' V7 k: P2 j2 b5 v. t- r5 G3 g
引一组数据以证吾言非虚――仅中国大陆干部公费出国（境）考察经费, L }4 s3 o7 e6 d, {
每年高达三百亿美元（约2550亿人D民币）
+ c. P2 ~% O& H& t& k# |0 I而义务教育总支出仅有1500亿元左右
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! a, e/ T. a; ?. K" T( ^* ^2 Q! a' x 反观历史! \/ i9 }) K. ^- v+ P0 ^
从中日两国对教育的态度便知中日两国如今之必然8 I% X l4 C6 P
而且从教育仍可观出两国的未来之路3 C N# {2 ~# {+ D; x
中国之贫首因是教育
* s' U+ e | x4 O而日本之富强首因也是教育1 t2 `. f! h$ J) j- e5 |2 J
自胜者强# y }5 @9 D% E0 y
内因永远是一个国家强弱的主因" \0 h. Z3 ]4 V
只有那些愚昧之人才会将中国之贫归咎于列强之侵略* w$ a- k7 h0 V N, E
当年国弱民贫
) l3 D5 a, E5 q. A: F7 N1 g/ l0 d饱受列强欺凌的日本最后不但脱贫7 |' | X" ~* e0 t
而且走上了富强
6 z& ~0 Q. m1 ?/ P5 E3 P4 g- [不过2 l9 i" m2 A9 w9 m
由于走上了军国主义道路) j7 V# m8 M$ A) c8 L
战败后又贫困了9 u. o/ Z; Q' a
但日本二战后又在教育中振兴了起来2 H, i& l5 G) @- W- g; r( S+ W1 R
且相对国力比二战前还强
1 t8 }- N% n2 {$ h4 C; u7 C! ? 中国人的思想是穷了就办不起教育
" ~1 U# Z2 f! M+ W6 s* K" f其实越穷越要勒紧裤带办教育. k$ ]+ u7 K+ S! k4 K
唯有教育才能脱贫
2 Z# ^- W" T2 p7 @% G" l唯教育才能富强！ $ }8 |0 l ] i! ^3 v7 c, v' L
由于醉心于短期的经济表现
7 H6 x5 S# L$ ?* t- p. C n8 ?如今政府并不愿意将钱投入教育9 z. E, ]( J5 j. y9 v' t3 n& q
但教育才是持续发展的主动力
9 k6 i+ u: f9 I0 j0 ~教育的投入不会在短期有明显的经济表现: H7 ?+ L( ~$ B, a4 {! `4 b7 t+ G
但在未来必会得到丰厚的回报6 i# n2 l' t6 H3 F1 ~/ r3 c
就像日本
. f! p q0 k7 K+ _: `/ t' h 涸泽而渔地发展经济+ A9 o5 }! ~6 [2 q1 n K6 H1 Y
只能暂时改进物质上的生活
/ l! S7 ^9 b1 l$ u之后
; f, x# n+ b# S" O# A" _, b我们将为之付出惨重代价/ x( O T9 n r q3 n e* I9 j
中国大陆如今制度上的缺陷就是为官者只注重短期的经济表现9 [4 n% Q# W8 W4 o7 D/ ?
因为这才是他们升官发财的资本
( h; G. {9 E# v8 c3 c) {! @7 A而教育上的回报他们等不及
0 y$ f/ J. ] f前人种树
+ W, l, p# _' l% D% x, Z后人乘凉! [9 p2 }1 u1 l
他们是绝不为之的――这是制度的必然
' c$ p+ d. @# x9 q* W( A
: P+ ~/ Y/ u9 c6 w% r$ |4 M! o& q 在信息封锁和愚民教育之下
1 j$ J, n7 K1 g7 z# |# R: s. M8 f如今的青年已不知道如何爱国了$ X% n& m8 ?! X
西大的学生走上街头反日6 n8 D0 k4 d. I1 ~0 s1 q
而反教育产业化只有一位老人敢于独自举牌2 y- j: s* G1 t3 O
我要对那些反日反美的愤青们说$ c2 |& e8 L+ G6 J Y
别反了
8 N' p- h1 S" V0 R* b) J) k5 ^* ]如果你们真的爱国就干些像样的正事儿3 y& p2 l- X4 x$ x2 s6 Y, @* j- x
像那位老人学习――向政府要教育经费去！如今中国人的首要不是反日反美而是争取受教育的权力！我国是一个以青少年为主体的国家
/ P! U0 W8 Q: E4 y& C* b. T且进入义务教育阶段人口仍在不断增加4 v) R7 ?4 h7 J
再不加大教育投入
8 x& g. M# l1 O9 j) f' w中国是没有前途的！看看美国% E7 T+ J8 ]' [
1999年
" c! l( @& p, q教育总投资已占其国内生产总值的7.7%（当年中国的GDP只有美国的10%）$ ^. w2 S5 L4 E" l2 b* x' w& u' Z/ d! \
