网易推出专题：校园血案公众需要知道

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( M1 {/ Z$ [9 y8 S3 Z8 K! n: W
: h- X9 P6 X" h+ J9 ^; l1 g: v" H极端行为对公共安全挑战 . }7 D* h9 L1 @8 I/ I
与近日发生的“福建南平凶杀案”、“广东雷州血案”的性质一样
1 O, B; t; G6 H+ \' i6 L! U+ t“江苏泰兴血案”是一起重大公共安全事件3 m0 a! g# Q+ a6 ~+ l, d3 d# a% o
    此次江苏泰兴的案件中& q) I$ r: `6 d- m# o6 `3 C0 |
犯罪嫌疑人的犯罪动机尚不明了9 k8 c- D. }) {7 ?" Q
但此前的类似案件
2 C+ y5 |2 p. b$ x, u/ e虽然都具有个体性和偶发性, H- O" e# F2 \! Y, M
但也大多是由各类社会问题所引发
4 A5 L' _/ g5 ^# p    它们与美国弗吉尼亚州“赵承熙校园枪击案”
1 w: ~, J9 d+ n( B  c( W( R日本宅见“池田小学杀人案”、“秋叶原杀人案”5 \8 I' f: ~- v# D2 |" y0 ?+ b. b
香港“天水围伦常惨案”类似
  X  n9 w- y0 `2 ]9 n" y均是由于个体无法面对社会出现的问题而绝望
! V5 w8 y# i& A最终选择极端方式对社会进行报复# p/ a3 J8 C6 a
    但无论行为动机如何# Z, V9 k9 N6 r. g/ U0 _- u; d
他们的行为都对公共安全构成危害
/ g7 T, U- d2 X其所产生的结果; Y1 J" \( g9 o2 L' l. s
都造成了公众的恐慌和担忧$ T5 j1 A; u7 z+ P
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是公共安全事件
- ]0 G5 b0 O+ s" c, P1 s公众更应有知情权; ]( D3 f4 R  {# D4 ^3 t

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既然公共安全事件与公众利益关联
# B! G: U) n3 F1 O( s- }, {* l3 w公众就理应有权利得到真相
5 M$ O6 Q/ O; e% k5 b/ ^    在近期数起针对社会进行报复的案件中
4 @- [4 D1 P3 I6 T实际上暴力所针对的是每一个社会成员
, s- o; M' `, w* U任何一个人! K& U7 z  c- D) R
都成为了可能的受害者  M& b6 U- Y, D" h
所有人就有理由、有需求去对其进行关注" G/ m4 j8 K9 L0 b9 M
    在与每个人切身利益相关的公共事件中
2 j! I9 t' w& A; A0 Q对真相的不知情3 i+ O2 {8 j3 a, K3 `; P
将会造成恐慌的蔓延、安全感的降低、社会信心的丧失以及偏激的观点' |* t; K& p; X5 l+ q
在西方的新闻报道中4 o- H# p4 m6 u' d
公共安全事件经常受到极大关注6 i. }" I; ^, U; [( L1 V9 S! I) t
也是出于同样的原因：一旦异常情况、特别是涉及人身安全的事件发生
' r$ l$ _, n5 t8 P' H+ H1 |! y媒体就有必要第一时间进行报道4 n: S) K9 D. X: C
并且发出预警信号8 L* e5 {" H; A- M$ l
    始终保持对生命的尊重' ~/ ?& x0 {" ~7 ?* x
也是对“犯罪新闻”进行报道的出发点( n* E4 I# O* O# H% f8 l
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客观的媒体报道将促进讨论和反思
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3 }( \/ s( W" i, b7 C; `) x事实上4 |- _3 k: u( a( O
只有让公众了解事件真相1 p4 H% {  l* a
社会的讨论才能有效展开3 s3 T) U) a* S& R: S1 @" d9 y0 P. |
    的确
! S! p: y9 S) W4 I% ^  U这有可能产生对犯罪行为方式的“示范效应”1 o0 V4 g7 m2 `; x- E
长期研究犯罪心理学的中国人民公安大学教授李玫瑾
, I( |4 U, I3 b+ h" W+ Q) Q曾在对以往数起“灭门案件”研究后表示8 n2 |% D7 Z' j$ g  L% S
“一种信息发出传播后
& n0 P* R& |0 f会有两种以上不同的接收方式3 |7 X8 J9 G. ^
正常人是知道信息、了解信息；对犯罪人群而言
" R( ~9 y  w' r4 N  y接收信息就是‘方法的告诉’和‘犯罪方式的启迪’7 m) f$ O# C, X3 r: m
    ”/ `/ T6 `4 I/ T+ I8 [
但犯罪心理学研究也同时表明
( P: J" A6 \& s) N- r- L$ ^大部分潜在的“犯罪人群”同时存在“病态性心理疾病”
" F1 X. C( S. c1 b$ j( C0 Z7 q    首先" O- T5 |2 |' B* X
这类人群是社会的少数
/ k# i& L4 W. v1 c" x7 E其次
0 P; A) Z9 t# J5 S( R9 A1 _他们需要公众的帮助
" m" [! X2 E) ?  P/ |3 m如果为了避免可能产生“示范效应”而不对事实进行充分报道、犯罪者的经历、动机不被曝光
) ~$ ?& N' W, D- G3 Y公众对事件的讨论就无法有正确的开始; l) v) k6 Y1 o# F1 V# U
更无法对事件进行有益的分析及反思----可能产生的负面效果或许远比“诱发”更多同类事件大的多/ _. v# y* R/ P7 \0 S
  
