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“孙君芳老师打学生”此贴近日连番在华大上惊爆出现
0 ]5 N: d# r9 h( x1 P参与议论者纷纷
6 C; a1 K, |# N* y6 `2 S 本人未在现场
' @& N! u5 X. o& I$ K但具体情况见当事人回复
3 q, B5 n8 ]. ?5 x, W. s- a; W% h& m尚无较大争议
% t6 o, ?% V1 F8 W' p' o% O已基本清楚
% a8 A* R; n1 f/ \4 l9 A, W8 H' s由此产生一个似曾相识的场景联想:2 E/ p4 d6 \* y5 d
大家似乎都应该记得去年四月底我们的一位年幼的校友突然去世& F7 U6 D6 j! j0 o6 Y
大家对校某单位义愤填膺、口诛笔伐
) m/ ^) J# |- U其家长对华大更是不依不饶% L x: X# G0 ?- \; |; @$ d
但后面的司法鉴定结果
% R( l( w$ h+ Q. r" _我们也有目共睹
1 ]* t8 M/ J4 N- b+ ?. z0 P打人者不对' ]7 C0 @ ]5 y+ V/ T
骂人者也实属不该
3 l& I2 h$ h0 Y4 b4 ]# M 网上第一帖的LZ描述0 u% i, M& S" u- g2 [
与事件出入太大
8 R* }4 Y, E! N( c0 W情绪甚浓
: Q3 H e; }, P+ ]4 a! {0 U有道听途说、添油加醋及唯恐天下不乱之心态
0 P- N: Y' Y% o' l8 o: V" h我们都很年轻
4 f+ }7 V n& r# A# I1 d其实华大也不老
. v* i" H. U) O$ O# }" i' J虽然最近在热热闹闹搞50周年校庆
/ {4 d$ D" B: R+ W- ` 在某件事上! ?: U x$ ~% I1 y# k/ Y+ F
我们个体都会冲动
& n2 r! n) W! b o4 L/ y3 \无可厚非# t% M3 T/ L& V% w
可集体冲动
7 q; d5 P2 I5 p2 k1 J+ @: |就让人有点叹息了' [& H; Q2 M$ Q1 A
“孙君芳老师打学生”
d) r8 ]4 W3 Q- c0 b6 U1 \+ n! a后面附和者
# Z" B5 }, Q2 G6 q# t6 K可能是对华大老师的一种情绪宣泄;“郑同学事件”后的附和
0 a, I" k4 e# X( t7 E可能是对华大某单位的长期不满
@7 I Q9 z8 @; X# Y 说白了7 [, n0 O Q3 i4 c$ {4 I8 |; N S ]
大家关心的也许并不是当事人的具体真相9 v! {8 y* C7 M" a! a. ?9 c
而是“校生矛盾”下的个人情绪表达9 {+ Z* C7 A. r
集体出现这种症状9 p& Z9 H5 _' W8 h$ \$ ?5 k
是病态的$ ^0 D- b" H" m7 V
既没帮助到当事人, P# E: Y) j2 ?( {$ Q
也把我们变成了非理性的附庸
) C4 h7 m1 `( M: m0 n, h! ? 有一说一、有事说事
2 ?8 D L2 Z1 m7 c8 u' [6 q5 x何必拿着别人来说事呢+ ?- h7 ], f7 g
爱校就像爱故乡一样: w6 X6 o8 i# a+ v
无论那个地方带给你多少的快乐或伤感
+ I. [' n% A. ~) e学着多包容吧* z% a# L+ O2 T3 V/ V
况且我们大部分人在人生中无法选择第二次
: S9 Y9 I0 \4 i* \9 T6 [ 华大也许真不是最好
& K' h* q4 _- @0 F8 b( [但也许是你最有感情的8 ~7 s4 ^& A; L: Q# L5 D M
而感情本来就不全是开心的成分8 O2 p: q9 k% K8 H; Z! m$ x) h
华大需要成长. G* p& c7 N# e+ b0 H
我们也需要
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