达到6350亿美元
' W y9 X, @* P e7 m像中国这样一个处在发展阶段的国家
5 _9 h2 F2 ^4 K# F拿出10%的GDP来办教育是不为过的" t4 B& f5 G: h- Q" k
台湾在经济起飞之际
8 d1 Y$ M) S, aＧＤＰ的１２％到２２％都用来办教育了2 n4 ~+ U2 r+ d- J p' Q$ `
如果政府将铁血政策用于教育上
3 k' p1 ?- Y* u$ K! T4 {拿出15%的GDP办教育不是不可能的
( P0 `$ i% k' U# L1 p! f% _; U
: d( u* c% Z6 K" w8 L 我之所以一次次撰文为教育呐喊
: `8 b8 W2 F2 u9 a. \是因为教育不仅关系着国家前途( h% i' [; N5 V; g0 M: u
还关系着民族尊严* X2 ^; V& D/ C8 ]9 n# t8 }
我受过高等教育
4 U: O7 U m& b2 h, _8 o5 W我若只想着个人
, A1 H0 f, i) v6 c6 D追求物质生活对我而言并不难
' U0 A0 D8 ~0 h/ \1 J) X但是民族尊严是物质生活满足的了的吗？不！我希望国人提高素质
* ^1 Q6 A Q# _- }6 u! c) F不是只想着改进生活5 s6 H. H' n1 [0 ]2 f8 P* v# k7 N
而是想我们民族有尊严的活着
, {0 [1 \1 o& ]* k2 s% b- Z 只能提供廉价劳动力的国度不仅没有前途" P5 X, X5 d# z! @ v- g
且是没有尊严的# i5 u1 @" @- }( t3 Q
即使中国的GDP达到世界第一4 A4 k; x/ i; g2 A7 A
中国也不可能像美国那样赢得尊重2 }" k! i r( l( ?+ Z3 Y3 W
因为中国人的整体素质比美国人还差得远
8 v# e4 H9 y: o/ F" O4 X 1 }) b+ |' _8 W p, ^7 Q* @& j
中国总喜欢畅想"中国人的世纪"& P. m% H( t3 Z: \+ T
其实
+ \) f8 [/ G3 ~ \9 s没有高素质的国人
7 s+ B1 I3 s# F, S/ d21世纪依然是"中国人的世纪"
8 H: w- J. f5 s* J7 F/ x+ F: L只不过是中国人做苦力的世纪8 R0 P. A' i. A5 M
劳心者制人
: g7 ^9 P0 Y; d$ X3 T劳力者受制于人
; B& p/ E% U/ i2 H& x! u- O% o l- z4 o这是必然
/ P! _; k. y: Z. @- ~* E2 g8 V 你以为中国成为"世界工场"是什么好事？工场污染的是中国
' F, \ y# M6 o% @不是那些发达国家
/ U& w0 b2 q! O2 W; t 若真的成为"世界工场"
2 r$ v$ x. O+ U8 N" Z& Z那么21世纪中国的环境必然进一步恶化5 h3 [, O: [ \
特别是如今国人的环保意识并不高
0 s- p8 s$ p5 O$ d1 G政府宣传很不够的情况下
( t7 E3 |# }/ A2 H& a+ L5 v中国人的生存环境将会变得更加恶劣
7 }' }" C4 i# j; c
. Y8 N8 z) q3 M/ @$ y! E/ G: H( @ 在报纸电视大谈经济成就时
' D/ |) R z2 u) s5 u' g我要提醒国民非常重要一点――对于一届政府的成就/ t" t g. v2 I3 s, E( w. w
不要仅关注经济增长
; O8 ^- ?" e. `1 W4 v. o: f' D+ P, Z还要看教育、医疗、环保等与民众生活息息相关的方面
5 p( j+ z2 w7 a; z2 C* n5 t' P$ Q 如果经济的成长只表现在数字上1 R; o- ?2 Z8 n5 ^
而多数人的生活水平并没有进步
5 K! M3 Z3 s0 G- _" a) n m% d那么数字必然是虚的9 r. @0 w. w# |% J. ]& v& R
毕竟
! _( m6 n& d* Y) s+ Y8 c生活才是真实的% u+ ^4 s9 D# N8 ~/ y$ ?: K b
以愚之见
; O2 {2 F6 `8 \1 B. X. {即使经济不增长
7 g1 I) ~: [$ c& {$ H5 Q, ]8 W如果胡温在任时能做到没有孩子因为家穷而上不起学# ]1 j) R+ I0 v3 A, \5 b
那已是一届很伟大的政府了
# h; i- t1 l/ ~* V4 I. B" M6 z' i], p4 O7 _& W7 c
/ Y2 Z! @+ F G+ u
& b6 k5 F" b( F
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