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公众不需要暴力的渲染
9 ^1 C3 S6 v! U7 [) k9 @2 D但需要知道原因
, c5 C: T! l- h4 P! ^
" }0 ^4 ~5 H# Q$ v* S3 X9 j凶杀案件中暴力、刺激的细节
/ z. x0 c9 Q' ~- V无助公众参与讨论并不起必要作用* T1 ?% `& Y; _6 e( u- M6 j* R, m
还会加深公众的不安
8 r: _% X+ _$ |; u4 X! ~' f) W    最需要知道的、最能让公众受启发的
  D: ]- `( A" h是与案件背后原因直接相关的事实而非细节本身3 D  I" Y& t* T& @
4月28日
! a/ o/ t6 Q8 g7 I) e& B在福建南平杀害8名学生的凶手郑民生被枪决当日
6 Z$ H$ `7 t1 `; y/ ?: p) B7 |4 ~广东雷州一所小学又发生了男子持刀砍伤19人的事件7 ^# n! M# R* H# |- n. o
    这两起突发事件
7 D* s3 f1 |( ?6 y' Z& A# D$ E7 T! C发生的时间一前一后而手法极其雷同
3 H" b1 c8 H2 T不禁引发公众“示范效应”的猜疑
9 T8 O, G- T4 J- x4 i0 y* I    此前6 ?: K7 N) |4 S5 v
也有不少犯罪专家指出) I+ Y' A. m8 S1 ]3 |
在特定的情况下9 V- {1 Q: c- `7 z) T. w$ ^
犯罪具有传染性
; _2 \( Y1 b% ^, Q! ^, ?    清华大学法学院的张建伟教授也曾表示4 U0 U* h5 z9 B1 f
“一种犯罪发生后
3 n4 V% d! [. m# v0 F这种犯罪有可能被仿效而形成复制效应”
2 b6 p4 y% k' d    [详细]0 y  b0 j7 Y* t

( O; \8 N+ w4 Q2 M6 H1 ~然而
; l2 [, {1 ?6 M0 I正如案发后《新京报》刊登的一篇文章中所述
* O; x( A: Q1 N“从目前的信息看, e- |3 ?, {; N3 K* W
发生血案的两个校园相距千里: o+ Q) \1 W( ?2 K$ F- R
没有发现二者有什么联系
4 M1 i0 I: D3 d% X8 {3 w' [/ p不能说后一个行凶者陈康炳是受到了郑民生的‘启发’”；在更多的案件事实被曝光之前
  s3 T+ I3 n7 I; P% ]; x" A; m8 L也许谁都无法轻易下结论  `3 h" t* f5 e1 a7 z+ ]& r$ J
    [详细]) Y& e/ u0 m5 m9 S5 f
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由此0 H, B5 S7 _9 U: @3 w3 i) x7 d# K. b
包括一个案件会否引发效仿、他们为什么选择对社会进行报复
4 z( B& \1 E$ z9 [4 ~社会需要知道$ Z( l, u% R5 S+ s' O
进而才能启动社会反思
) q% @3 m; y: ~( S  d! y5 `尽量避免下一次悲剧的发生6 p7 P% y% H6 i5 r

* u( x, K; \1 P. @  n9 P
( v) c8 ?' p/ t3 k0 Z7 E

长平那篇磨叽文章都撤了 : L% ]0 Y; f6 J! ^
网易现在首页根本 没有
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一个案件会否引发效仿、他们为什么选择对社会进行报复 5 h0 V2 n0 K) d3 `- o
社会需要知道
) g; O2 g7 B) q7 y进而才能启动社会反思
% I% l9 J$ u1 v0 R尽量避免下一次悲剧的发生
$ u& k' u) R' U6 }( K
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: f) x8 i% l" r0 v    （删帖删得厉害）( t$ M9 j$ ^* w; }! _

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